關(guān)于小班老師個(gè)人計(jì)劃3篇

1、Word - 8 -關(guān)于小班老師個(gè)人計(jì)劃3篇 關(guān)于小班老師個(gè)人方案3篇 時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開新的旅程，請(qǐng)一起努力，寫一份方案吧。好的方案是什么樣的呢？小班老師個(gè)人方案3篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 小班老師個(gè)人方案 篇1伴隨著喜慶的鑼鼓；悅耳的鞭炮聲，我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開頭。本學(xué)期我們將依據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作方案如下：一、班級(jí)狀況分析這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過(guò)上學(xué)期的集體生活，班上大

2、部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能興奮地來(lái)園，開心地和老師、小伴侶相處。生活自理力量也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)自進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、嬉戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜愛參加集體活動(dòng)，能與老師、小伴侶友好相處。此外，還通過(guò)日常的嬉戲及戶外體育活動(dòng)，增加了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對(duì)較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地掌握自己的行為（如：動(dòng)手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，平安意識(shí)也較薄弱。因此，我們對(duì)孩子這一方面的培育還需加強(qiáng)。二、班級(jí)工作重點(diǎn)依據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際狀況，結(jié)合托班幼兒的

3、，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活力量的培育與提高上。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培育及平安教育，并以嬉戲?yàn)橹?，培育幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂的愛好，使幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng)。三、班級(jí)日常工作（一）新生入園工作：1、向家長(zhǎng)告知新生入園須知，及留意事項(xiàng)。2、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈，參與鬧花燈活動(dòng)。（二）平安教育工作：1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將擔(dān)心全的東西帶入園。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。3、常常檢查班級(jí)及四周環(huán)境玩具、用品的平安性，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消退平安隱患。4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的平安防范意識(shí)。在帶班期間，

4、提高警惕，照看好孩子，杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生。5、做好家長(zhǎng)協(xié)作工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行平安強(qiáng)化教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加活動(dòng)。6、協(xié)作幼兒園開展平安教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。（三）保育、衛(wèi)生工作：1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、平安檢查等工作。3、關(guān)心、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理力量。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等）4、培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。5、培育良好的午睡習(xí)慣。寧?kù)o地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。6

5、、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問，培育自我愛護(hù)力量，防范意識(shí)。（四）家長(zhǎng)工作：1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況，孩子的進(jìn)步和存在的問題。急躁聽取家長(zhǎng)看法和建議，以達(dá)到家園共育的目的。2、依據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子嬉戲；幼兒食譜；周活動(dòng)方案表等。做好與家長(zhǎng)的溝通和溝通。3、樹立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí)，結(jié)合活動(dòng)的需要，運(yùn)用家長(zhǎng)的資源、特長(zhǎng)及愛好，開展助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到教育活動(dòng)中去，爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心進(jìn)展的共識(shí)。豐富并提升家長(zhǎng)育兒學(xué)問，并供應(yīng)家長(zhǎng)溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會(huì)。4、邀請(qǐng)家

6、長(zhǎng)參與幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；參加“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。（五）特別及個(gè)別兒童教育工作：1、規(guī)范老師用語(yǔ)，培育幼兒聽、說(shuō)的力量，還不會(huì)說(shuō)話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。2、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。3、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒，加倍關(guān)愛，賜予心理慰寄。（六）課題討論工作：連續(xù)制定班級(jí)音樂課題討論工作。內(nèi)容：跟著音樂動(dòng)起來(lái)討論時(shí)間：20 xx詳細(xì)方案另見課題討論方案（七）常規(guī)培育工作：1、培育幼兒對(duì)幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參加和寵愛，喜愛上幼兒園。2、科學(xué)支配各種生活、嬉戲活動(dòng)，關(guān)心幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì)共享。3、在老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，鼓舞幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生

7、活自理力量。學(xué)會(huì)關(guān)心他人。（八）班務(wù)會(huì)工作：1、定期召開班務(wù)會(huì)，并準(zhǔn)時(shí)做好會(huì)議記錄。2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級(jí)工作。小班老師個(gè)人方案 篇2新學(xué)期到了，連續(xù)和談老師帶友愛的幼小二班的孩子們，很興奮，新學(xué)期新目標(biāo)，新的方案如下：加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不擅自離崗，不在走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手

8、的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。做好平安，衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育。以上就是我全部的新的方案，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取好的，消化不好的，新學(xué)期連續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗!小班老師個(gè)人方案 篇3一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠興奮來(lái)園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)支配。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨老師和同伴一起嬉戲

9、。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水、玩肥皂感愛好，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在嬉戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)自進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師非常關(guān)懷和關(guān)心。二、目標(biāo)生活1.能開心地來(lái)園，能主動(dòng)與老師和同伴打招呼。情愿做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”。2.在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3.情愿多喝白開水，知道多喝水不生病。4.喜愛吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5.情愿接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。6.能樂觀協(xié)作成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。7.情愿學(xué)習(xí)做事，對(duì)自己有信念。三、嬉

10、戲1.在老師的引導(dǎo)下情愿與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂趣，能夠選擇自己寵愛的嬉戲材料進(jìn)行嬉戲。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同嬉戲的歡樂。2.喜愛嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。情愿大膽地表達(dá)自己的想法。3.感知玩具材料的大小、顏色、外形等明顯特征。4.對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感愛好，情愿參與動(dòng)手操作活動(dòng)。5.喜愛看圖書，能夠?qū)⒖催^(guò)的圖書按標(biāo)記放回原處。四、熬煉1.喜愛參與集體嬉戲，情愿在老師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)潔的器械操或仿照操。2.樂于在老師的帶領(lǐng)下參加各種嬉戲活動(dòng)，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。3.能夠選擇自己喜愛的球類活動(dòng)，嘗試不同的玩法，情愿和老師訴說(shuō)。4.玩時(shí)能留意平安，知道不愿離老師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地。五、主要教學(xué)活動(dòng)1.兒歌：有禮貌、寶寶長(zhǎng)得快、我和毛巾是伴侶、眼睛、玩具回家、學(xué)系扣、看圖書2.故事：小鴨有禮貌、好乖乖、跟著媽媽不亂跑、我愛小椅子3.音樂：秋天、小雞、小老鼠、叫聲4.美工：美麗的圍巾撕紙、運(yùn)果子的小刺猬印畫、秋天的葉子5.嬉戲：我有一雙小香手、喂喂小動(dòng)物、過(guò)小河、小雞吃米、小魚和大灰狼、采蘑菇、樹葉飄呀飄六、家園共育1.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛好和抗病力量。2.建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3