部編版六年級語文下冊短文閱讀同步練習(xí)及答案

1、部編版年語文下短閱讀同練習(xí)及案一 讀只一地段完要。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說它不是誰的恩賜， 而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（ ）地球是無私 的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地 球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再 生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫 用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來 了嚴(yán)重的威脅。/有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯 竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎科學(xué)家

2、已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合 人類居住的第二個星球。（ ）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的 星球上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去 居住呢 eq oac(,/)“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這是宇航員遨游太空 目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源 都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球 的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧1上文說明中又有抒情。請聯(lián)系上下文

3、意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)填進(jìn)文中方框里。 2文中的畫線句主要使用了什么說明方法？請選擇詞語填入文中（ ）里。打比方舉例子列數(shù)字作比較3上文按“/”劃分出的部分表達(dá)了哪三方面的觀點(diǎn)，請概述要點(diǎn)。 觀點(diǎn)一：1 / _觀點(diǎn)二：_觀點(diǎn)二：_4“我們這個地球太可愛了，冋時又太容易破碎了”，句子表達(dá)了作者怎樣的 情感？_二 閱短，成習(xí)草原情還清楚地記得我初見草原時的那一份驚喜和感動，竟有種滌蕩心靈的感 觸，也才真正體會到了什么叫廣袤無垠。盛夏的草原，繯一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了 一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。草兒青青，一碧千里，悠閑自 在的牛羊在草地上流動；天藍(lán)欲滴，白云飄蕩

4、，一縷縷野花的清香撲鼻而來， 沁人心脾。置身其中，仿佛把人帶入了一個世外的神圣世界，讓人流連忘返。但充滿 誘惑力的，卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。蒙古族的篝火聚會，真正地讓我體驗(yàn)到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原 上飄著悠揚(yáng)豪邁的歌聲，馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族 人民跳著優(yōu)美的安代舞，強(qiáng)健的摔跤手表演著蒙吉式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和 射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣，還可以身著他們的服裝加入其中，去親身 體驗(yàn)蒙古族的風(fēng)情，在意趣盎然間，盡情領(lǐng)略著醉人的草原風(fēng)光，釋放著美的2 / 激情。歡騰過后，等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手扒肉，銀色的酒具盛著濃烈的 美酒，悠揚(yáng)

5、的祝酒歌再次響起：金杯銀杯斟滿酒，雙手舉過頭。朋友請你嘗一 嘗，這酒醇正，這酒綿厚。讓我們心心相印，友情長久美酒和歌聲點(diǎn)燃激情，熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟！ 風(fēng)光旖旎的大草原，你有著寧靜致遠(yuǎn)的美麗，我愛你！勇敢豪放的草原人，你有著古樸無華的純真，祝福你！1給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，畫“”。別其一格：規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)：劃分成的空欄和框子；擊，打。2短文中，我們可以明顯感受到作者的情緒變化。初見草原時（）， 體驗(yàn)蒙古風(fēng)情時（_），祝酒聽歌時（）。A激情點(diǎn)燃 B驚喜感動 C意趣盎然3請用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”，用“ ”畫出來。4作者對草原的“情”體現(xiàn)在兩個方面：作者愛草原，因?yàn)開；作者 祝

6、福草原人，因?yàn)開。5讀這篇文章，我想起了詩句：_三 閱短，答題一枚硬幣的秘密冬天最冷的時候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識，又能 取暖?；貋砗?，女兒卻變得有些奇怪以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提 前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來，一分鐘都 不賴床。而且，每次出門前，她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有 IC 卡，早飯在家吃，口袋里也有零花錢，女兒要這額外的一元 錢干什么？我想打破砂鍋問到底，女兒卻神秘兮兮地說：“這是個秘密！”我 欲拿家長的身份壓她，想想又覺得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也 很正常，再說了，一元錢能干出什么壞事來？星期

