小班親子優(yōu)秀教案10篇

1、小班親子優(yōu)秀教案10篇 小班親子優(yōu)秀教案篇1 設(shè)計(jì)意圖： 紙與幼兒的日常生活息息相關(guān)，在與幼兒一起游戲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)各種各樣色彩鮮艷的紙非常感愛(ài)好，總喜歡擺弄它們，撕揉它們。同時(shí)，小班幼兒的思維具體形象，他們的無(wú)意注意占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。于是，我設(shè)計(jì)了“彩紙飄飄”這個(gè)活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色，并在探究活動(dòng)中認(rèn)識(shí)紙、了解紙，讓不太有目的的撕紙活動(dòng)在游戲的情景中進(jìn)行，在鍛煉幼兒小肌肉的同時(shí)，讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 教案目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)撕紙，會(huì)按要求撕紙。 2、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色并會(huì)按顏色分類(lèi)。 3、樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 教案準(zhǔn)

2、備： 1、在生活中，讓幼兒對(duì)“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色有初步的認(rèn)識(shí)。 2、“紅、黃、藍(lán)、綠”四色彩紙條若干;小塑料盆人手一個(gè); 教案過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)四種顏色 1、老師：寶寶們，(出示彩紙條)老師給每位寶寶準(zhǔn)備了一根彩紙條，拿出你的彩紙條看一看，誰(shuí)來(lái)告訴我你拿到的是什么顏色的紙?幼兒園教案(挑2-3位寶寶說(shuō)說(shuō))現(xiàn)在我的紙條寶寶來(lái)找朋友了，“我的朋友在哪里?”(是手舉一種顏色的紙條)，你是我的好朋友，我們來(lái)碰一碰，換一種顏色找朋友。 找到好朋友了興奮嗎?我們來(lái)跳舞吧!(音樂(lè)起) 2、示范撕紙。 (音樂(lè)停)師幼回座位。師：好了，回到座位上吧! 老師：寶寶們!彩紙條除了這樣玩還能怎么玩呢?看老師還

3、能這樣玩，“拇指食指碰碰，做把夾子夾住，前后“呲啦”老師撕下來(lái)了什么?(小紙片)，放在籃子里，你們想玩嗎?我們一起來(lái)試一試，“拇指食指碰碰，做把夾子夾住，前后“呲啦”，放在籃子里。 師：寶寶們，你們學(xué)會(huì)了嗎?那我們來(lái)比賽怎么樣?看誰(shuí)撕得快，記住要把撕下來(lái)的小紙片放在自己的小籃子里。 寶寶們，你們撕完了嗎?老師已經(jīng)撕完啦。真興奮啊!興奮的時(shí)候我們可以做什么?(師拋紙片)，喔!好興奮呀!(你們想興奮嗎?一起來(lái)興奮一下吧!) 二、找顏色紙片師 我們回到座位休息一下吧，呀!小紙片也要休息啦，他們應(yīng)該在哪里休息呢?出示紅紙片籃子，這是什么顏色，對(duì)這就是紅紙片寶寶的家，紅紙片寶寶就應(yīng)該在這里休息，寶寶們先

4、把地上的紅紙片撿到你的籃子里，撿好了回去坐在你的位置上。 師：讓我看看寶寶們有沒(méi)有把紅紙片寶寶都撿起來(lái)了呢，師巡視。讓我們把紅色小紙片送到它的家里來(lái)吧。 地上還躺著許多小紙片呢，他們也想回家了，看(出示貼有黃色紙片的籃子)這是誰(shuí)的家?(出示貼有藍(lán)色紙片的籃子)這是誰(shuí)的家呢?(出示貼有綠色紙片的籃子)這又是誰(shuí)的家呢?小紙片的家你們都認(rèn)識(shí)了嗎?你們能幫幫地上的小紙片找到家嗎? 師：我請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)你想送哪種顏色的小紙片寶寶回家?除了這種顏色你還想送哪種顏色的小紙片回家。要把它們送到自己的家喔!不然它們會(huì)哭的。 師：先把你想送的小紙片撿到你自己的籃子里面，撿完以后回座位。我請(qǐng)_來(lái)送你撿的小紙片回家。 師

