中班科學(xué)《三個(gè)好朋友》活動(dòng)設(shè)計(jì)-謝心怡老師

1、Word - 3 -中班科學(xué)三個(gè)好朋友活動(dòng)設(shè)計(jì)-謝心怡老師 活動(dòng)目標(biāo)1.了解紅、黃、藍(lán)是顏色中的三原色，由這三種色彩互相調(diào)和可變化出橙、綠、紫色來。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的愛好，會(huì)巧妙地運(yùn)用三原色?；顒?dòng)預(yù)備1.課件2.水瓶每人一個(gè)。2.紅、黃、藍(lán)的顏料每人一份、宣紙(生宣)每人一份、清水等。活動(dòng)辦法開心教學(xué)法 、 試驗(yàn)教學(xué)法活動(dòng)過程一、開頭部分師:今日，我給大家?guī)砹艘欢魏每吹哪g(shù)，讓我們一起來觀賞一下。二、基本部分1. 幼兒動(dòng)手操作，探究色彩的變化引領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)，對(duì)三原色舉行熟悉，激活幼兒學(xué)習(xí)的愛好。（）師：小伴侶教師的魔術(shù)出色嗎？你們想不想做一位奇特的魔術(shù)師呀。（）小伴侶陪同著歡快的音樂拿起

2、我事先預(yù)備的透亮的一次性水瓶跳起來，并觀看水瓶里的水你有什么發(fā)覺。（）做好試驗(yàn)記錄。請(qǐng)小伴侶在瓶子上貼上相同色彩的標(biāo)記。個(gè)別幼兒說一說自己變出來什么色彩（展示課件）師小結(jié)：孩子們真是個(gè)奇特的魔術(shù)師，今日我們就來一起討論這三個(gè)好伴侶的奧妙。展示課題三個(gè)好伴侶2.其次次試驗(yàn)（1）師：有一天，紅紅、藍(lán)藍(lán)、和黃黃三個(gè)好伴侶郊游，一見面它們興奮的相互擁抱在一起，它們一起做嬉戲、歌唱、跳舞愉快極了。可是回到家媽媽卻不熟悉它們了，這是為什么呢？（2）師：今日，教師和小伴侶一起當(dāng)一回魔術(shù)變色師，請(qǐng)一個(gè)魔術(shù)助手介紹魔術(shù)臺(tái)上的魔術(shù)材料，（紅、黃、藍(lán)顏料，魔術(shù)勺子）是的，我們請(qǐng)來了紅色寶寶、黃色寶寶、藍(lán)色寶寶顏料來

3、幫忙，這三種色彩寶寶有一個(gè)好聽的名字叫三原色，集體說一遍。（3）老師示范橙色的顏色變化演示.這三種色彩寶寶很淘氣，它們兩種色彩在一起會(huì)變成一種新的色彩，魔術(shù)師開頭變魔術(shù)啦，請(qǐng)幼兒觀看變成了什么色彩。（橙色）（4）小魔術(shù)師變變變。師:孩子們想不想也去變一變。（想）教師也為你們預(yù)備了，紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人取一種和自己水瓶中不一樣的自己喜愛的顏料放在水瓶中，同時(shí)，請(qǐng)小伴侶在加色彩的時(shí)候在杯子上貼上相同色彩的標(biāo)記。然后，輕輕搖擺，看看有什么變化。（課件展示）（5）反饋：和自己身邊的小伴侶說一說自己的發(fā)覺，并請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)覺。（老師板書）（6）師小結(jié)：本來，兩種不同色彩混合在一

4、起會(huì)變成另一種色彩，紅色和黃色混合會(huì)變成橙色；黃色和藍(lán)色混合會(huì)變成綠色；藍(lán)色和紅色混合會(huì)變成紫色。（課件展示）3.再次操作，探究三種色彩的變化。（課件展示）4美工:美麗的小手帕。過渡：幼兒園要進(jìn)行繪畫展覽會(huì)了，我們用今日學(xué)習(xí)到的新學(xué)問，做出美麗的小手帕參與展覽好不好？(l) 老師演示：將方形的宣紙(生宣)，對(duì)角折兩次把它折成三角形。把宣紙的三個(gè)角分離放在紅、黃、藍(lán)色的小盤子里浸泡一會(huì)兒，讓三種色彩相互渲染在一起，然后把它輕輕地打開，就變成美麗的小手帕了。(2)讓幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。(3)出示幼兒作品。5、歌曲觀賞：師：小伴侶真聰慧學(xué)，會(huì)了變魔術(shù)的本事，教師把孩子們剛才的發(fā)覺編成了一首好聽的兒歌，請(qǐng)幼兒觀賞。三、結(jié)束部分師小結(jié)：今日，我們熟悉了三原色，知道了紅色和黃色混合到一起會(huì)變成橘色，黃