幼師頂崗實習報告10篇

1、幼師頂崗實習報告10篇伴著社會一步步向前進展，越來越多人會去運用報告，報告具有成文事后性的特點。相信很多人會覺得報告很難寫吧，下面給大家?guī)碛讕燀攳弻嵙晥蟾妫ňx10篇），希望大家喜愛!幼師頂崗實習報告篇1在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育?！蔽乙幌戮吐?lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我肯定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的歡樂，而藝術(shù)教育在小好友眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就可以伴著音樂載歌載舞，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的歡樂。

2、幼兒園里的許多老師都在感慨：假如每個家長都學點學前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學校里我們學了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙曔^程中的感受。我們?nèi)サ倪@支實習隊伍中除了我，其他都是學前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，由于對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就猶如我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班托二班，2歲半到3歲。剛開頭，我不明白怎么給他們上課。既然不明白如何下手，那就是看、學、專心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了肯定的流程，結(jié)合他

3、們的接受力量與進展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準備課程上課總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學上有了肯定的進步，或許和學前教育的同學比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。有許多人這樣問我，你喜愛當幼兒園老師？你當幼兒園老師開心嗎？你覺得當個幼兒園老師有價值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你情愿接受？我一時間覺得這些問題問得太好笑，莫非職業(yè)有貴賤？假如有，那到底什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們?nèi)缃袼f的問題，在聊天中突然說道幼兒老師，有位旅客似乎看不起幼兒老師這職位，說幼兒老師就是保姆，而幼教只是名字

4、好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒老師這一職位，但是假如每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實習的這段時間，我有種很深的感受：小好友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：“六一”趕緊來臨，小好友個個都要上臺演出，由于要統(tǒng)一服裝，班上每個小好友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在留神怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很主動交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化裝時，她在qq群上發(fā)了個工作聘請，家長都踴躍報名。從一些小事可以

5、看出來幼兒老師并沒有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼兒老師，能教好每位小好友，那么，你將是很了不得的幼兒老師。在坐的你們，假如你是想向幼兒教育進展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不明白自己選擇的是對還是錯。”她這樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜愛與不喜愛?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的同學。當然，我不能了解你們對這句話的理解。我不明白你們怎么看待幼兒老師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們肯定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。希望在今后的學習中我們都有充實而

6、歡樂的沒一天。幼師頂崗實習報告篇2時間如流水般流逝，眨眼間，我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說再見了，俗話說，天下無不散之筵席。是啊，再美妙，也有結(jié)局的一天，所以抱著感謝和珍惜的看法度過每一天。在學校聽慣了“一切以幼兒的健康為主”，理論上的東西其實說真的，大家都會說，但真的要在平常帶班中做到，還需要更多的實踐與指導(dǎo)老師的教授與建議。記得在植樹節(jié)那天，我?guī)е覀儥幟拾嗟挠變喝バ^(qū)查找種樹。在回校的路上，三個小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑，或許是家長也在身邊太興奮了，再加上我們兩個老師都是新來的生面孔，那三個孩子沒有理睬我們兩個老師的批判警告。那天幸好沒發(fā)生什么安全事故，但卻給我們兩個老師深深地教訓

7、。無論是什么活動，在之前肯定要明確說出老師的要求，還有就是平常的安全教育肯定少不了。在幼教崗位上，初來乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)學問，想讓幼兒能學到更多。但其實無論對于哪個幼兒來說，生命安全才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位，可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位，我肯定會時辰關(guān)注到幼兒的生命安全。這三個多月的實習讓我學到了許多學問、技能，假如理論與實踐相結(jié)合，會受益良多；此外我還體驗到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶，讓我明白“蒸蒸日上”這個道理。相信這次的實習為我以后更進一步的成長打下良好的基礎(chǔ)。以下六點是我在實習過程中探究、發(fā)現(xiàn)后將它們排列出來的。第一，幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和適用性：