5、：小紙片都回家了，我們也一起回家吧。拿著你們的小籃子走! 小班教案親子游戲 篇13 游戲目標(biāo) 經(jīng)過(guò)游戲促進(jìn)親子之間的情感與溝通。 游戲準(zhǔn)備 自制的小老鼠若干。 智慧星若干。 鼓、鼓棒。 游戲玩法 1、參加游戲活動(dòng)要以家庭為單位。 2、老師以鼓為令，鼓響游戲開(kāi)始，鼓停游戲結(jié)束。 3、游戲開(kāi)始之前，每個(gè)家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。 4、游戲開(kāi)始每個(gè)家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。 5、游戲中每個(gè)家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規(guī)定的范圍之內(nèi)跑。 6、每個(gè)家庭在踩其他家庭的老鼠的同時(shí)，也要保護(hù)好自己的老鼠不被踩到。 7、老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對(duì)方的家庭。 8、

6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，那個(gè)家庭的智慧星顆數(shù)最多為勝。 小班親子優(yōu)秀教案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，從中增進(jìn)母子之情。 2、通過(guò)制作小推車(chē)，在運(yùn)水果的活動(dòng)中進(jìn)展嬰幼兒小手肌肉的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。 4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。 5、樂(lè)意參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小推車(chē)，動(dòng)物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹(shù)(樹(shù)上掛有水果)，小獎(jiǎng)品。 活動(dòng)過(guò)程： 一、裝飾動(dòng)物推車(chē) 1、引起愛(ài)好 寶寶們，老師帶來(lái)了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數(shù)到三再睜開(kāi)，師將布掀開(kāi)是什么呀?(學(xué)說(shuō)

7、小推車(chē) )小推車(chē)漂亮嗎?(漂亮)你們看這是什么小動(dòng)物呀?(小狗)小狗怎么叫的，(師幼一起學(xué)狗叫，學(xué)狗啃骨頭)。這么漂亮的小推車(chē)，你們想不想也做一輛呀?(想) 2、老師示范 a、(師取出動(dòng)物圖片)我為你們準(zhǔn)備好了小動(dòng)物的圖片，不過(guò)還沒(méi)有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來(lái)。 b、請(qǐng)寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō))對(duì)了，真聰慧。臉上沒(méi)有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。(這部分要求家長(zhǎng)與寶寶合作完成)。 c、給盒子貼上圖案：幫小動(dòng)物穿花花衣。(請(qǐng)寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦) d、把動(dòng)物盒子固定在推車(chē)上。(讓寶寶和家長(zhǎng)自己動(dòng)腦筋，想辦法) 3、寶寶和家長(zhǎng)合作裝飾動(dòng)物推車(chē)，老師指導(dǎo)。 a、特別

8、提醒寶寶一定要自己動(dòng)手，鼓舞母子之間的溝通(告訴孩子動(dòng)物的名稱(chēng)，和孩子一起學(xué)學(xué)動(dòng)物的叫聲)。 b、對(duì)做得好的、仔細(xì)的孩子獎(jiǎng)勵(lì)紅五星。 二、親子游戲：運(yùn)水果 1、寶寶們你們看，那兒樹(shù)上有什么呀?(幼兒隨意回答)現(xiàn)在請(qǐng)寶寶和媽媽一起去摘水果，低的寶寶自己摘，高的摘不到，讓媽媽抱著摘。然后，用動(dòng)物推車(chē)運(yùn)到這兒的籃子里，我要看看你們的本領(lǐng)大不大，好嗎? 2、家長(zhǎng)和寶寶一起運(yùn)水果。 三、發(fā)獎(jiǎng) 哇!寶寶們真棒，運(yùn)了這么多水果，一定累了吧?老師要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你們。給寶寶發(fā)獎(jiǎng)品 活動(dòng)反思： 在幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)一課中指出：有一游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)，要容游戲于教育中。在此活動(dòng)中讓孩子與父母間多了份親情，我也能

9、通過(guò)此游戲感受其中的暖暖親情。 小班親子優(yōu)秀教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類(lèi)。 b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征(大小、顏色或形狀)分類(lèi)。 c、進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。 b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。 c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。 d、海綿墊子 e、錄音機(jī)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽(說(shuō)說(shuō)你是什么寶寶) a、老師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。 b、放音樂(lè)天天做操身體好，寶寶跟著媽媽一

