甘肅省蘭州市西北師范大學(xué)附屬中學(xué)2023學(xué)年高考歷史一模試卷含解析

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1古代帝王將祖宗神位供奉于太廟，并選取少數(shù)王公大臣進行供奉，稱為“配享”。漢代以來更是相沿成制度，例如西漢裴秀、宋代司馬光、清代

2、張廷玉等皆“配享”太廟。這一做法旨在A強化宗法制度B彰顯皇權(quán)權(quán)威C宣揚忠義理念D體現(xiàn)尊卑有序2經(jīng)濟危機期間，大量工人失業(yè)，美國政府實行社會救濟。對此，一位技師說：“沒有別的辦法，只有到救濟機關(guān)去，我簡直不得不糟蹋我的自尊心?！边@表明A實行以工代賑的必要性B美國民眾抵制政府的干預(yù)政策C經(jīng)濟危機引發(fā)民眾恐慌D羅斯福新政無法擺脫經(jīng)濟危機31919年，李大釗在某文中寫到“我們把這些零碎的資料，稍加整理，把他轉(zhuǎn)介紹于讀者，使這為世界改造原動的學(xué)說”。這里的“為世界改造原動的學(xué)說”是指A進化論B三民主義C馬克思主義D十月革命經(jīng)驗4談及中國古代某一位思想家，清代學(xué)者劉獻廷評價“其學(xué)無所不窺，于六經(jīng)皆有說明。

3、洞庭之南，天地元氣，圣賢學(xué)脈僅此一線”。據(jù)此判斷，這位思想家是A朱熹B陸九淵C顧炎武D王夫之5解放戰(zhàn)爭中，晉冀魯豫野戰(zhàn)軍第2縱隊司令員陳再道曾回憶說：“前幾個月在冀魯豫地區(qū)拉鋸式的戰(zhàn)斗，打過來，打過去，有些地方，老百姓的耕牛、豬、羊、雞、鴨幾乎全打光了。地里種不上糧食，部隊沒飯吃，怎么能打仗。我們早一點打出去，就可以早一點減輕解放區(qū)人民的負擔(dān)?！睘榇耍泄仓醒胱龀龅臎Q策與如圖相符的是ABCD6有學(xué)者在分析二戰(zhàn)爆發(fā)原因時指出，1933年納粹上臺后，英國政府內(nèi)部對德政策有過激烈爭論，其中一種意見認為，英國要保持“行動自由”，英國的義務(wù)僅限于保持阿爾薩斯、洛林不再劃歸德國，不因法國的義務(wù)而受約束和牽

4、連，不要卷入歐陸沖突。二戰(zhàn)前夕，在是否與蘇結(jié)盟問題上，英國政府的決策猶猶豫豫。正是由于英國政府的優(yōu)柔寡斷和動搖猶豫，破壞了希特勒最害怕的反侵略聯(lián)盟，終于使希特勒決心提前發(fā)動戰(zhàn)爭。該學(xué)者意在說明A世界大戰(zhàn)的爆發(fā)具有偶然性與自發(fā)性B英國的代議制度削弱了制約戰(zhàn)爭的效果C大國戰(zhàn)略決策對世界戰(zhàn)爭發(fā)生具有重大影響D歐洲集體安全體系是阻止法西斯的最后屏障71348年，黑死病傳遍歐洲，給整個歐洲毀滅性打擊。佛羅倫薩如地獄一般，無計可施的市民只能舉行盛大游行，向上帝懺悔，結(jié)果更多的人感染了瘟疫，無路可走的人們開始酗酒玩樂、日夜狂歡，用縱情享樂忘記身邊的痛苦。這一變化A使羅馬教會對歐洲的控制動搖B促使人文主義思想

5、的加速到來C體現(xiàn)了人民救助瘟疫能力有限D(zhuǎn)導(dǎo)致了歐洲商路中心向西轉(zhuǎn)移81900年4月物理學(xué)權(quán)威開爾文勛爵指出，“物理學(xué)的大廈已經(jīng)建成，未來的物理學(xué)家只需要做些修修補補的工作就行了”。開爾文勛爵得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是A相對論體系日漸走向完善B現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱已出現(xiàn)C科技革命加速物理學(xué)發(fā)展D近代物理學(xué)的門類較為齊全9公輸盤助楚攻宋，墨子赴楚對公輸盤說：“宋何罪之有？荊（楚）國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不等，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！边@表明墨子A反對不義的兼并戰(zhàn)爭B欲借戰(zhàn)爭以擴大影響C支持孔子的仁義思想D代表宋

