幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃(精選6篇)

1、幼園康學(xué)劃 一、指導(dǎo)目標(biāo)：、根據(jù)各班級(jí)幼兒年齡特征及實(shí)際情況，設(shè)計(jì)心理活動(dòng)，并按計(jì)劃分班開(kāi)展 心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展，各方 面能獲得不同的進(jìn)步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長(zhǎng)。、針對(duì)各班特殊幼兒（如：較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒 童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過(guò)多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)，使他們盡快擺 脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真 正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓幼兒 獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己。、對(duì)全園教師進(jìn)行

2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，關(guān)愛(ài)自 我，提升教師們的快樂(lè)指數(shù)！二、具體工作：、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔；、做好“聯(lián)小屋” 的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，為 孩子的身心健康做出努力。三、具體實(shí)施：、教師方面：（）對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。（）為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課，并請(qǐng)各班 的老師隨堂聽(tīng)課。、幼兒方面：（）通過(guò)心理活動(dòng)，幼兒掌握尋找快樂(lè)的方法，學(xué)會(huì)自我調(diào)適。（）讓幼兒學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)一切困難。（）讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，知道

3、自己的事情自己做，愿意為他人服務(wù)。、家長(zhǎng)方面：與家長(zhǎng)多溝通；為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)。四、具體工作安排：小班心理健康教育活動(dòng)：我不害怕、一起玩，真快樂(lè)中班心理健康教育活動(dòng)：讓自己高興、花園大班心理健康教育活動(dòng)：一根羽毛也不能少、要上小學(xué)啦3 月份、6 月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長(zhǎng)講座，4 月底或 5 月初進(jìn)行一次教師團(tuán) 體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。幼園康學(xué)劃 一、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。健 康包括身體健康和心理健康，及既是一個(gè)體格健康的兒童，也是一個(gè) 快樂(lè)“ 勇 敢”“ 樂(lè)于交往”“不怕困難健康兒童。通過(guò)豐富的體鍛活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn) 幼兒多元智能發(fā)展，為幼

4、兒體智德美的發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)綱要健康 領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容，通過(guò)結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展?fàn)顩r，特制定了 適合本班幼兒的健康計(jì)劃，為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下 具體內(nèi)容。二、情況分析進(jìn)入了中班下學(xué)期，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，早晨來(lái)園后去 盥洗室洗手，洗手時(shí)遵循七步洗手法的方法認(rèn)真的把小手洗干凈，吃飯前洗完手后 不用小手碰桌椅，學(xué)會(huì)開(kāi)小花，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)整理衣服、玩具等等。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做，但還是需要老師的提醒和督促，如有些小 朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃飯時(shí)喜歡講話，睡覺(jué)時(shí)喜歡趴著睡等等。 還有幾位新來(lái)的小朋友，還

5、沒(méi)正確的掌握洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì) 以上種種問(wèn)題，作為教師的我們，會(huì)對(duì)一些有個(gè)問(wèn)題的孩子進(jìn)行個(gè)別談話交流，把 正確的方法告訴他們，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性。針對(duì)班級(jí)普遍都沒(méi)做的好的 地方，老師可以通過(guò)開(kāi)展一些健康課課程，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害，并向孩子和 家長(zhǎng)普及健康知識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在戶外體育鍛煉方面，孩子們已經(jīng)對(duì)圈、皮球非常熟悉了，上學(xué)期新增的自制 玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜愛(ài)。皮球還有個(gè)別幼兒不會(huì)拍，單腳跳也有 個(gè)別幼兒還不會(huì)，本學(xué)期把重點(diǎn)放在個(gè)別指導(dǎo)上。鼓勵(lì)幼兒積極地參與體育游戲中， 多動(dòng)腦筋，克服困難，突破自己。我們班級(jí)還有一位肥胖兒童楊俊超，

6、可以通過(guò)控制一定飯量，慢慢增加運(yùn)動(dòng)量 的方法，對(duì)他進(jìn)行循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)與練習(xí)，慢慢的改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅，每天早上來(lái)園時(shí)提醒她練習(xí)串珠子的游戲改善她的弱勢(shì)情況，在吃飯時(shí) 告訴她要細(xì)嚼慢咽，一口一口慢慢吃，通過(guò)循序漸進(jìn)的鍛煉，幫助她逐步改善身體 狀況。三、教育目標(biāo)及措施、知道盥洗的順序，掌握洗手、漱口的正確方法，洗手時(shí)不嬉戲玩耍不把水 弄到地上。會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；初步養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，有初步的自理能力。2喜歡幼兒園集體活動(dòng)，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中，樂(lè)意與人交往、 分享。不怕困難，能在集體游戲中展現(xiàn)自己，形成初步的合作意識(shí)，遵守游

7、戲規(guī)則。、在韻律操、拍手操等操節(jié)中，能模仿教師的動(dòng)作，有節(jié)奏有力的做動(dòng)作， 不偷懶。保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。、會(huì)用用習(xí)慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯，用餐時(shí)保持桌面、地上清潔，按 時(shí)吃完點(diǎn)心、午飯，不拖拉不挑食。主動(dòng)飲水、能根據(jù)自己的標(biāo)志取杯子、用毛巾。5形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，不把異物放進(jìn)耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水， 集體出行時(shí)跟著老師班級(jí)不亂跑。玩大型玩具時(shí)注意安全。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要 器官，知道其名稱和作用，愿意接受疾病預(yù)防與治療。、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的 使用方法；初步掌握跑、跳，身體平衡走獨(dú)木橋，鉆爬滾等技能。能聽(tīng)信號(hào)排整齊 隊(duì)伍、跑步

