幼兒園親子活動(dòng)方案

1、Word - 17 -幼兒園親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)策劃方案。在幼兒園的每個(gè)班級均支配一項(xiàng)嬉戲類容，由本班老師負(fù)責(zé)管理和預(yù)備材料。家長可自由選擇嬉戲項(xiàng)目，所選嬉戲項(xiàng)目順當(dāng)完成由老師給以標(biāo)記。最終依據(jù)家長所玩嬉戲的總數(shù)賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。如總數(shù)10以上賜予獎(jiǎng)品，15以上賜予高級別獎(jiǎng)品。操場設(shè)有大型的體育嬉戲供家長游玩。二、活動(dòng)項(xiàng)目。1、操場大型嬉戲項(xiàng)目。袋鼠跳跳。家長雙腳套上袋子，從指定線動(dòng)身跳到對面牽著幼兒的手順當(dāng)返回，最快家庭為獲勝。(預(yù)備材料：操場、袋子)齊心射門。幼兒與家長將腳捆在一起，將球射進(jìn)門框即可。(球、門框、繩子)二人三足。幼兒與家長兩人用3只海綿墊通過規(guī)定距離。且腳不能接觸地面。(海綿

2、墊若干)摘果子。家長和幼兒協(xié)作摘取掛在樹上不同種類的水果各一個(gè)。(樹、繩子、自制水果籃子)2、班級嬉戲項(xiàng)目。眼敲鼓。幼兒蒙住眼睛，家長用語言提示幼兒行走方向，勝利敲響鼓即可。(蒙眼的布、鼓、棒子)放飛親情。家長與幼兒設(shè)計(jì)制作飛機(jī)，由幼兒將飛機(jī)飛出指定距離即可。(紙張若干)制作燒烤。家長與幼兒共同制作各式各樣的燒烤，制作兩樣不同燒烤即可。(海綿紙、剪刀、針、線)親子大頭貼。幼兒順當(dāng)?shù)膹谋杏每曜訆A出三枚彈珠就可與家長共同拍張大頭貼。(彈珠、大頭貼背景、筷子、杯子、家長自帶相機(jī))水果拼盤大比拼。家長與幼兒共同設(shè)計(jì)水果拼盤。(各式水果、盤子、牙簽、水果刀)爸爸媽媽。幼兒蒙眼坐在椅子上，若干家長經(jīng)過幼

3、兒面前摸著幼兒的頭喊珍寶，幼兒找出其父母即可。依次進(jìn)行。(蒙眼布、椅子)當(dāng)心陷阱。發(fā)給每個(gè)家庭空奶瓶1個(gè)，火柴若干，孩子和父母將火柴奇妙的擺放在瓶口不能掉落，規(guī)定時(shí)間內(nèi)越多為勝。(奶瓶、火柴)我喂媽媽吃果果。家長和孩子站在各自規(guī)定的線后，孩子將球投入媽媽的圍兜，最多的獲勝。(圍兜、乒乓球)筷子運(yùn)球。幼兒手持筷子水平端好由家長放上乒乓球，幼兒運(yùn)到指定位置。規(guī)定時(shí)間內(nèi)最多為獲勝。(筷子、乒乓球、筐子)。你做我猜。老師出示圖片，家長比劃，幼兒猜。規(guī)定時(shí)間猜出最多家庭為獲勝。(圖片若干)3、小班嬉戲項(xiàng)目。孵小雞。家長和幼兒協(xié)作將報(bào)紙從中撕個(gè)洞幼兒從下而上鉆出去，報(bào)紙不能被撕破。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，孵出小雞最多

4、為獲勝。(報(bào)紙)最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育綱要中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，親子運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案。 ”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動(dòng)。目前,在家庭教育中，親子嬉戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關(guān)系和孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我園打算開展親子運(yùn)動(dòng)會，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長對親子活動(dòng)目的、預(yù)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長通

5、過觀看、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參加親子活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20_年 11月10日20_年11月12日11月10日上午：大班11月11日上午中班11月12日上午：小班三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。2、通過體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。3、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。五、活動(dòng)預(yù)備：1.發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參與親子活動(dòng)。2.預(yù)備嬉戲需要的材料。3.布置活動(dòng)場地。4.獎(jiǎng)品。六、詳細(xì)活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：(11月10日)1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式(大、中、

6、小班全體幼兒)2、升旗儀式3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、運(yùn)動(dòng)員代表講話5、主持人宣讀留意事項(xiàng)6、運(yùn)動(dòng)員退場，分組活動(dòng)(中、小班幼兒帶回教室;大班幼兒連續(xù)留在場內(nèi))(二)大班親子活動(dòng)方案開頭進(jìn)行。(三)11月11日上午，中班親子活動(dòng)方案開頭進(jìn)行，規(guī)劃方案親子運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案。(四)11月12日上午，小班親子活動(dòng)方案開頭進(jìn)行。最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇3活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)歡樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通?；顒?dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)歡樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通。激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，在活動(dòng)中增加其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識，提高幼兒的身體