6、國士階層利益10李鴻章是中國近代史上備受爭議的重要人物。學(xué)校課題小組在研究“李鴻章與中國的近代化發(fā)展”時，收集到如下材料，其中最有史學(xué)價值的材料是A梁啟超的李鴻章傳B網(wǎng)絡(luò)搜集的李鴻章軼聞C關(guān)于李鴻章的史學(xué)評論D李鴻章的部分奏折、書信影印件11羅斯福曾打比喻說：“1933年夏天，有位頭戴絲綢帽子的老紳士在防波堤邊上失足落水，他不會游泳。一位朋友跑下防波堤，跳進水里，把他救上來，但絲綢帽子被浪沖走了。老紳士蘇醒過來后，千恩萬謝，夸獎他的朋友救了他的命。但是，三年后的今天，老紳士卻因丟了帽子而斥責(zé)他的朋友?！睂@段話的準(zhǔn)確理解是A新政遭到資產(chǎn)階級的激烈反對B新政損害了資產(chǎn)階級民主制度C新政犧牲了資產(chǎn)

7、階級的部分利益D新政加劇了美國社會的矛盾121974年，在中美關(guān)系的談判中，基辛格希望中國承諾和平解決臺灣問題。中國政府則堅持認為臺灣問題采用什么方式，是否采用和平方式，將由中國人自己決定。這反映出A中美關(guān)系實現(xiàn)了正?；疊美國堅持“兩個中國”原則C中國堅持獨立自主原則D和平解決臺灣問題成為共識二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分）閱讀材料，回答問題。材料 1922年11月，英法意希日作為一方，土耳其作為另一方，在瑞士洛桑正式舉行和會。蘇、保、羅、南等國也參加了會議，美國派觀察員出席了會議。和當(dāng)年協(xié)約國拋出色佛爾條約時相比，局面已全然不同，土耳其己從階下囚變成了勝利者。凱末爾只要求得到主

8、權(quán)獨立和本土領(lǐng)土完整。列強雖不得不承認土戰(zhàn)勝的事實，但又想盡量對土施加限制，為自己保留更多的特權(quán)。斗爭的焦點是：盛產(chǎn)石油的摩蘇爾的歸屬、外國在土的特權(quán)、海峽問題和外債問題。1923年7月，簽訂了洛桑和約和黑海海峽公約。洛桑和約承認土耳其在小亞細亞本土范圍內(nèi)的獨立和領(lǐng)土完整；確定了土耳其的邊界，把伊斯密爾和東色雷斯歸還土；亞美尼亞和庫爾德斯坦等少數(shù)民族地區(qū)仍歸土所有。條約規(guī)定廢除外國的治外法權(quán)和一切特權(quán)，但土仍須償還部分外債。黑海海峽公約規(guī)定：海峽地區(qū)非武裝化，由國際委員會管理；各國軍艦可以通過海峽，但非黑海國家進入黑海的艦隊噸位，不得超過最強的黑海國家，還賦予土在某種情況下一定的決定權(quán)。摘編自

9、拾之國際關(guān)系史講座：第九講西亞新局（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出洛桑和會的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析洛桑和會的歷史影響。14（20分）戰(zhàn)國時期，選賢任能是思想家們關(guān)注的焦點之一。閱讀材料，回答問題。材料一 故尊圣者王，貴賢者霸，敬賢者存；慢賢者亡，古今一也。（荀子）立君而尊賢，是賢與君爭，其亂甚于無君。（慎子）材料二 故古者圣王之為政，列徳而尚賢。雖在農(nóng)與工肆之人，有能則舉之。（墨子）為國之道，食有勞而祿有功，使有能而賞必行，罰必當(dāng)。（李悝）（1）指出材料一中兩人對“賢”的不同態(tài)度，并說明他們目的上的相同之處。（2）結(jié)合商鞅變法，說明材料二反映的選賢任能主張有何意義。參考

