2022中班“慶元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案

1、第13頁共13頁2022中班“慶元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案活動時間：_年_月_日上午9:30活動地點：中二班參加人：中二班小朋友及家長活動目標(biāo)：1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的歡樂氣氛。3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，知道過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂?；顒舆^程：一、開場白：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中二

2、班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動。在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中二班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的_年，希望在這新的一年里，每個人都開開心心健健康康的。二、幼兒才藝表演：1、歌曲：新年好雪花和雨滴種瓜粗心的小畫家小紅帽2、兒歌：新年到家爸爸媽媽你們瞧3、舞蹈：熊和石頭人披斗篷的小孩4、韻律表演：頭發(fā)肩膀膝蓋腳表情歌拉拉勾辦家家5、故事表演：三只蝴蝶三、親子游戲：1、我的寶寶在哪里：家長蒙上眼睛，幼兒站一圈手拉手，家長摸自己的孩子，感受父女

3、(子)之間的親情。2、推小車：幼兒雙手著地爬行，家長抓住自己孩子的雙腳，從起點到終點爬行，先到者為優(yōu)。3、擊鼓傳花：鼓聲起傳花，鼓聲停花在誰的手里誰表演節(jié)目。四、結(jié)束活動：親子舞新年好。五、活動效果分析:本次活動家長很喜歡，在活動中家長和幼兒很活躍，很積極，加深了幼兒和家長的默契，也讓家長更多的了解了自己的寶寶，總體來說，達(dá)到了一定的效果，很不錯。2022中班“慶元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案（二）一、活動目標(biāo)1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。2.積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團(tuán)隊合作的重要性。二、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬

4、行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學(xué)難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、活動準(zhǔn)備1.大積木若干。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時貼標(biāo)記四、活動過程(一)情景導(dǎo)入1.T：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場)_隊列練習(xí)T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！盩：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?”(二)分層活動1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響

5、起來。到時候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實現(xiàn)不了了?！?.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)(1)T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?”(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。T：“孩子們，成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)T：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動)(3)教師歸納總結(jié)T：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘

6、一前一后的移動，來帶動我們身體前進(jìn)?！盩：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎?匍匐爬很簡單，記住四點準(zhǔn)沒錯。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好?！盩：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎?”T：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)T：“那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。”(請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因?！?022中班“慶元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案（三）活動目標(biāo)：1.能掌握行進(jìn)間

7、跳的方法。2.能聽到信號后快速做出反應(yīng)。3.能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的快樂。活動重點：能掌握行進(jìn)間跳的方法活動難點：能聽到信號后快速做出反應(yīng)活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗準(zhǔn)備：兒歌抱樹活動過程：一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運動二、基本部分1.教師請出樹朋友，引出活動主題師：小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)(春天)師：春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師：今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰啊?(大樹)小朋友們喜不喜歡樹啊!(喜歡)我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌，現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下。2

8、.玩游戲抱樹(1)教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子(樹)圍成一個圓圈，根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會。游戲規(guī)則：a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。(2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。教師總結(jié)三、結(jié)束活動幼兒和教師隨音樂做放松運動，將幼兒帶離游戲場地。2022中班“慶

9、元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案（四）教學(xué)理論依據(jù)及實施策略：探索、總結(jié)，從而掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。本活動改編自中班的教育活動闖關(guān)，原教材是利用“鉆山洞闖關(guān)”來練習(xí)側(cè)面鉆的動作。我對教材進(jìn)行了創(chuàng)造性地使用，設(shè)計了集情境性與趣味性為一體的體育游戲。通過“小猴子本領(lǐng)大”的情境主線，綜合練習(xí)側(cè)面鉆、平衡、投擲等動作，讓幼兒自由。主要運用了以下教學(xué)策略：1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，貫穿活動。針對中班幼兒的特點，突出游戲性，使幼兒置身于富有情境的游戲情節(jié)中，體驗打敗妖精的成功感，同時獲得新經(jīng)驗。2、幼兒自主探究，適度挑戰(zhàn)。根據(jù)不同能力的幼兒依次提供了三個不同的“盤絲洞”，鼓勵幼兒自主嘗試，適

10、度挑戰(zhàn)，鞏固側(cè)面鉆的動作。3、加大活動密度，綜合發(fā)展幼兒身體素質(zhì)。原教材中只有側(cè)面鉆的動作練習(xí)，我們將平衡和投擲的動作也融入游戲中，既加大了運動量，又綜合發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。(重難點)2、能側(cè)面鉆過不同的障礙，綜合練衡、側(cè)面鉆和投擲的動作，增強(qiáng)動作的靈活性，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。3、體驗側(cè)面鉆的樂趣和“打妖精”的成功感。活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮筋拉成的“水簾洞”、_組不同高度呼啦圈制成的“盤絲洞”、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、西游記音樂。2、空間準(zhǔn)備：活動過程：1、以“小猴子來操練”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。(1)教師扮“齊天大圣”