7、天，女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴，我自然樂意奉陪。天氣依 然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然，女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬3 / 幣。我沒有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢干什 么。坐上公交車，半小時后下車，我徑直往圖書館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步 走到路邊用一元硬幣從一位賣報老人手里買了 一份報紙。然后，她笑意盈盈 地跑到我身邊，沖我做個鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書館，自然有免費(fèi)的 報紙，干嘛還要多花錢？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭。片刻后，她抬起頭說：“媽媽，其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙，都 是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時，我就注意到了他。那么冷

8、的 天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買一份報紙，他就可以早點(diǎn) 回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍 大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報紙，正滿眼期待地看 著來來往往的行人。原來，女兒整個冬天提前半小時起床，就是為了繞道來買報紙？我雖然同 情賣報的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報紙給十份 的錢啊?！迸畠哼B連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就 行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬 幣，其實(shí)就是不 想讓他脫掉

9、手套找零錢，這樣會很冷的?！蔽揖镁玫乜粗畠耗菑堉赡鄣男∧?，不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒 有粗暴地責(zé)問 她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來。 1根據(jù)語境，解釋詞語的意思。1.打草驚蛇：_2.打破砂鍋問到底：_2“我”帶女兒坐公交車到圖書館?；貋砗螅畠鹤兊糜行┢婀值脑蚴牵?）4 / A以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來，一分鐘都不賴床。 C為了幫助賣報紙的老人而寧愿繞道去買報紙。3女兒她到底用那一元錢干了什么？正確的選項是（ ）A女兒快步走到路邊，用一元硬

10、幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。B女兒用一元硬幣去圖書館看書。C女兒用一元硬幣去坐公交車。4“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她?！蹦阏J(rèn)為作者慶幸的原因是（ ）A我感覺微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來。B女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙，都是在這位老人那兒買的。5句子與描寫方法完全一致的一句是（ ）A女兒連連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語言描寫）B他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報 紙，正滿眼期待地看著來來往往的行人。（外貌描寫）C我想，我多買一份報紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫）6閱讀是寫作的

11、橋梁。你從一枚硬幣的秘密中提煉出的自己的閱讀感受 是。_四 閱短，成習(xí)賣石榴院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來后，爸媽讓我 和哥哥到集市去賣。星期天一大早，我和哥哥來到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一 邊吆喝：“賣石榴啰，又大又甜的石榴，快來買呀！”不少人過來問價錢，哥 哥見集市上石榴不多，就回答：“3 塊錢 1 ！”“太貴了！”多數(shù)人一聽就走開了。一個叔叔對哥哥說：“快給我稱 斤，我還要趕汽車呢！”說完便拿出 5 / 元錢交給哥哥?！昂眠?，馬上稱好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個人， 我一看只有兩斤半，哥哥卻說：“正好 3 斤！”那人忙用提包接著，提著包匆 匆離

12、開了。我用手推了一下哥哥，小聲說：“哥，咱們不能短斤少兩?。　?“你懂什么？賣東西誰不這樣？真是少見多怪！”哥哥竟這樣說。 我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣了一點(diǎn)兒錢，可心里總覺得失去了什么“小兄弟，給我稱兩斤！”一位干部模樣的人走過來，哥哥趕忙開秤， 倒進(jìn)了他的方便袋?！罢脙山?？”那人有點(diǎn)兒疑惑。“當(dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。榴賣得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見我不高興就沖著我說： “弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長嗎？”哥，咱們不能賺昧良心的錢??！ 元就 3 元，你怎么還坑人家？” 嘚，你覺悟高”哥哥還沒說完，有人拍了哥哥一下。來是剛才那個干部模樣的人?！靶?/p>

13、兄弟，你少稱了半斤！小小年紀(jì)可 不能這樣?。　睂Σ黄?，馬上補(bǔ)上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半斤。 人接過石榴，語重心長地說：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣啊！” 石榴一樣？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠信、心地善良??！”哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（ ）A干部模樣的人 C哥哥B“我”D趕汽車的叔叔2文章一開頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是（ ） A環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B石榴是線索，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。6 / D激發(fā)讀者閱讀的欲望。3文章在塑造人物上主要應(yīng)用