8、列隊(duì)走。四、具體活動(dòng)安排三月份、能模仿老師做動(dòng)作，動(dòng)作有力。走隊(duì)形時(shí)抬頭挺胸有精神。、體育活動(dòng)：紅色沖刺、筷子操母鴨帶小鴨等。、游戲：運(yùn)元宵、單腳跳、皮球競(jìng)走、年和夕等。四月份、能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動(dòng)，不偷懶，聽(tīng)口令走隊(duì)形，隊(duì)伍整齊。、體育活動(dòng)：爸爸的大鞋子送寶寶我和小球來(lái)賽跑聽(tīng)話的機(jī) 器貓等體育活動(dòng)。、游戲：趕小鴨、瓶瓶罐罐、炒黃豆、運(yùn)球等。、跑步練習(xí)，高抬腿跳。五月份、熟練地模仿動(dòng)作、且動(dòng)作到位有力，能根據(jù)口令做自己變換隊(duì)形。、體育游戲：種樹(shù)熊和樹(shù)送貨忙等。、游戲：小松鼠拉松果、跳房子、編花籃等。六、七月份、測(cè)量身高體重，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。、體育活動(dòng)：小松鼠忙運(yùn)磚我也會(huì)彎紙箱彎彎繞空中

9、飛舞 等。、游戲：有趣的圖形、迷迷轉(zhuǎn)、跳圈、丟手絹、你追我趕。、組織幼兒玩“拳行進(jìn)”游戲。幼園康學(xué)劃 一、幼兒情況分析我們中班有 2 個(gè)班。由于中班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)， 因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增 加幼兒抗寒抗病能力。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。但有 個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的. 觀念問(wèn)題，身體不是很好，出勤率不是 很高。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡 競(jìng)賽類的活動(dòng)。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。二、制定教研目標(biāo)針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期

10、的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開(kāi)展有針 對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不 同的潛能得到有效的激發(fā)。1正確洗手，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。 養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè) 法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問(wèn)題解決 的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。、培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出 勤率。、加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球 50 以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。、能運(yùn)

11、用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體，并能在短時(shí)間內(nèi)保持 身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式，能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí) 新操，并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。能探究一物的多種玩法。、了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體 健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。三、具體措施首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和 保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。 可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣 等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

12、、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所， 就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格 鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健 康知識(shí)用形式傳授等。最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成， “家都這樣，我也要這樣” 。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整 體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才 能使幼兒健康教

13、育起到事半功倍的作用。幼園康學(xué)劃 一、情況分析我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn) 一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有一 定的生活自理能力，有愛(ài)整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐， 但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng) 日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)“ 看、摸、嘗親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營(yíng) 養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重 也會(huì)影響健康。二、目標(biāo)、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。

14、、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，了解一些簡(jiǎn) 單的飲食注意方法。、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故 的方法。、能聽(tīng)信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽(tīng)各種口令和信號(hào)作出相 應(yīng)的動(dòng)作；能聽(tīng)準(zhǔn)確的做徒手操。、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺(jué)的 遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械三、具體措施、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩 子操作，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽。、組織一些外出參觀活動(dòng)，通過(guò)觀察、了解各類食物對(duì)人體的益處。還通過(guò) 講

15、故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官， 初步懂得保護(hù)自己。4每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材， 讓幼兒主動(dòng)參與，并獲得愉悅的心情。、開(kāi)展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自 理能力。四、進(jìn)度安排第三周怎樣不感冒第七周小小交警第十一周爸爸媽媽不在家第十五周心情娃娃幼園康學(xué)劃 一、指導(dǎo)思想以幼兒園工作規(guī)程精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，結(jié)合 幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置， 確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。

16、二、工作目標(biāo)本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級(jí)常 規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。三、主要工作（一）衛(wèi)生保健、嚴(yán)格執(zhí)行新生身體不健康者拒絕接收入園。、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四 查的原則，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生 情況，與考核掛鉤。、定期開(kāi)展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。、預(yù)防甲型 HINI 流感，開(kāi)展宣傳教育。（二）飲食與營(yíng)養(yǎng)1嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定合理食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整。 、遵守開(kāi)飯時(shí)

17、間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑 食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。（三）衛(wèi)生習(xí)慣1睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育， 教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。、盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。、學(xué)會(huì)整理幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí) 慣。中大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。 （四）消毒隔離、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。、各活動(dòng)室、廁

18、所定時(shí)消毒，并做好消毒記錄。、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書(shū)、玩具進(jìn)行消毒。、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知 家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。九月份、制定保健計(jì)劃。、各類物品清洗消毒。、預(yù)防甲型 HINI 流感，加強(qiáng)晨午檢，并做好登記記錄。十月份、教職工體進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。、全園幼兒測(cè)量身高體重。十一月份、各班衛(wèi)生情況抽查。、幼兒健康知識(shí)宣傳。十二月份、傳染病既常見(jiàn)病預(yù)防教育活動(dòng)。、幼兒測(cè)視力及身高、體重。、全園大掃除。一月份、向家長(zhǎng)宣傳安全教育。、做好各項(xiàng)物品歸放工作。幼園康學(xué)劃 一、指導(dǎo)思想健康教育就是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以 “健康第一 宗旨， 扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行 為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康 奠定基礎(chǔ)，健康教育教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)、讓每位學(xué)生擁有健康身心，