小班健康小球進(jìn)洞教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班健康小球進(jìn)洞教案 小班健康小球進(jìn)洞教案 在教學(xué)工開展教學(xué)活動(dòng)前，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才適合呢？下面是我用心整理的小班健康小球進(jìn)洞教案 ，歡迎閱讀與珍藏。 小班健康小球進(jìn)洞教案 1 活動(dòng)目標(biāo) 1、鍛煉幼兒的反應(yīng)才能，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí) 制作意圖：健康的孩子，在吃飽睡足之后，總是在不停的玩。玩或者說游戲，是小孩子最熱愛的事情，也是他們生活中一件不成缺少的事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康；玩可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí)。 教導(dǎo)價(jià)值

2、：可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、大膽機(jī)靈的性格，戰(zhàn)勝膽小畏懼的心理。 為了提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的生動(dòng)性，還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)才能和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)才能，十分是在活動(dòng)中能提高幼兒的合作交往才能，我們?cè)O(shè)計(jì)了此游戲。 選用材料：大泡沫板三個(gè)，即時(shí)貼，不同外形的積木，彈球若干。 制作方法： 1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞；其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。 2、板子舉行裝飾。在下方貼兩條起始線。 應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合36歲幼兒使用。 游戲玩法： 1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。 2、其次種玩法：用輔助材料積

3、木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進(jìn)洞。 3、第三種玩法：在板子的.洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用 手里的球擊中前方的彈球，使其進(jìn)入洞中。 活動(dòng)反思： 大量幼兒在第一次投時(shí)就命中率很高，教師可適當(dāng)把紙箱的距離調(diào)遠(yuǎn)，讓幼兒更有成功感。 小班健康小球進(jìn)洞教案 2 教導(dǎo)目標(biāo)： 可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、大膽機(jī)靈的性格，戰(zhàn)勝膽小畏懼的心理。 提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的生動(dòng)性，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)才能和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)才能。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 樂意交流，明了明白地表達(dá)自己的想法。 選用材料： 大泡沫板三個(gè)，

4、即時(shí)貼，不同外形的積木，彈球若干。 制作方法： 1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞；其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。 2、板子舉行裝飾。在下方貼兩條起始線。 應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合36歲幼兒使用。 游戲玩法： 1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。 2、其次種玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進(jìn)洞。 3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進(jìn)入洞中。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)根本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)既源于幼兒的生活閱歷，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。活動(dòng)主要表達(dá)了以下三個(gè)特點(diǎn)。一是平等