山東省日照市高新區(qū)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A金秋十月，桂花飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變C10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼

2、瓶中分子間有間隙D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂溫度升高能增大分子間間隔AABBCCDD2我省盛產(chǎn)茶葉，鐵觀音茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是（）A由碳?xì)溲跞N元素組成B1g單寧酸含76個(gè)碳原子C碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為76：52：46D一個(gè)分子中含46個(gè)氧分子3用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是 （ ）A在反應(yīng)過程中 A2 和 B2 分子保持不變B該反應(yīng)為化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 :2D

3、物質(zhì) X 含 4 種元素4下列實(shí)驗(yàn)操作中，不規(guī)范的是（ ）A檢查氣密性B取用固體C滴加液體D熄滅酒精燈5下列符號(hào)中，可同時(shí)表示一種物質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是AOB2HCN2DC6實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體直到完全反應(yīng).隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是（ ）A高錳酸鉀的質(zhì)量B氧氣的質(zhì)量C二氧化錳的質(zhì)量D試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量7化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（）A原子數(shù)目B原子質(zhì)量C分子種類D元素種類8下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A傾倒試劑B滴加試劑C液體加熱D量筒讀數(shù)9如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法正確的是（）A轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變B轉(zhuǎn)化c可能是物理變化C

4、用自來水制取蒸餾水屬于轉(zhuǎn)化aD轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化10丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學(xué)式為C3HxO2N，相對(duì)分子質(zhì)量是89。下列說法正確的是( )A丙氨酸屬于氧化物 B丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為31C丙氨酸化學(xué)式中x7 D每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子11某藥品說明書中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里的碘、鎂、鋅、錳是指（ ）A單質(zhì)B原子C元素D分子12以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是序號(hào)事實(shí)解釋A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔D冰受熱變

5、為水，水受熱變?yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜諥ABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。（1）用托盤天平稱量所需的氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作應(yīng)該是_（填字母）。A 先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼B 先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉（2）稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_；平衡螺母向左調(diào)移動(dòng)游碼右盤中減少砝碼左盤中增加食鹽左盤中減少食鹽（3）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_

6、（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、_ 、裝 瓶存放， C操作中 用玻璃棒攪拌的作用是_。（5） D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袑懗瞿阏J(rèn)為適合的內(nèi)容_。14實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有碳酸鈉粉末、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、木塊以及下列儀器。請(qǐng)回答下列問題:（1）利用上述儀器及藥品制取氧氣，需要選擇的儀器有_(填序號(hào))，制取該氣體的化學(xué)方程式為_；（2）若將藥品中的_替換成_ ，還可采用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳，替換藥品的理由是_。（3）檢查裝置氣密性時(shí)，向錐形瓶中加水，將長(zhǎng)頸漏斗下端玻璃管液封，用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的乳膠管，此時(shí)長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶中液面相平，然后用手心握住錐形瓶的外

7、壁，會(huì)看到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，這是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，氣體_，在壓強(qiáng)差的作用下長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升。（4）請(qǐng)將制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。_15通過初中科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以制取氧氣。如：A過氧化氫溶液和二氧化錳；B加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；C加熱高錳酸鉀。（1）從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_（選填字母）作反應(yīng)物。用向上排空氣法收集氧氣的原因_。（2）大千世界，事物都有利弊兩面性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)有兩面性，例如：利：氧氣能供給人的呼吸體現(xiàn)了氧氣的_，弊：熊熊火災(zāi)給人們帶來巨大的損失，體現(xiàn)了氧氣的_。（3）如下圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置若用裝置

8、A、C加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_，用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法_。（4）乙炔又稱為電石氣，是一種無色無味密度小于空氣，不溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）和水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為_（選填字母）發(fā)生裝置的選取與_和_有關(guān)，收集一瓶純凈的乙炔氣體應(yīng)選擇收集裝置_（選填字母）。16如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。（1）圖A中儀器a叫_，檢查C裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，_則氣密性良好。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，與高錳酸鉀制氧氣相