7、素養(yǎng)。培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。活動(dòng)主題：“歡樂運(yùn)動(dòng)我做主”活動(dòng)口號：一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭第一?；顒?dòng)時(shí)間：20_年11月30日下午2：304：00?；顒?dòng)預(yù)備：1。通知家長2。場地布置3。各項(xiàng)活動(dòng)的嬉戲材料活動(dòng)過程：一、運(yùn)動(dòng)員入場。全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級挨次在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中排成兩路縱隊(duì)依次入場。二、主持人致開幕詞。三、熱身：集體喊“歡樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號;律動(dòng)加油歌。四、主持人宣讀裁判員名單和競賽規(guī)章。五、活動(dòng)開頭。幼兒單項(xiàng)競賽活動(dòng)：1?；顒?dòng)名稱：矮人走活動(dòng)目標(biāo)：熬煉幼兒腿部的力氣，培育幼兒的耐力?；顒?dòng)規(guī)章：幼兒學(xué)矮人向前

8、，到終點(diǎn)先返回者為勝。2?；顒?dòng)名稱：夾球側(cè)行活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的合作意識，增加幼兒競爭意識。活動(dòng)預(yù)備：皮球、接力棒活動(dòng)規(guī)章：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒連續(xù)競賽，先結(jié)束者勝。3?；顒?dòng)名稱：頂包拾球活動(dòng)目標(biāo)：增加幼兒的平衡力量，增進(jìn)彼此感情。活動(dòng)預(yù)備：沙包、球活動(dòng)規(guī)章：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路撿起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給其次個(gè)幼兒連續(xù)競賽，最先結(jié)束的班級為勝。4?；顒?dòng)名稱：運(yùn)球走活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的規(guī)章意識?；顒?dòng)規(guī)章：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。5?；顒?dòng)名稱：接力賽跑活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的力量，增加合作意識?；顒?dòng)預(yù)備：接力棒

9、活動(dòng)規(guī)章：幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒連續(xù)競賽，最先結(jié)束的小組為勝。親子活動(dòng)名稱：1。 過河材料：塑料板18個(gè)父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。2。全身總動(dòng)員材料：皮球孩子從箱子里取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想一想應(yīng)當(dāng)怎么放會放得更多而且球不會掉下來，最終誰夾的球多誰就贏。3。搶椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守嬉戲規(guī)章，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，留意平安。4?；顒?dòng)名稱：抓尾巴材料：12個(gè)尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被

10、抓到尾巴的一組為勝。5。坐花轎(全家三人)材料：接力棒6根父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開頭起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力競賽，先結(jié)束者為勝。六、結(jié)束活動(dòng)。整理與整理?；顒?dòng)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的歌聲中結(jié)束。最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培育幼兒的情感，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量和制造力量。2、從小培育幼兒的環(huán)保意識。二、活動(dòng)預(yù)備1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。2、其他裝飾材料。三、活動(dòng)過程1、熟悉廢舊材料出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)師：你熟悉這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣

11、可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?2、提議環(huán)保布袋師：現(xiàn)在我們?nèi)コ小⑸虉龅?，都要自帶環(huán)保袋今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋?，F(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?(將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了)3、制作環(huán)保布袋幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。老師在旁做好幫助的工作。4、展現(xiàn)環(huán)保布袋展現(xiàn)環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評比出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。(幼兒教育)最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題媽媽，我愛您!二、活動(dòng)時(shí)間_月_日_日。三、活動(dòng)目的1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看

12、自己的一些辛苦故事。2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。四、活動(dòng)流程1、母親節(jié)的由來(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。(2)知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。(3)培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。2、制作調(diào)查表(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。(2)能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。(3)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題。(4)學(xué)習(xí)歌曲世上只有媽媽好，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。3、親子制作(1)為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝愿。(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照看自己的辛苦。4、食物展現(xiàn)(1)展現(xiàn)媽媽做的是食物，請幼兒介紹自

13、己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。溫馨提示：請各位媽媽們在_月_日帶一份自己制作的食物來參與活動(dòng)，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。真誠的邀請您參加活動(dòng)，留下難忘的回憶!最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的1.讓幼兒熟識幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。2.讓幼兒、家長共同體驗(yàn)童年的歡樂。3.培育幼兒對體育活動(dòng)的愛好，建立良好的運(yùn)動(dòng)常規(guī)，促進(jìn)幼兒的健康成長。4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間幼兒園開學(xué)前1x2周某日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場、大活動(dòng)室四、活動(dòng)預(yù)備(一)物資預(yù)備1.升旗儀式上