14、了（ ）描寫。A語言和神態(tài) C動作和神態(tài)B語言和心理 D動作和心理4文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（ ）項是文中沒有寫出來的。A抬高價格 C多收別人的錢B缺斤少兩 D不講誠信5雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠實(shí)買賣很高興，但有時從反面表 現(xiàn)也不失為一個好辦法，如“哥哥”不講誠信羞愧地低下了頭。請模仿文章的 寫法，用兩三句話講個誠信故事。 _五 閱短，成習(xí)思念一塊月餅“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫?白這首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心 口的一塊傷疤，在隱隱作痛。古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙?，傷的卻都是心靈

15、。 每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平 均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋 里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。在我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近 中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、 斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜 的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像 癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入中口中。吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程， 一番鋪墊，方才品

16、味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給 每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅7 / 切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還 拿出來看看。記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來， 趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到 了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄（盤算 打算）如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿 足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開 箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水， 肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月

17、餅擁入懷中，后覺不妥，小 心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母 親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地 從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣 的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是 留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在 紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我 不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。這塊月餅我咀嚼（jio ju）了三十五年，慢慢體味到母親那

18、無私的寬容的愛，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚 至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一 點(diǎn)一點(diǎn)地融化在歲月的記憶里。又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜，對著如玉如銀的朗朗明 月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系 我永久的牽掛。（作者：張金春）1根據(jù)文意，請用“”在下面選擇正確的詞語或讀音。悄悄（盤算 打算）咀嚼（jio ju）2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.牽腸掛肚：_2.竊喜：_3按照文章的寫作順序，給下列情節(jié)排序（將序號寫在橫線上）。8 / 1.憶吃月餅 2.訴說思念 3.思念月餅 4.偷吃月餅

19、 _4文中“我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我” 這句話運(yùn)用了什么修辭手法，從中你能體會到什么？ _5讀完短文，你覺得下列對文章的理解哪一項是不正確的。（ ）A從母親給我們兄弟倆分月餅，可以看出她是一個關(guān)愛孩子并很公正的母親。 B從母親發(fā)現(xiàn)“我”偷吃了月餅，但沒有責(zé)怪“我”這件事，體會到母親很寬 容。C從母親說自己不愛吃月餅明手去撿屑子，可以看出她是個表里不一、口是心 非的人。D從“我”吃女兒扔下的奇形怪狀的月餅，體會“我”對家鄉(xiāng)及母親的思念。 六 閱短后回問：花都開好了記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬 眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴

20、在草叢中笑。鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指 甲。（A）花都開好的時候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的 蝶，它們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著小蟲子跑，母親經(jīng)過花叢旁，會不 經(jīng)意地笑一笑。時光便靚麗得花一樣的。最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時才開?；ㄩL在廚房門 口，一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇 叭，歡歡喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不 一會，屋角上方，炊煙就會飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷 著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑 了

21、井水（消暑熱的），一家人最快樂的時光就要來了?；ㄔ陂_。這樣的花，開 好的時候，充滿闔家團(tuán)聚的溫馨?；悄腿司捉溃婺附兴砥拍锘?。是 一個喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不9 / 老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中 的意境美得令人心碎：“我從山中來帶著蘭花草種在小園中希望花開 早?！币欢ㄊ且粋€美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它 帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所 有的花都開過了，“蘭花卻依然苞也無一個?！倍嗍嗍剑兔甲?語，有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水，心中的愛戀卻

22、夜夜不相忘。是有情總被無情惱 么？未必是。等到來年的春天，會有滿園花簇簇的。亦看過一個有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個女孩，在三歲時失去了 母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去 了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整 整守候了一個冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父 親，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔 薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔 薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來 了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中

23、長大。健康而活潑，身上沒有 一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親 耳邊說的一句是，爸，感謝你這些年來的美麗謊言?；ɡ^續(xù)在開，愛，綿綿不絕。畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一 段“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每 年除夕都會趕到陳先生家去過。那時，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年， 黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯 在等你，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開 了?！蹦憧?，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里 面。它讓我們完全有理由

