幼兒園元旦主題活動方案(11篇)

1、第30頁共30頁幼兒園元旦主題活動方案活動目標：1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習俗，了解“年”的來歷。2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛3、樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印；顒訙蕚洌?、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻2、收集各種有關過年的慶?；顒拥膱D片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會3、音樂喜洋洋4、白板、磁鐵活動流程：一、由欣賞傾聽音樂喜洋洋，感知“熱鬧、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天老師給你們

2、帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂(教師播放喜洋洋大概1min)(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候都做些什么呢都是怎么做的呢現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享(幼兒討論后)請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中

3、，教師進行相應圖片展示，并貼出。三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗，過渡到過年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的。播放PPT，一邊引導幼兒講述過年的習俗。四、由過年的習俗過渡到年的來歷教師：小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢?“年”是什么呢?“年”是怎么來的呢?小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)教師：你們在短片里看到了些什么呢?他們都做了些什么?現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣

4、一個故事請幼兒復述故事，年的來歷。教師引導幼兒說出“年獸”的樣子說出人們打敗“年獸”的三大法寶五、總結：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物幼兒園元旦主題活動方案（二）活動目標：1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。2、樂意對周圍人表達自己的祝福。3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望?；顒訙蕚洌?、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙?；顒舆^程：一、感知經(jīng)驗1、準備自己的身高體

5、重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。二、激發(fā)情感1、說說我們在長大。說明：可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅?？梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子

6、的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：畫新年老人的頭;畫自己的愿望;畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。四、做新年賀卡。說明：引導幼兒欣賞“賀卡展”。談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：a:從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。b:從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里

7、面畫上自己的祝福。幼兒動手做卡。五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語?？偨Y：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!幼兒園元旦主題活動方案（三）一、競賽目的:為了進一步引導幼兒積極參與晨間體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì)。二、競賽項目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子)。三、競賽規(guī)則及做法每個項目的第一項為基本項,各班應為_%。1、大班跳竹竿每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節(jié)奏時開時合,班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿,有秩

8、序地從一面跳進另一面跳出,可單人跳或雙人同時跳,跳時可單腳跳或雙腳跳。幼兒能按要求跳過竹竿的算積分_分。2、大班跳繩單人跳:幼兒能連續(xù)跳_個的算積分_分。集體跳:每_名幼兒組成一組,教師搖繩,_名幼兒一個接一個成_字跳,完成后算積分_分。3、中班拍球原地拍球:幼兒能連續(xù)拍5下算積分_分。行走拍球:幼兒能邊走邊拍球_米算積分_分。4、中班跳繩幼兒連續(xù)跳_個以上算積分_分。幼兒園元旦主題活動方案（四）_年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，

9、我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。一、活動內(nèi)容幼兒才藝及家長才藝，親子游戲二、活動宗旨1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。參與人員：實驗中班所有家長及小朋友三、節(jié)目單開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)2、歌曲好大一個家(表演者：呂夏沛松)3、歌舞踏浪(表演者：羅琳堯)4、游戲小海龜?shù)顷?、舞蹈Openyourdream(表演者：泡泡魚班女生)6、歌舞三只熊(表演者：丁思淼)7、詩朗誦再別康橋(表演者：熊興越)8、歌曲春曉(表演者：肖子為)9、舞蹈健康動起來(表演者：嘟

10、嘟熊班女生)10、家庭游戲足球?qū)氊?表演者：王鑫洋)11、歌曲荷塘月色(表演者：胡譯心)12、舞蹈_(表演者：廖紫璇)13、親子游戲同舟共濟14、歌曲愛我你就抱抱我(表演者：劉洪宇)15、舞蹈小星星洗澡(表演者：王君瓚等)16、家長游戲紙杯傳水17、武術操精忠報國(表演者：全體男生)18、魔術神奇魔術棒(表演者：熊文琪)19、自由表演時間段20、親子游戲春雷陣陣響21、頒發(fā)紀念品四、結束假如幸福你就拍拍手(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)附：游戲1、小海龜?shù)顷懹螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大

11、，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲紙杯傳水便會為大家揭曉答案。游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請_個家庭，家長將孩子背好，吹好的_個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。幼兒園