8、首先它設(shè)在小區(qū)里，而小區(qū)的管理算是很細致、到位，幼兒園四周都種有綠化，天氣晴朗的話，還可以帶著幼兒進行戶外活動。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越，包括一些硬件裝備，如多媒體教室，多功能廳等等。幼兒園開展的計算機教程主要讓幼兒動手操作及聽、看、學、說英語；多功能廳，主要是讓幼兒在天氣不便或等某些原因等情況下進行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程比方音樂、舞蹈。與此同時，每班還配有多媒體、投影儀、電鋼琴而它的適用性就是此幼兒園的整個布置以展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品為主；班級里墻壁上貼的，天花板上掛著的都是幼兒的作品，有手工的，繪畫的。第二，培育幼兒的良好習慣：幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼；進入班級后，幼兒要主動去

9、廁所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等候，吃水果和三餐之前，主動如廁、洗手，然后有秩序地排隊拿水果或飯碗，吃完飯后，要主動將碗和筷子、湯匙放到應(yīng)有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到臉盆里，最終把凳子搬回原位等候；放學后，要主動向老師說再見。對于托小班，老師還是始終處于提示、指導(dǎo)階段，而到了中大班，老師就適時提示，更多的是讓幼兒主動去做，由此可知，習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它要靠常年積累。第三，英語教學貫穿于幼兒的一日生活：在幼兒園里，隨處都能發(fā)現(xiàn)英語的痕跡，走廊的畫布上寫著一句句的英語句子，墻壁上畫的英語課本里的動物，還有每個班級里墻壁上貼的，掛的，廁所里貼的，真是隨處可見。同時，老師也常

10、常用英語和幼兒進行簡潔的對話，或下達簡潔的指令，比方Howareyou？Gopeepee，please。等等許多日常簡潔用語，讓幼兒始終處于英語的學習氣氛中。第四，衛(wèi)生嚴格的把關(guān)：每天清潔教室不下2次，保育員阿姨每天都對老師進行紫外線消毒使得幼兒園潔凈、衛(wèi)生、干凈。第五，教職工的不斷培訓與學習：幼兒園每周的三、周四分別是英語老師、常規(guī)老師開展并探討的周會時間段，還有每月最終一個星期五的月會，還有一些講座，公開課等等，讓老師從多方面端詳自己，評價自己，提升自己，同時也消退了老師散漫的工作看法和碌碌無能的空虛心理，使得整個幼兒園都處于主動向上的氣氛。第六，家園的協(xié)作溝通：每天在幼兒的接送時間中，老

11、師總會和家長溝通、溝通，還有每月的幼兒手冊中單獨記錄幼兒在園的點點滴滴，還有英語老師和幼兒的電教，使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語溝通。通過這三個多月的實習，我學到許多，對于初出茅廬的我們來說，要想如流應(yīng)對各種突發(fā)大事或完成任務(wù)，光靠學校里面學到的學問，是萬萬不及的。所以聽課、教學就成了我們獲得實際經(jīng)驗的途徑之一，它是自身教學力量提高的一種好方法，對于我們來說，從實踐中老師學習經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，才能使自己做得更好。當然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一，相信這些會是很珍貴的經(jīng)驗保育工作的目的是讓我們更快地熟識及了解幼兒園及所在班級的根本情況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒

12、作業(yè)情況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關(guān)系的同時，初步了解幼兒的自身特點。熟識班級的模式及教學方案后，開頭整理教案，準備授課，授課結(jié)束后，主動與老師溝通溝通，將缺乏之處記錄下來，并且按時做好反思和評價。同時多多觀看本班老師的上課情況，勤做筆記，有不懂的地方按時虛心請教，還要細心留意幼兒的一舉一動，不行掉以輕心。經(jīng)常聽到一些家長會說：“幼兒園老師就只要管管小孩，教教簡潔的加加減減就好了。”每每想到這句話，我都會很氣氛。幼兒老師要明白的常識或許會多過初中、高中老師。幼兒的想法那么奇怪，那么天真，總能想出那么多奇怪的問題。幼兒老師若沒有豐富的學問，該如何

13、回應(yīng)幼兒呢？“學前教育時一門宏大的學問?！蔽宜闶巧钊塍w會到了。老師是一個工藝師，你可以將幼兒轉(zhuǎn)變成你所希望的那樣，也可將他棄之如履，讓他感到灰暗，沒有光明；幼兒是一個模擬者，你的一言一行時辰受到幼兒的關(guān)注，一時的稍不留神，可能就給他帶來不行磨滅的傷痛。要想成為一名合格的老師，除了具有良好的教學經(jīng)驗外，更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì)，讓我們用愛心、耐煩、責任心，去熱忱關(guān)懷身邊的每一位幼兒，爭取讓祖國的每一朵鮮花，熱忱綻放，絢爛不滅!初為人師，淚水中有歡笑，汗水中有所得，付出了真心，得到的也將是真心的回報。希望全部的孩子都能歡樂、健康的成長。幼師頂崗實習報告篇3高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中