10、答案（含詳細解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【答案解析】通過配享顯示了少數(shù)大臣的特殊地位，這種特殊地位來源于皇權(quán)，從而彰顯了皇權(quán)的權(quán)威，故選B；少數(shù)大臣與帝王并不是統(tǒng)一宗族，無法體現(xiàn)強化宗法制度，排除A；CD是表面現(xiàn)象，無法體現(xiàn)本質(zhì)，排除。故選B。2、A【答案解析】根據(jù)材料“沒有別的辦法，只有到救濟機關(guān)去，我簡直不得不糟蹋我的自尊心”可知單純的社會救濟不能解決失業(yè)問題及失業(yè)帶來的其它問題，說明以工代賑的重要性，A選項符合題意。美國民眾抵制政府的干預(yù)政策的說法不符合史實，羅斯福總統(tǒng)通過多次爐邊談話贏得了民眾的支持，B

11、選項排除。經(jīng)濟危機引發(fā)民眾恐慌的說法與材料無關(guān)，C選項排除。羅斯福新政使美國擺脫了經(jīng)濟危機，D選項排除。3、C【答案解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，1919年，李大釗發(fā)表我的馬克思主義觀一文。該文既是中國人比較系統(tǒng)地介紹和分析馬克思學(xué)說的開山之作，也標(biāo)志著李大釗已經(jīng)由一個民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€馬克思主義者，所以這里的“為世界改造原動的學(xué)說”是指馬克思主義，因此C選項正確。A選項錯誤，此時期李大釗向中國傳播的是馬克思主義，不是進化論；B選項錯誤，三民主義正式提出于1906年，不是“零碎的資料”，李大釗也沒有宣傳三民主義；D選項錯誤，十月革命經(jīng)驗不是“學(xué)說”。故正確答案為C選項。4、D【答案解析】根據(jù)題

12、干結(jié)合所學(xué)可知，王夫之認為“元氣”是萬物之本,而“元氣”是永恒的，故D項正確 ；朱熹、陸九淵為南宋理學(xué)與心學(xué)的代表人物，與題干無關(guān)，排除AB兩項；顧炎武為江蘇人，主張經(jīng)世致用，排除C項。故選D。5、A【答案解析】根據(jù)題干“我們早一點打出去，就可以早一點減輕解放區(qū)人民的負擔(dān)”結(jié)合所學(xué)可知，解放戰(zhàn)爭中在粉碎國民黨對解放區(qū)的重點進攻后，我軍掀起外線作戰(zhàn)，開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略進攻，千里躍進大別山，故A項正確；B圖為遼沈戰(zhàn)役地圖，排除；C圖為淮海戰(zhàn)役地圖，排除；D項圖為平津戰(zhàn)役地圖，排除。故選A。6、C【答案解析】該學(xué)者指出“正是因為英國政府的猶豫和動搖，破壞了歐洲反侵略聯(lián)盟的建立，使得希特勒決心提

13、前發(fā)動戰(zhàn)爭”，其意在說明大國戰(zhàn)略決策對世界戰(zhàn)爭發(fā)生具有重大影響，C項正確；材料沒有說明世界大戰(zhàn)爆發(fā)的偶然與自發(fā)性，A項錯誤；“代議制度”削弱了制約戰(zhàn)爭的效果與英國“在與蘇結(jié)盟問題上”“猶豫不決”不符，B項錯誤；“歐洲集體安全體系”最終并沒有建立起來，也沒有成為阻止法西斯的最后屏障，D項錯誤。7、B【答案解析】縱情、享樂、狂歡體現(xiàn)了人們沖破教會禁欲觀念，把握關(guān)注短暫的現(xiàn)實生活，這體現(xiàn)了人文主義精神的興起，故B正確；羅馬教會對歐洲的控制動搖，在文藝復(fù)興、尤其宗教改革后。排除A；“人民救助瘟疫能力有限”不符合材料中變化的主旨，排除C；歐洲商路中心向西轉(zhuǎn)移是新航路的結(jié)果，排除D。故選B。8、D【答案解

14、析】材料中“物理學(xué)的大廈已經(jīng)建成”，反映出在相對論和量子論出現(xiàn)之前，開爾文勛爵認為近代物理學(xué)的門類較為齊全；根據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命時期，物理學(xué)方面已經(jīng)有了牛頓力學(xué)、電力等方面的理論，是物理學(xué)的基本框架。故答案為D項。A項，根據(jù)所學(xué)可知，愛因斯坦提出狹義相對論的時間是1905年，與題中時間不符，排除；B項，根據(jù)所學(xué)可知，現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱相對論和量子論，此時還未出現(xiàn)，排除；C項，材料沒有反映物理學(xué)與科技革命之間的關(guān)系，而且科技革命是從“二戰(zhàn)”后期開始的，排除。9、A【答案解析】根據(jù)材料所述，材料大意是說：楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智的；