9、比用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是什么？_（3）可用G裝置采用排氣法收集氧氣并驗(yàn)滿請(qǐng)將G裝置補(bǔ)畫完整_。（4）實(shí)驗(yàn)室里常用加熱無水醋酸鈉和堿灰固體混合物的方法、制備甲烷，則選擇制甲烷的發(fā)生裝置為_（填字母序號(hào)），收集甲烷裝置可選用E或F，則甲烷的物理性質(zhì)_（寫一條）。（5）實(shí)驗(yàn)室欲從氯酸鉀制O2的剩余物中回收二氧化錳，可將得剩余物加水溶解，然后_，最后洗滌，烘干可得固體二氧化錳，要證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，除了證明反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變，還要證明_不變。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）

10、過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）_g過氧化鈣與碳酸鈣（）含鈣量相當(dāng)；18有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物，為測(cè)定混合物中KMnO4的質(zhì)量，某同學(xué)取樣35.0g，對(duì)固體充分加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g34.233.432.631.831.8分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）反應(yīng)到_min時(shí)反應(yīng)完畢；（2）該樣品中KMnO4的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）國(guó)慶節(jié)小明去奶奶家度假，發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象。用奶奶家的水洗衣服，擦了許多肥皂也不起泡。根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)

11、知識(shí)猜想該地區(qū)的水屬于什么水？如果有兩瓶水，一瓶是該項(xiàng)地區(qū)的水，另一瓶為蒸餾水。用什么物質(zhì)能鑒別出這兩瓶水？_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，不符合題意；B、水銀熱脹冷縮是因?yàn)樵拥拈g隔隨溫度的變化而變化，原子大小不會(huì)發(fā)生變化，符合題意；C、分子間有間隙所以氣體容易壓縮，不符合題意；D、溫度升高，分子間隔變大導(dǎo)致輪胎內(nèi)氣壓變大，容易爆胎，正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】很小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔是微粒的三個(gè)特征。2、A【解析】本題主要考察化學(xué)式中元素質(zhì)量比的相關(guān)計(jì)算【詳解】A根據(jù)化學(xué)式C76H

12、52O46可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B由化學(xué)式可知，一個(gè)單寧酸分子中含有76個(gè)碳原子，故錯(cuò)誤；C根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，可得單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（1276）：52：（1646）=228：13：184，故錯(cuò)誤；D分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)單寧酸分子中含有46個(gè)氧原子，不含有氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力3、B【解析】A、由圖可知，反應(yīng)過程中A2 和 B2 分子分裂為原子，原子重組為BA3分子，故錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反

13、應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，故正確；C、由圖可知，3個(gè)A2分子與 1個(gè)B2分子反應(yīng)生成2個(gè)BA3分子，故錯(cuò)誤；D、由圖可知，物質(zhì)X含有2種元素，故錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹，故不規(guī)范的操作是D，故選D。5、D【解析】A. O表示氧元素和一個(gè)氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 2H表示2個(gè)氫原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. N2表示氮?dú)夂鸵粋€(gè)氮分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. C表示碳元素和一個(gè)碳原子，還表示碳元素組成的單質(zhì)：金剛石和石墨，選項(xiàng)正確，故選D。6、D【解析】A、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣，同時(shí)固體的量會(huì)不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱?，該量的變化與圖像不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

14、B、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，所以該圖像不能反映此變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，二氧化錳的量應(yīng)該是從0開始逐漸增加，反應(yīng)完畢不再增加，所以該圖像不能反映此變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，就不再變化，該量的變化與圖像相符，故選項(xiàng)正確；故選D。7、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變；原子的數(shù)目和種類不變；原子質(zhì)量不變；分子的個(gè)數(shù)可能變化；分子的種類一定變化。故選：C。8、A【解析】A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意

15、：瓶塞倒放，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故B錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；用酒精燈的外焰加熱；故C錯(cuò)誤；D、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積。故D錯(cuò)誤；故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。9、A【解析】A、轉(zhuǎn)化c是由化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，化合物中元素的化合價(jià)不為0，所以其中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故正確；B、轉(zhuǎn)化c是由化合物轉(zhuǎn)化為單