14、還是一無所留，生活中更多的時分是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復(fù)制，真的不想如此般度過剩下的光陰，想要些特別的閱歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時分就明白大三的下學期學校有頂崗實習活動，也明白這個時機對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不明白頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，同學好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾閱歷過，一切都充滿懷疑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我相信應(yīng)當會有所收獲，只有閱歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。在學校的時分就已經(jīng)在為頂崗實

15、習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)大事等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。20X年2月11日，我懷著沖動的心情踏上了期望已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就明白我將閱歷一段特別的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。從石家莊動身，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學校的校長在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實習學校了，從教育局到實習學校三中很近，幾分鐘就到了，這時分學校剛開學，學校里同學們在領(lǐng)新教材，學校早已為我們準備了三個房間（三個辦公室），房間也都比擬潔凈，比我們想象的要好得多

16、。由于還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前兩天主要是熟識一下四周的環(huán)境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕松!過了兩天學校給我們分配了任務(wù)，我教初一（3）班和（5）班的數(shù)學，所教的班級聽說還算可以，紀律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就始終全力以赴去讓同學們接受我們的課堂，以利于他們汲取學問，但由于缺乏經(jīng)驗，難免會有一些工作上的漏洞、缺乏，比方：在第一階段我沒有意識到對待初一的同學必需要求嚴格，作業(yè)必需要求他們?nèi)?，而且還要按時檢查，因此開頭他們的作業(yè)有很多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔憂自己教的同學不能取得好的成果。做到了學問講解得精確無誤，那么如何以簡潔明了的方式讓

17、同學快速地理解把握學問也是一個不行無視的問題。可剛開頭我卻無視了這一點。有時一個簡潔的學問點我反復(fù)強調(diào)了屢次，但仍有同學出錯。一次在批改同學作業(yè)時，看到同學出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把同學叫到跟前質(zhì)問批判。于是在第二天上課時，我就當眾嚴肅批判了那些犯錯誤的同學，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。由于平常在學校我給同學們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批判他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓同學理解把握學問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了許多經(jīng)驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)同學們的實際情況

18、和不同特點總結(jié)出自己的經(jīng)驗才是切實可行的。從上第一節(jié)課開頭我就兢兢業(yè)業(yè)，努力備課總想到達抱負完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成果的確太差了，出的題幾乎全是我上課的時分講過的，但是他們竟然考這樣少的成果來回報我，我怒了，本想對他們這些孩子發(fā)一頓火，但是我趕緊又冷靜了下來，我認真的分析了一下，也不全是同學的原因，我努力的找問題的答案，是我太抱負化了，什么總是要求完善的，卻忽視了現(xiàn)實，同學的基礎(chǔ)太差了或者根本就不好好學習，我雖然感覺講的很好，但是我卻沒有考慮到這些同學太頑皮了，是我上課的時分心太軟了，從不情愿打罵這些可愛的孩子，但是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打

19、鬧，說話，睡覺。我認真分析了試卷他們大多都對問題答非所問，不是很了解。即使最簡潔的也有同學不會，還有一個比擬現(xiàn)實的問題，有老師說過這里的孩子大多都是其他學校不愿要的，什么都不會，真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了，由于剛來的時分對孩子們的學習狀況還不是很了解，如今我通過考試成果明白了他們的優(yōu)差了，下一步計劃對癥下藥，平常對學習比擬差的從最基礎(chǔ)教起并對他們按時輔導(dǎo)，對他們強化關(guān)懷，讓他們感到老師對他們還沒有放棄，讓他們感到希望，我相信只要我不放棄，希望就會存在，我對他們充滿了信念!時間在不知不覺中度過，到如今與同學相處了這么長時間，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛無望過，兩者是那么地極端