12、元旦主題活動方案（五）活動目標：1、體驗民族風情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣?；顒訙蕚洌?、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。2、大鼓和镲各一?；顒舆^程：一、談論迎新春主題1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)?2、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?二、演唱歌曲過新年1、演唱歌曲。隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面。2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢?幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。師：這是

13、一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形)引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音聽。三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動作。2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動作。3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作。每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮。四、合作表演幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演。五、打擊樂演奏1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍

14、手，共同表演。2、增加大鼓和镲，共同商量何時介入，怎樣介入。3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。幼兒園元旦主題活動方案（六）一、設計思路：以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。活動策劃二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員

15、工四、活動時間：定于_年_月_日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。八、活動領導機構：組長：園長組員：全體教師九、有關具體準備工作：1、準備工作：(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))(3)準備獎品。(4)音響設施。2、人員安

16、排：(1)班級負責：各班教師(2)活動主持人：陳園長(3)攝像師：姜萍(4)音樂負責人：王東旭(5)催場人員：何翠麗李瑩(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。(5)獎品兌換處負責人：陳園長人員：王東旭、曲秀婷。(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽十、注意事項：1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。5、每個表演，由指定老師專門負責。7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。十一、活動流程：1、7:30鐘開始，工作人

17、員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演4、8:_所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。5、宣布場內(nèi)秩序6、8:30演出正式開始7、園長講話8、演出節(jié)目、親子游戲9、頒發(fā)新年禮物幼兒園元旦主題活動策劃方案大全(二)活動目標：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)?；顒有问剑簱艄膫骰ɑ顒舆^程：一、開場：1、幼兒一起致新年賀詞

18、：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦(教師拉喜炮)2、大家齊唱新年好二、主題活動：以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。(一)、第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目兒歌聯(lián)說、新年、小動物真可愛、幼兒園象我家2、親子游戲：魔毯游戲準備：報紙游戲規(guī)則：分兩組進行，每組_對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。(二)、第二

19、輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，情境劇小兔乖乖2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)游戲準備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進行，每組_人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。(三)、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目歌曲大聯(lián)唱、小小蛋兒把門開、小花狗、辦家家2、親子游戲：袋鼠媽媽游戲準備：毛絨玩具游戲規(guī)則：分兩組進行，給組_對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。三、活動結束：園領導為幼兒分發(fā)新年禮物。幼兒園元旦主題活動策劃方案大全(三)活動時間：_年_月_日星期六參加人員：小(1)老師和全體

20、幼兒活動地點：小(1)班教室活動準備：1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。設計意圖：在上一主題中，我們班的小朋友認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節(jié)日的活動，小朋友一定感到開心?；顒幽繕耍?、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應的動作。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?；顒舆^程：一、開始部分1、小朋友知道明天是什么節(jié)日嗎?(引導幼兒說出元旦)。新年就要到了，你們開心嗎?那我們一起唱歌來慶祝

21、元旦好嗎?2、和幼兒一起唱歌曲新年到。二、基本部分：1、討論西瓜的外形特征1)、西瓜長得什么樣?2)、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?2、手拉手變成大西瓜1)、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)2)、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)3、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。三、

22、結束部分：游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。幼兒園元旦主題活動策劃方案大全(四)一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦?；顒拥男问蕉鄻踊?，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案?；顒右唬嚎ɡ璷k比賽比賽時間：_月_日(班級推薦一名幼兒)活動二：講故事比賽比賽時間：_月_日(班級推薦一名幼兒)活動三：壁掛制作比賽上交時間：_月_日壁掛制作規(guī)格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出_幅的作

23、品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!(二)、啦啦隊員報名啦給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)(三)、幼兒園運動會_月_日8：_分啦啦隊員要到前操場做好準備8：30-9：30大班段比賽9：30-10：30中班段比賽10：3011：00小班段比賽11：0012：00頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書)四、中班段“慶元旦”運動會項目及玩法比賽項目同心協(xié)力玩法：幼兒一家三口搭成“火車”站在起點準備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開始

24、時，幼兒帶領爸爸媽媽繞過障礙區(qū)，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過獨木橋到下一站。這時，爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場地中間走去，與此同時時，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點，速度快的為勝。附：各位家長在家可與孩子多做練習。幼兒園元旦主題活動策劃方案大全(五)一、尊敬的各位家長，小朋友們大家好!感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯(lián)歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠

25、密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環(huán)境。二、1、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_年元旦如約而至.在這里，我給大家拜年了!祝大家新年快樂，心想事成，闔家幸福。今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。是啊，好日子，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由楊老師為大家?guī)淼母枨汉萌兆?、時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年

26、好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲：新年好。3“唐詩”體現(xiàn)了我們中國文化的博大精深，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛，下面請欣賞唐詩串燒。4、請欣賞兒歌表演。孩子們的熱情使我們內(nèi)心感到暖洋洋的，頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈巴拉巴拉櫻之花5、看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多可愛啊!瞧?來了一只小動物，他要干什么啊?下面請欣賞故事大王趙偉祺小朋友帶來的故事母雞和蘋果樹6、謝謝趙偉祺小朋友的精彩表演，以熱烈的掌聲再次鼓勵一下!兒童講故事可以鍛煉自己的說話、語言組織

27、能力，這在時下交際化越發(fā)強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感，例如善良之心、同情之心等。可以培養(yǎng)孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開心扉，增進和伙伴之間的交流，遠離自閉。兒童講故事還可以擴大自己的知識面，讓自己了解地更多，懂得更多。兒童經(jīng)常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維，展開他們的想象力，這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來，兒童講故事的好處是有很多的，家長朋友可以在平時的生活中讀一些經(jīng)典的故事給孩子聽，給孩子以靈感，并且在工作之余，要抽時間聆聽孩子的故事。三、休息_分鐘。四、之前說到我們中國文化的博大精深，不只是有古詩，還有弟子規(guī)，下面請欣賞孩子們帶來的弟子規(guī)

28、。五、請欣賞小朋友們帶來的歌曲太陽小鳥夸獎我幼兒園里好事多讓愛住我家六、每年都會有那么一首很火的歌曲，去年火了江南stely，前年火了龔麗娜的神曲，那今年的神曲各位家長肯定都知道，請欣賞舞蹈小蘋果。七、新的一年即將到來，在過年的時候我們都干些什么呢?現(xiàn)在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!八、_讓我們一起滿懷憧憬，帶著夢想一起去旅行吧!一首帶著夢想去旅行送給你們。九、結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂，牙齒天天曬太陽!各位家長，小朋友們，何家幼兒園_年元旦文藝匯演到此

29、結束，謝謝大家的參與，讓我們明年再見!幼兒園元旦主題活動方案（七）活動目標：1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步。4、通過禮物來對顏色感興趣。5、體驗明顯的季節(jié)特征。活動準備：布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物?；顒舆^程：1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。師：今天小朋友們高興不高興啊?咱們一起來慶祝新年吧!2、師幼共同表演集體節(jié)目新年好。3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。評改：小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話4、放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。結束部分：請小朋友回家跟爸爸媽

30、媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。教學反思：孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。幼兒園元旦主題活動方案（八）活動目標：1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了。2、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒訒r間：_年_月_日活動地點：大二班教室?；顒訙蕚洌簣笞?、氣球、零食等活動形式：一、開場：1、師幼共致新年賀詞。新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的距離

31、;新年染紅了我們快樂的生活;當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來;在這里，我們祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福2、齊唱：新年好(中英文)二、主題活動：(一)、幼兒節(jié)目展示1、歌曲：勞動最光榮2、歌舞表演：讀書郎3、兒歌：魔術師(二)、游戲1、游戲：吹氣球2、智力游戲：是非題3、游戲：魔毯4、游戲：摸箱(三)、幸運氣球在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球_個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設不同幸運獎品。(四)、幼兒個人才藝展示三、結束活動：(

32、一)、全體師幼跳兔子舞老師與幼兒共同跳兔子舞。(二)、致結束詞：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運!教學反思：本次活動讓我們幼兒園全體教師對組織活動都有了領悟與總結，相信我們幼兒園在領導與教師的共同努力下，一定會越辦越好。幼兒園元旦主題活動方案（九）活動目標：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡??；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的

33、新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。活動過程：(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天?小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，

34、全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以神秘的口

35、吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花

36、、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。(四)活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析(一)選材豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織實施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出

37、：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。(三)從師幼關系看小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。設計思路：幼兒園教育指導綱要中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。幼兒園元旦主題活動方案（