24、相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！ 1閱讀全文，說說本文為什么以“花都開好了”為題。 _10 / 2請將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。 鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。晚婆娘花是_之花。蘭花是_之花。桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛的親情之花。3請按照要求,分別為文中 A、B 兩處的句子和詞語作批注，答案寫在下面的空 白處。A 從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評賞析畫線句。A 句：花都開好的時候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的 蝶，它們就要振翅飛了呀。賞析 A 句：_ 。B 從意義和作用兩方面為句中加線的詞語作注。祖母瞟了一眼花說, 該煮

25、晚飯了，遂折身到廚房里。瞟：_ 。4結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€句“冰天雪地里，紅艷艷的一大簇， 直艷到人的心里面”的理解。_5讀完本文，我們覺得花香滿紙，沁人心脾。生活中，花兒可以用來表達(dá)感 情、傳遞心意。請根據(jù)下面提供的語境，結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng) 的修辭手法（至少一種）寫一段寄語。六月的第三個星期日（6 月 3 日）是“父親節(jié)”，請為你敬愛的父親或天下 所有的父親送上一束花，向他（他們）表達(dá)你真心的祝福。我選擇的花是：_七 閱短，成題老人與海（選段）鯊魚快速靠近船尾，在襲擊大魚的時候，老人見它張開大嘴，眼睛怪怪 的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚尾上方的魚肉。鯊魚的頭鉆出水面，背也露了

26、出來， 老人聽見鯊魚撕開大魚皮肉的聲音，他把魚叉猛地往下刺向鯊魚頭部，插進(jìn)兩11 / 眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線是不存在的。 只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴 巴。不過那是魚腦所在，老人刺中了這個地方。他用血汁模糊的雙手使出全身 力氣，把魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足 的惡意。鯊魚翻過身來，老人看見它的眼睛已沒有了生氣。隨后鯊魚又翻了個身， 身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚 肚皮朝天，甩動著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)，尾巴擊 水的地方泛起了白色的水

27、花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時，鯊魚 四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會兒，老人瞧著它。隨 后，鯊魚慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大聲說。還帶走了我的魚叉和全部的繩 索，他想?，F(xiàn)在我的大魚又在淌血了，而且還會有其他鯊魚來襲的。大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚受到襲擊時，仿佛他自己受 到了襲擊。不過，攻擊我那條魚的鯊魚被我給宰了，他想，我見到過的登土鯊就數(shù)它 最大。上帝知道，我是見過大鯊魚的。好景不長，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條 魚，希望獨(dú)個兒在床上躺在報紙上?！暗侨瞬皇菫槭《?，”他說，“一個人可以被毀滅，卻不能被打

28、 敗。”不過我還是很難過，我竟宰了這條魚，他想。1這段選文的主要內(nèi)容是_2“它叼走了近四十磅肉。”老人大聲說。（試著在提示語中不用“說”，直 接用老人說這句話時動作和神態(tài)來代替。）_3下列句子是比喻句的是（ ）A魚受到襲擊時，仿佛他自己受到了襲擊。B現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條魚。C鯊魚肚皮朝天，甩動著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。12 / 4選段對老人（桑提亞哥）的描寫，主要采用了_描寫、 _描寫和_描寫的手法。5“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”說說你對這句話的理解。 _八 閱短，成習(xí)窮人選段桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自

29、己 也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放 在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想；“他會說什么呢？這是鬧著 玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒 來！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？如今我怎么對他說 呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母（），用部首查字法 應(yīng)查（_）部。“忐忑不安”中“安”的意思有： A安全；B安裝；

30、C安定。在文中應(yīng)取（_）。2縮句。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。_3這段話主要講了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ _4桑娜在兩次敲門中，心情的變化：（_（_）。5選文中第 2 自然段中的省略號的作用是（ ）A話沒說完。B人物在思索表示矛盾不安的心情。13 / C表示人物驚慌失措，語無倫次。6文中說“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！彼€會怎樣想？請描寫桑娜忐忑 不安地心理活動。_九 文閱，答題善良的不是錢，是心407 年 2 月 16 日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，在德克薩斯州的一個 莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商 和社會名流。在晚宴將要開始

