中班老師課堂活動教案

1、中班老師課堂活動教案 寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，再者經(jīng)過不斷的修改和試講進一步完善教案，能更加提高自信心。下面是為大家整理的中班老師課堂活動教案，希望能幫助到大家! 中班老師課堂活動教案1 1、因漏氣而造成的事故事例。 2、煤氣灶一個。 3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 活動目標(biāo)： 1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。 活動過程： 一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用? 2、老師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣

2、有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜 二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。 1、老師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。 2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些? 老師小結(jié)。 三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法 1、怎樣安全使用煤氣。 2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢? 3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢? 四、老師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。 1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪

3、時，小朋友盡量不要到廚房。 2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。 3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。 中班老師課堂活動教案2 活動目標(biāo) 1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。 2、學(xué)會保護自己，避開不安全事故的發(fā)生。 3、知道在發(fā)生危險時如何自救。 4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 活動準(zhǔn)備：幼兒每人一套安全伴我行手冊、圖片。 活動過程: 一、出示圖(一)，提問并引出主題。 1、圖上畫的是什么地方?(廚房) 2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物) 3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方? 4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子

4、矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。 二、第一種危險：廚房中刀 具的危險。 1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。 2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣? 3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險! 三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險 1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險? 2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆

5、出了火光，射在小孩臉上。 3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。 四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。 1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。 五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。 1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。 2、讓小朋友說出圖中的危險。 3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。 六、要避開這些危險，有什么辦法?(遠離廚房，不一個人

6、在廚房里玩) 七、看安全伴我行手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險。 中班老師課堂活動教案3 活動目標(biāo)： 1、能借助圖譜理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 2、感受關(guān)懷他人所帶來的快樂。 3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培育學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。 4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動準(zhǔn)備：自制泥娃娃一個，圖譜 活動過程： 一、引入 1、出示泥娃娃，激發(fā)幼兒的愛好。 2、師：你見過這樣的娃娃嗎?你們知道這個娃娃是用什么做的嗎? 3、師：這是一個泥娃娃，我們和泥娃娃打個招呼吧。 二、欣賞歌曲 1、老師演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。 師：歌曲里唱了什么? 2、老師根據(jù)幼

7、兒回答出示小圖譜。 三、學(xué)唱歌曲 1、老師范唱，幼兒輕聲跟唱。 師：小朋友們輕輕地和我一起唱好嗎? 2、老師引導(dǎo)幼兒有感情地用優(yōu)美的聲音演唱。 師：聽完這首歌，你心里有什么感覺?你喜歡這個泥娃娃嗎?我們用好聽的聲音演唱這首歌曲，讓泥娃娃感受到我們對她的關(guān)愛。 3、再次演唱歌曲 4、分組表演幼兒分組分別扮演泥娃娃和真娃娃，當(dāng)演唱到最后一句的時候，泥娃娃和真娃娃相互擁抱，表示關(guān)愛。 四、老師小結(jié) 師：泥娃娃現(xiàn)在有人疼了，也有人愛了，真得很興奮，謝謝各位小朋友。 中班老師課堂活動教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1、在成人的陪伴下，通過歌曲感受音樂的固定拍。 2、能在成人的陪伴下，配合音樂用簡單的動作進行歌曲表演

8、。 3、感受歌曲的趣味性。 3、培育幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、小豬的手偶1個; 2、胡椒小豬圖片1幅; 3、胡椒小豬肚兜胸卡每人一個; 4、蛋沙鈴。 活動過程： 一、開始部分： 1、出示手偶小豬，想小朋友介紹好友胡椒小豬以及它的職業(yè)(廚師) 2、出示胡椒小豬的圖片，講述故事。 二、基本部分： 1、全體圍坐，欣賞全曲，老師帶領(lǐng)媽媽和寶寶一起在膝蓋上輕輕拍出固定拍。 2、老師帶領(lǐng)寶寶回顧歌詞，并嘗試在成人的幫助下用肢體動作表現(xiàn)出歌曲的內(nèi)容。 3、老師和寶寶們一起討論自己喜歡吃什么食物，鼓舞幼兒多吃蔬菜和水果。 4、老師清唱歌曲，帶領(lǐng)寶寶

9、在成人的陪同下一起做動作。 5、在老師的引導(dǎo)下，請寶寶和媽媽一起聽音樂，傳樂器(蛋沙鈴) 6、在老師帶領(lǐng)下，引導(dǎo)寶寶和媽媽一起用蛋沙鈴為歌曲伴奏(固定拍)，提示寶寶和家長可以拍打不同的肢體部位(肩膀、膝蓋、腳等)。 三、結(jié)束部分： 1、請寶寶佩戴上胡椒小豬的胸卡兜兜，和媽媽一起在教室內(nèi)進行表演。鼓舞寶寶可以把蛋沙鈴當(dāng)做調(diào)味瓶進行道具表演。 2、聽音樂，請寶寶在成人的帶領(lǐng)下降樂器送回到筐中。 中班老師課堂活動教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、自由創(chuàng)編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。 2、嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進行游戲，并遵守規(guī)則。 3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。 4、樂意參加音

10、樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。 教學(xué)準(zhǔn)備：在地上畫上巨人的大嘴巴、錄音機、磁帶、已學(xué)會歌曲、跳跳糖(每人一份)。 教學(xué)過程： 一、小朋友們，看看我今天給你們帶來了什么禮物?(跳跳糖)吃過嗎?今天表現(xiàn)好的寶寶每人都有一份跳跳糖。 二、吃跳跳糖，說說感覺。引出課題。 師：跳跳糖好吃嗎?什么味道?和我們平時吃的那些奶糖水果糖有什么不一樣? 小結(jié)：這個糖吃在嘴里會發(fā)出聲音會跳，像是在跳舞一樣，所以我們叫它跳跳糖。 三、自由創(chuàng)編各種跳的動作，并合拍地跳。 1、復(fù)習(xí)歌曲會跳舞的跳跳糖，把跳跳糖快樂的樣子唱出來。 2、今天我們也來做回會跳舞的跳跳糖。 3、你這顆跳跳糖會怎么跳舞呀?(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動作：有腳的動作，再加上手的動作) 4、聽著音樂一起來跳舞，可以自由做各種手和腳跳舞的動作。指導(dǎo)小朋友聽著音樂的節(jié)拍，一拍一下地跳。 5、老師整理糾正不合節(jié)拍的動作，幼兒集體學(xué)習(xí)練習(xí)幼兒創(chuàng)編的較好的動作。 6、鼓舞膽小的幼兒大膽的表現(xiàn)自己，請個別幼兒單獨表演自己的動作。 四、自由創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。 1、聽歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了? 2、看，地上有一張