14、所需的白手套1雙、國旗1面2.活動(dòng)所需的全部音樂3.親子嬉戲小獎(jiǎng)品(幼兒人手一個(gè))4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子5.飲水機(jī)、飲用水、一次性水杯6.醫(yī)療用品：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀7.休息區(qū)：凳子(二)活動(dòng)流程8:309:00簽到入場9:009:10游園會開幕9:109:20升旗儀式9:209:30園長致辭9:3011:00親子嬉戲11:0011:10活動(dòng)結(jié)束嬉戲一：足球小將嬉戲材料：幼兒足球嬉戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長相互傳球，傳球失敗即出局，堅(jiān)持到最終的家庭獲勝。嬉戲規(guī)章：不能用手傳球。嬉戲二：小蝌蚪找媽媽嬉戲材料：蒙眼布條(園所預(yù)備)嬉戲玩法：媽媽坐在凳子上，

15、珍寶們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個(gè)是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中查找自己的珍寶。嬉戲規(guī)章：家長們在嬉戲過程中不得說話，不得給珍寶任何提示，珍寶們不得偷看。嬉戲三：齊心協(xié)力跑嬉戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋嬉戲玩法：家長和珍寶用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點(diǎn)后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中，家長不行抱起珍寶，必需由雙方共同完成。嬉戲四：你投我接嬉戲材料：粘球衣、絨布球等嬉戲玩法：家長穿好粘球衣，由珍寶背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球，投中5個(gè)即算闖關(guān)勝利。嬉戲規(guī)章：在嬉戲過程中，家長只能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，不行以用手

16、去接球。嬉戲五：袋鼠跳嬉戲材料：球、跳袋嬉戲玩法：由家長與珍寶一起在一個(gè)跳袋中，跳動(dòng)過障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。嬉戲規(guī)章：拿到的果實(shí)不能掉。嬉戲六：翻山越嶺嬉戲材料：單元磚、單元筒嬉戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，幫助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中，家長不行抱起珍寶，只能用手引導(dǎo)、鼓舞幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。嬉戲七：運(yùn)球跑嬉戲材料：體能棒、球嬉戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)勝利。嬉戲規(guī)章：球在運(yùn)輸過程中不行以掉，失敗只能重來。嬉戲八：炒豆子嬉戲材料：百變繩嬉戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百

17、變繩的兩端，聽組織者口令作出相應(yīng)的動(dòng)作?！俺赐愣梗赐愣?，炒完豌豆炒黃豆”，這個(gè)時(shí)候家長和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體，不讓繩子擰在一起。“炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個(gè)時(shí)候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。嬉戲規(guī)章：做錯(cuò)的一組淘汰。新奇的活動(dòng)組織形式、好玩的活動(dòng)內(nèi)容，吸引了幼兒園周邊很多家長的駐足觀看。活動(dòng)結(jié)束后，許多家長慕名前來詢問報(bào)名事宜，引發(fā)了新一輪的報(bào)名熱潮。親子游園會的勝利舉辦不僅讓孩子更好地熟識了幼兒園，讓家長體驗(yàn)了一把回到童年的歡樂，同時(shí)還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目的：1、圍

18、繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程討論工作，樂觀推廣和傳播民間嬉戲。2、通過活動(dòng)增進(jìn)親子之情，同時(shí)熬煉幼兒的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，體驗(yàn)親子慶祝節(jié)目的歡樂。二、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月29日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動(dòng)主題：“我陪長輩憶童年傳統(tǒng)嬉戲玩起來”五、參與人員：全園老師和大班幼兒、家長。(每個(gè)家庭只來一名家長)六、活動(dòng)流程：1、入場：各班老師、幼兒、家長集體入場就坐。2、老師跳皮筋開場。3、園長致節(jié)日賀詞。4、班級組親子傳統(tǒng)嬉戲。七、嬉戲介紹：嬉戲一：跳大繩預(yù)備：長繩人數(shù)：每個(gè)班級5名幼兒和家長親子嬉戲。分兩輪進(jìn)行，每輪5個(gè)家庭。玩法：幼兒和家長間隔站成一豎排，老師甩繩，五分鐘時(shí)間內(nèi)，集體跳繩個(gè)數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。嬉戲二：踢毽子預(yù)備：毽子人數(shù)：每個(gè)班級12名家長參與嬉戲，分兩輪進(jìn)行。玩法：每三個(gè)家長為一組，合作踢毽子，五分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多的一組獲勝。嬉戲三、小螞蟻過河預(yù)備：地墊人數(shù)：每個(gè)班級12名幼兒和家長親子嬉戲，分兩輪進(jìn)行，玩法：12組家庭分成兩隊(duì)，站在起點(diǎn)處，三塊地墊放在地上當(dāng)船，家長和幼兒分別站在地墊上