20、又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時分不考慮太多，為所欲為，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，實習的日子閱歷許多，感受許多，收獲也許多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到如今的談笑自若閱歷的太多太多，簡直一言難盡從腳步邁入這個學校大門開頭，我就明白自己已經(jīng)不僅僅是一個高校生了，我如今是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯，我的老師曾經(jīng)告知我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么簡單。有時分看見課堂紀律亂了，心里一惱，脫口而出“誰沒有遵守紀律呀？我看是誰說話？”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜愛聽好話，小孩子更不例外

21、。老師一個欣賞的眼神，一個贊揚的手勢，就可以讓他們品嘗到勝利的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位同學，為他們的勝利沖動不已。對一些膽小的同學，給他們更多的激勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把時機留給他們。我堅持以公平、尊重、公正的看法對待每一位同學。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡潔的教育與被教育，教授與接受的關(guān)系，這種關(guān)系會阻礙師生間的公平溝通，不利于教育工作的開展。我覺得，只有當同學接受了你這個人才會以主動的看法接受你的教育。因此，無論在教學工作中還是在日常生活中，我始終以公平的看法對待同學，多關(guān)懷他們，多了解他們的要求與看法，爭取成為他們的良師益友。平常，我常常到同學的寢室走走看看，關(guān)懷他

22、們的日常生活。同時，我還常常與同學溝通，了解他們的思想動態(tài)，聽取他們的看法，有時分他們不敢和班主任說的事也會對我說。當同學有過錯時，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡潔的批判了事。在談心的時分發(fā)現(xiàn)你只要專心走進他的內(nèi)心，一切問題都可以解決，我發(fā)現(xiàn)溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。我認為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系，教學工作、班級管理工作就會比擬順當。雖然工作有不順心的時分，但是看見孩子們天真的笑容，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己歡樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，

23、那便是“日出而作，日落而不息”。進入實習工作以來，那一個個勞碌的身影，一次次的實踐體會，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們。慢慢的覺察做一個受孩子們寵愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的崇高之處。雖然作為一名老師有時分很累，但心與心的溝通會受到同學的牢記，才真正地理解老師是多么崇高的崗位，同學的理解與回報會使自己遺忘工作中的累與痛。我每天的工作任務(wù)是上兩節(jié)課，晚上加半個多小時的輔導(dǎo)，其它時間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，偶然會替其他老師盯自習，這就是我

24、一天的生活勞碌而充實，沒有了在高校中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。從前在學校遇見什么麻煩我可以找同學商議，而在這里同學有什么事都來找我，這些事都需要我自己來解決，這使我獨立解決問題的力量提高了。當老師使我懂得了與同學溝通是多么地重要；當老師使我站在講臺上已經(jīng)成為一種習慣。由原來的一個同學變?yōu)橐幻蠋?，有很多學問與力量有所提高，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。我們在一起實習的七個人團結(jié)互助，共同為同一個目標而拼搏，在即將結(jié)束的時分每個人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與力量相

25、信我們會走得更遠，為一個美妙的將來而奮斗!它也將成為我一生中最美妙的回憶!以上是我在頂崗實習中的一些收獲。當然令我難忘的更有這里可愛的同學們，雖然我曾被他們氣哭好屢次，但他們帶給我的同樣也有歡樂。實習將要結(jié)束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并歡樂著”。幼師頂崗實習報告篇4在實習初期的時分，看到小好友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會脫衣服的時分，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實并非如此，后來有經(jīng)驗的老師告知我不行以幫小好友處理生活中的瑣事

26、，假如有小好友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐煩引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的力量。小好友們都非常天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個時機和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小好友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小好友會聽我的指令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。有一次，我容許他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活

27、動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小好友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信譽。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法

28、。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時分的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的小好友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小好友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的明白和教悔則是一筆珍貴的財寶，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在

29、她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的缺乏，使我們不斷的改進。在實習期間，最大的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但現(xiàn)實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中

30、也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時辰以一種學習的看法來對待自己的工作，注意經(jīng)驗的積累，注意觀看有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。而且，新老師還應(yīng)當留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應(yīng)當要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒老師說：“老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的

31、要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)章；在游戲中，有游戲規(guī)章，老師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原則和耐煩，而不是靠幾節(jié)勝利的課，由于這并不是短時間內(nèi)可以做到的。幼師頂崗實習報告篇5時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結(jié)束。通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際