15、宋國沒有罪卻攻打它，是不仁義的；不勸阻楚王的行動和勸阻不成功都是不對的；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人，卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理，這表明墨子不贊成發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，但要抵抗外來入侵，故A項正確；墨子反對兼并戰(zhàn)爭，B項錯誤；材料表明墨子不贊同孔子的仁義思想，C項錯誤；墨子是代表下層平民利益，D項錯誤。故選A。10、D【答案解析】試題解析：本題主要考查史學(xué)理論研究，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。根據(jù)所學(xué)，在研究李鴻章的資料中最具有史學(xué)價值的是第一手資料，所以符合題意的是D項，ABC項內(nèi)容都帶有主觀色彩，排除即可。11、C【答案解析】試題分析：本題考查學(xué)生對羅斯福新政影響

16、的理解與分析。羅斯福把“老紳士”比喻為資本家，因為新政將他們從資本主義世界經(jīng)濟危機中挽救出來，所以“老紳士蘇醒過來后，千恩萬謝”；羅斯福雖挽救了美國資本主義制度，但他在經(jīng)濟上實行最高工時和最低工資等一些措施，卻在一定程度上損害了資產(chǎn)階級的某些利益，因此“三年后的今天，老紳士卻因丟了帽子而斥責(zé)他的朋友”。故本題選C?？键c：羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化羅斯福新政羅斯福新政對資產(chǎn)階級的影響【題目詳解】12、C【答案解析】本題考查新中國外交。材料指出，在1974的中美關(guān)系談判中，中國強調(diào)在臺灣問題的解決方式上，由本國自己決定，凸顯了獨立自主的外交原則，故C項正確；標(biāo)志著中美關(guān)系實現(xiàn)正常化的是197

17、9年中美建交公報的發(fā)表，故A項錯誤；材料反映美國“希望中國承諾和平解決臺灣問題，并未提到其堅持“兩個中國”原則，故B項錯誤；材料主旨是強調(diào)中國獨立自主的外交原則，并未體現(xiàn)“和平解決臺灣問題成為共識”，故D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）一戰(zhàn)后，協(xié)約國將奴役性的色佛爾條約強加于戰(zhàn)敗的土耳其；土耳其人民在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下?lián)魯×讼ＥD干涉軍；凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其與協(xié)約國存在矛盾。（2）土耳其擺脫了色佛爾條約的枷鎖,實現(xiàn)了民族獨立；在帝國主義凡爾賽體系中打開了一個缺口，鼓舞了被壓迫民族的解放運動；和會未能完全保證土耳其對黑海海峽的主權(quán)，存有缺陷?！敬鸢附馕觥浚?）根據(jù)材料“和當(dāng)年協(xié)約國拋

18、出色佛爾條約時相比，局面已全然不同，土耳其己從階下囚變成了勝利者。凱末爾只要求得到主權(quán)獨立和本土領(lǐng)土完整。列強雖不得不承認土戰(zhàn)勝的事實，但又想盡量對土施加限制，為自己保留更多的特權(quán)。”根據(jù)所學(xué)可以從一戰(zhàn)后，協(xié)約國將奴役性的色佛爾條約強加于戰(zhàn)敗的土耳其；土耳其人民在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下?lián)魯×讼ＥD干涉軍；凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其與協(xié)約國存在矛盾。（2）根據(jù)材料“洛桑和約承認土耳其在小亞細亞本土范圍內(nèi)的獨立和領(lǐng)土完整；確定了土耳其的邊界，把伊斯密爾和東色雷斯歸還土；亞美尼亞和庫爾德斯坦等少數(shù)民族地區(qū)仍歸土所有。條約規(guī)定廢除外國的治外法權(quán)和一切特權(quán)，但土仍須償還部分外債?！薄昂诤：{公約規(guī)定：海峽地區(qū)非武裝化，由國際委員會管理；各國軍艦可以通過海峽，但非黑海國家進入黑海的艦隊噸位，不得超過最強的黑海國家，還賦予土