16、質(zhì)，一定是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；C、甲應(yīng)為單質(zhì)，用自來水制取蒸餾水是利用了蒸餾的方法，屬于物理變化，但水不是單質(zhì)，不屬于轉(zhuǎn)化a，故錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)化b是混合物分離出純凈物，不一定是化學(xué)變化，例如用過濾法除去食鹽中泥沙，故錯(cuò)誤。故選A。10、C【解析】丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為123+1x+14+162=89，x=7；A、丙氨酸（C3HxO2N）是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；B、丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為123：（17）=36：7，故B錯(cuò)誤；C、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為123+1x+14+162=89，x=7，故C正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)丙氨酸分子中含有兩個(gè)氧原子，故D錯(cuò)誤。故

17、選C。11、C【解析】藥品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里所標(biāo)的碘、鎂、鋅、錳是指元素，它們存在于化合物中。故選C。12、D【解析】A、在花園中可聞到花香，說明分子不斷的運(yùn)動(dòng)，敘述正確；B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明二氧化碳分子很小，敘述正確；C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，說明分子之間有間隔，敘述正確；D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓皇欠肿又g的間隔改變，不能說明分子可以分裂，敘述錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：微粒的基本特征二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B 偏小 溶解 加速溶解 【解析】（1）

18、用托盤天平稱量一定量的藥品時(shí)要先放砝碼，后加藥品。故選B；（2）使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加固體藥品，直至天平平衡。故選；（3）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；（4）配制70g20%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；（5）

19、圖D的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，劃掉不妥的地方，正確的圖示應(yīng)為：。14、2KClO3 2KCl+3 O2氯酸鉀過氧化氫過氧化氫常溫下為液態(tài)，且反應(yīng)不用加熱體積膨脹，壓強(qiáng)增大【解析】（1）利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要選擇加熱固體制取氣體裝置，故需要選擇的儀器為：，制取該氣體的方程式為：2KClO3 2KCl+3 O2；（2）若將藥品中的氯酸鉀替換為過氧化氫，還可采用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳，替換藥品的理由是：過氧化氫常溫下為液態(tài)，且反應(yīng)不用加熱；（3）用手心握住錐形瓶的外壁，會(huì)看到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，這是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大，在壓強(qiáng)差的作用

20、下長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升；（4）在錐形瓶和集氣瓶中連接一個(gè)導(dǎo)管，錐形瓶中導(dǎo)管進(jìn)入瓶口即可，集氣瓶中導(dǎo)管伸入集氣瓶底部。15、A 氧氣的密度大于空氣 氧化性 助燃性 試管口沒有放棉花團(tuán) 用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則說明已經(jīng)收集滿 B 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 C 【解析】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！驹斀狻浚?）過氧化氫在常溫下就能分解為水和氧氣，無需加熱，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，所以實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液和二氧化錳作反應(yīng)物，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故填：A 氧氣的密度大于空氣；（2）人體生命活動(dòng)

21、需要有機(jī)物通過氧化分解釋放提供能量，而氧化分解需要氧氣的參與，氧氣能供給呼吸就利用了它的氧化性，氧氣在可燃物燃燒的過程中，能夠促進(jìn)燃燒，表現(xiàn)出助燃性，故填：氧化性；助燃性；（3）高錳酸鉀受熱會(huì)發(fā)生飛濺，試管口沒有放置棉花，飛濺的高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管并隨氣流流到水槽中，使水變色。氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，故填：試管口沒有放置棉花團(tuán)；用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則說明已經(jīng)收集滿；（4）氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)條件、反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）和水反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液不加熱制氣體，可以選用裝置B作為發(fā)生裝置，乙炔的密度比空氣小且不溶于水，要收集純凈的乙炔，不能用

22、排空法，而要用排水法收集，故填：B；反應(yīng)條件；反應(yīng)物的狀態(tài)；C。【點(diǎn)睛】本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)。難度不是很大，是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵。16、鐵架臺(tái) 從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降 AD或AF 不需加熱 A 密度比空氣小 過濾 二氧化錳化學(xué)性質(zhì) 【解析】（1）圖A中儀器a叫鐵架臺(tái)，檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降，則氣密性良好。（2）加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，故制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，常溫下二氧化錳催化過氧化氫分解可制取氧氣，與高錳酸鉀制氧氣相比，用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需加