11、，拔一根毫毛，把幼兒變成“小猴子”，進(jìn)入游戲情境。(2)隨西游記音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重點練習(xí)伸腿，為側(cè)面鉆做鋪墊。2、通過“小猴子學(xué)本領(lǐng)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。(利用場地一)(1)難點前置-練習(xí)“縮身術(shù)”，為學(xué)習(xí)側(cè)面鉆做準(zhǔn)備。提問：看誰的身體能縮到最小?(幼兒自主探究、嘗試)。小結(jié)：低頭-彎腰-縮身，身體變小。(2)自主探究過“水簾洞”，幼兒個別練習(xí)側(cè)面鉆。要求：從水簾洞下鉆過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。幼兒分享鉆的經(jīng)驗，并請個別能力強(qiáng)的幼兒示范。教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動作要領(lǐng)：“伸腿、低頭彎腰鉆過去、收腿”。(3)鞏固練習(xí)

12、側(cè)面鉆，進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。教師示范動作。幼兒自主練習(xí)動作。3、組織游戲“小猴子打妖精”，幼兒綜合練衡、側(cè)身鉆、投擲等動作，體驗打妖精的成功感。(利用場地二)(1)第一次游戲-“一打蜘蛛精”，熟悉玩法規(guī)則，鞏固平衡、側(cè)面鉆、投擲的動作。教師講解玩法及規(guī)則：走過獨木橋，用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。(2)第二次游戲-“二打蜘蛛精”，縮小洞口，提高側(cè)身鉆的難度。教師導(dǎo)語：蜘蛛精把洞口變小了，我們再去打它的時候，千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。(3)第三次游戲-“三打蜘蛛精”，再次縮小洞口，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望。教師導(dǎo)語：蜘蛛精又把洞口變得更小了，你們能進(jìn)得去嗎?要注意

13、什么?同時出示三個高度不同的洞口，請幼兒自主選擇，嘗試挑戰(zhàn)鉆過不同高度的洞口。4、創(chuàng)設(shè)“小猴子去嬉水”情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體，感受游戲樂趣。(1)隨音樂做胳膊、腰、腿等部位的放松動作。(2)隨音樂模仿小猴子的動作離場。2022中班“慶元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案（五）寒冷的冬天，有的幼兒小手都不愿意伸出來，還有的幼兒根本不愿意參加運動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運動，可以讓幼兒鍛煉身體的同時，愉悅心情。綱要指出“樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”，而通過“玩雪球”這一堂課，可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1、會用多種方法玩雪球

14、，提高躲閃，拋接能力，鍛煉臂力。2、體驗冬季運動的快樂，不怕冷，能勇敢的參加冬季體育活動。重點：體驗冬季運動的快樂，能勇敢的參與體育運動難點：用多種方法玩雪球活動準(zhǔn)備：1、在日常生活中，幼兒用廢紙。2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子?；顒舆^程：一、小小解放軍天氣好冷，天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一起去殲滅敵軍。二、準(zhǔn)備運動1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運動，爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。2、滾雪球，敵人就要來了，我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。三、練一練，打響沖鋒號(一)、集體活動敵人來了，我們一起攻

15、打敵人吧!1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距5_米，面對面站好，互相投雪球;2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。(二)、自由活動敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球，可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下，以免發(fā)生意外。四、放松運動，結(jié)束活動。大家一起聽著音樂放松一下吧!設(shè)計意圖：以小小解放軍的形式，引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。做一些有趣的動作，做熱身運動，為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球，為打跑“敵人”做準(zhǔn)備。這一部分有點難度，教師要講解好。以多種方式練習(xí)基本技能，使幼兒在

16、游戲中獲得鍛煉。讓幼兒在輕松的音樂中作放松運動，結(jié)束活動。2022中班“慶元旦迎新春”家園聯(lián)誼活動方案（六）活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力，體驗合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶盤，錄音機(jī)一臺?；顒舆^程：(一)開始部分1、教師帶幼兒進(jìn)入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。2、跟著音樂作熱身操，重點活動腳部關(guān)節(jié)。(二)基本部分1、幼兒站成四路縱隊，一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。2、幼兒自由玩軟棍，教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全，啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾

17、住軟棍走：兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習(xí)跳躍動作等。3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學(xué)。4、游戲：過小河(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊，成體操隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。要求：一次跳進(jìn)一個軟棍圈內(nèi)，魚貫地進(jìn)行練習(xí);跳時不要碰到軟棍，如果碰歪了，要自動修好。(2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊距離稍大，另兩隊距離稍小些。教師與幼兒起擺好，幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。(3)改變擺改形式，交錯擺放，教師在前面擺，幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí)，要求同上。(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。5、游戲：運糧食師：今年有些地方發(fā)洪水，我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運點糧食，好嗎?(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的隊為勝。(2)并在河對岸放上四個