32、操作和經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的.基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特別是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變

33、而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及缺乏之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼?，我有了更多有益于自己今后進展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完善的句號。在實習過程中，更讓我深入體會到了實習的重要，更增加了實習過程中我的學習欲望。首先，在保教工作方面，我主動協(xié)作老師工作，這表達了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話

34、，不能挑食，不吃剩飯，要清靜就餐，不任意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要按時提示幼兒大小便，蓋好被褥，清靜睡覺，睡覺時不講話。保育實習生活，使我第一次親切接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育

35、工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，而且還要時辰檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。在工作中，遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己能做到的就會盡全力和本班老師一起加班加點，按時完成各項工作任務(wù)。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。通過實習，使我增長了許多見識，我也真正的明白，做老師難，做幼兒老師更難；要想當一名真正合格的幼兒老師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。所以我要強化學習，不斷的提高學問技能及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，我們要不斷的充實學問，彌補缺口。和孩子們在一起

36、其實挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的是太調(diào)皮了，有時真的把我氣的都快哭了。如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇，那就是今后我要當一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我真正感受到了這份責任的重大

37、，這份職業(yè)是那么的崇高!幼師頂崗實習報告篇6精選幼師實習報告范文轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習即將結(jié)束?；貞涍@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才明白原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進班的時分小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時分孩子

38、們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等候孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見

39、。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑容我會心的笑了。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑容時我的內(nèi)心充滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲響。了解孩子，關(guān)懷孩子。在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，做好教學工作方案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我主動和保育員老師搭配。表

40、達了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，趕緊給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的時分，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子清靜喝水的好習慣；吃飯時，觀看每一位孩子的進餐情況，提示幼兒吃飯時清靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良

41、的習慣。我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照料孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。幼兒的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和學問經(jīng)驗的局限性，只有靠老師賜予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。以上是我的實習工作總結(jié)匯報，這次實習

42、對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!幼師頂崗實習報告篇7回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作和經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特別是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一

43、把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界?；顒硬荒芩腊逵蔡祝虻刂埔?，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及缺乏之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼?，我有了更多有益于自己今后進展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完善的句號。在實習過程中，更讓我深入體會到了實習的重要，更增加了實習過程中我的學習欲望。一、實習內(nèi)容首先，在保教工作方面，我主動協(xié)作老師工作，這表達了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意

44、打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要清靜就餐，不任意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要按時提示幼兒大小便，蓋好被褥，清靜睡覺，睡覺時不講話。保育實習生活，使我第一次親切接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定

45、期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，而且還要時辰檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。在工作中，遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己能做到的就會盡全力和本班老師一起加班加點，按時完成各項工作任務(wù)。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。二、實習體會通過實習，使我增長了許多見識，我也真正的明白，做老師難，做幼兒老師更難；要想當一名真正合格的幼兒老

46、師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。所以我要強化學習，不斷的提高學問技能及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，我們要不斷的充實學問，彌補缺口。和孩子們在一起其實挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的是太調(diào)皮了，有時真的把我氣的都快哭了。如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。初為人師

47、，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇，那就是今后我要當一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我真正感受到了這份責任的重大，這份職業(yè)是那么的崇高!幼師頂崗實習報告篇8“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論學問運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了錘煉。一、幼兒園環(huán)境裝飾教室是幼兒生活的詳細環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因此教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)

48、境裝飾。在此過程中我們學到了許多，將學到的手工、美術(shù)技能運用到其中。二、園本課程的開發(fā)我們與幼兒園的園長、老師商量后，依據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式三、學區(qū)美術(shù)培訓X月X號7點，在X中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓，對當?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實踐的指導(dǎo)。X學區(qū)二十多位兒老師參與，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參與了此次培訓。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將

49、再接再厲做好以后的培訓。四、親子運動會幼兒園在20X年X月X日，在小好友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。X學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參與了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注意全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小好友們成為了真正的主人。兩個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小好友們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們的肯定。幼師頂崗實習報告篇9今年假期，我參與了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時分去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時分，孩子們午休起床了，我就去幫忙孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們?nèi)缃裾嫘腋＃辛己玫奈镔|(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，如今我已經(jīng)無法體