31、的時候，一位老婦人領(lǐng)著一個女孩來到莊園的入 口處，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?！皻g迎你們，請出示 請柬，謝謝?！卑矕|尼說?！罢埣?？對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D 人撫摸著小女孩的頭對安東尼說?！昂鼙?，除了工作人員，沒有請柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說?！盀槭裁?？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難 道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里 要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事，決定把自己儲錢罐里 所有的錢都拿出來。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”“是的，這里將

32、要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們 將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這種場 合不適合你們進(jìn)去。”安東尼解釋說。“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問 安東尼。她的話讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出很多錢，我沒有那么多， 但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請幫我把這個帶進(jìn)去吧！”小女 孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時候，突然有人說：14 / “不用了，孩子，你說的對，慈善的不是錢，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛心 的人都可以進(jìn)去?！闭f話的是一個老頭，他面

33、帶微笑，站在小露西的旁邊。他 躬身對小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶 她進(jìn)去嗎？”安東尼打開請柬一看，忙向老頭敬了個禮：“當(dāng)然可以了，沃倫 巴非特先生?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出 萬美元的巴非 特，也不是捐出 800 萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出 美元零 1 美分的小露 西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話：“慈 善的不是錢，是心?！钡诙?，美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報道了 這次慈善晚宴。看到報道后，許多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧 困的孩子捐贈。1文章寫了一個什么故事？請簡要概括。 _2第段“

34、小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么 表達(dá)效果？_3第段“他躬身對小露西說了幾句”，請你根據(jù)當(dāng)時的語境，寫出巴菲特先 生說話的內(nèi)容。（不超過 1 個字） _ 4不邀而至的小露西為什么會以 1 美元零 分成為本次慈善晚宴的主角？ _5文章寫到“慈善的不是錢，是心”成了晚宴的標(biāo)語就可結(jié)束了，為什么還要 補(bǔ)寫劃橫線的句子？_十 閱短，答題我愛鄉(xiāng)村的夜晚6 月里的一天，我回到闊別已久的山村故鄉(xiāng)，上午，一場大雨把鄉(xiāng)村里的山 川原野沖洗的一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一15 / 起去放牛的小山崗。我美美地吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜 美麗的夜景！

35、眺望遠(yuǎn)處，啊，視線盡頭多像一幅畫，一家家房頂上升起的裊裊的炊 煙奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一 層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音 響喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金色的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻田一起一伏的，使我仿佛置 身于一個金色的海洋中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵 朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那 塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌，卻有著豐收的喜悅。瞧！一個個大西 瓜像一個個胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它 們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡，則

36、是另一番景象：三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著 草，不時地還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾 聲，抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興 奮。1作者是按_的順序記述所見情景的，請摘錄最能體現(xiàn)這種順序的 三個詞語。_2這篇文章的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者的怎樣的情感？ _3讀第三段，用“ ”畫出寫實(shí)的句子，用“”畫出聯(lián)想的句子。答一、1？ ？ ！ ！2舉例子列數(shù)字16 / 3地球的然資源有限，有些資源已遭破壞。人類別無去處，宇宙中可供人類生存的只有地球。號召我們保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。4這句話表達(dá)了作者想保護(hù)地球的思想感情，意在提醒人們不要再不

37、加節(jié)制地 開采，隨意毀壞資源。如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，可愛的地球會更加可 愛。二、12B C A3盛夏的草原，像一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了一 片。4它有著寧靜致遠(yuǎn)的美麗他們勇敢豪放，有著古樸無華的純真5天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。 三、1采取機(jī)密行動時，不慎驚動了對方。對事情的原委追問到底。2C3A4B5C6如果你希望能得到別人的幫助，那就請你也要學(xué)著幫助別人。四、1C2C3A4C5哥哥不講誠信羞愧地低下了頭。原來哥哥去買菜時，賣菜的小販多找了 元 給他，哥哥一時貪心拿走了。經(jīng)過爸爸的教育，哥哥知錯了，并將錢送還給了 賣菜的小販。五、1盤算 ju2形容十分牽掛，文中指我十分惦記母親藏起來的月餅。 指我為自己的小聰明偷偷地高興。3(2)(1)(4)(3)17 / 暗自高興，文中4這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月