10、起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。 二、玩一玩分一分游戲：鋪路 a、老師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論) b、老師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來(lái)鋪三條路。(出示紙板圖形) c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。問(wèn)：你拿的是什么形狀的磚?(分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚) d、老師指著三角形的路標(biāo)問(wèn)：這條路該用什么形狀的磚來(lái)鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。) e、接著指圓形路標(biāo)問(wèn)：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上) f、最后指著方形的路標(biāo)問(wèn)：最后一條路該用什么磚來(lái)鋪呢?(方法同上) j、老師：呀，這些路還沒(méi)鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一

11、塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來(lái)) 小班親子優(yōu)秀教案篇4 目標(biāo)： 培育孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口全都點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。 準(zhǔn)備： 彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。 玩法： 1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個(gè)同心圓，b紙畫(huà)上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，c用黑色按涂一空一 的規(guī)律圖繪。 2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。 3、 親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線(xiàn)并打結(jié)。 4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線(xiàn)讓轉(zhuǎn)盤(pán)快速轉(zhuǎn)

12、動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。(甲盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不 同時(shí)也會(huì)有顏色變化;丙盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線(xiàn)條。) 小班親子優(yōu)秀教案篇5 教案目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)油菜花，了解它的主要特征。 2、知道菜籽油的由來(lái)。 3、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。 教案準(zhǔn)備： 油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡。 教案過(guò)程： 1、通過(guò)觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對(duì)油菜花的愛(ài)好。 2、拿出油菜花的實(shí)物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)花瓣?花

13、瓣是什么形狀的?長(zhǎng)得像什么?味道聞起來(lái)怎么樣?你們喜不喜歡它的顏色?你們還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他的花，它們與油菜花長(zhǎng)得一樣嗎? 3、給幼兒每人發(fā)一個(gè)放大鏡，用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的，拿實(shí)物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別? 4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長(zhǎng)成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對(duì)怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。 5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么? 教案反思： 當(dāng)我問(wèn)春天有什么變化時(shí)，小朋友說(shuō)到了油菜花綻開(kāi)了，我就應(yīng)該順勢(shì)把油菜花拿出來(lái)問(wèn)是這樣的花嗎?接著按著路線(xiàn)繼續(xù)說(shuō)它的花瓣是什么形狀的?讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的變化

14、，幼兒顯得對(duì)油菜花有特別的好奇感。說(shuō)明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來(lái)了。 另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能樂(lè)觀的說(shuō)出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能寧?kù)o傾聽(tīng)，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上樂(lè)觀的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。 小班親子優(yōu)秀教案篇6 準(zhǔn)備： 羊角球、高低障礙物 玩法： 孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在

15、轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)高低障礙物(低的跨過(guò)去，高的蹲著鉆過(guò)去)，跑到終點(diǎn)以快者為勝。 規(guī)則： 1、家長(zhǎng)夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往前走; 2、通過(guò)障礙物時(shí)，不可碰倒障礙物。 活動(dòng)反思： 抬轎子其實(shí)是符合大班幼兒年齡層次的一節(jié)體育游戲活動(dòng)，怎樣將它運(yùn)用于小班的體育活動(dòng)中、設(shè)計(jì)成一節(jié)符合中班幼兒年齡層次的體育游戲活動(dòng)呢?于是我合理地運(yùn)用了家長(zhǎng)這個(gè)資源，綱要中也明確指出要進(jìn)行家園配合教育，有效地降低了活動(dòng)的難度，并利用這次機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子有了一次情感溝通。在活動(dòng)中家長(zhǎng)兩兩合作搭成轎子、幼兒坐轎子玩各種競(jìng)賽游戲，家長(zhǎng)搭得開(kāi)心、幼兒坐得開(kāi)心;在最后的放松整理運(yùn)動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了請(qǐng)幼兒幫家長(zhǎng)捶捶背、按按

16、摩的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到了孩子的愛(ài)，臉上露出了欣慰的笑容，很好的增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，更體驗(yàn)了親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 小班親子優(yōu)秀教案篇7 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 美來(lái)源于生活，并高于生活。美術(shù)最終也是服務(wù)于生活的，雖然孩子們還不能理解和明白，但利用簡(jiǎn)單的材料為生活添加色彩，這也會(huì)讓孩子們?cè)谄渲姓业胶芏嗟臉?lè)趣，相框是展示和記錄美妙瞬間最好的裝飾品。我們的親子園集體照也奕完成，讓孩子將自己最喜歡和最難忘的瞬間展示出來(lái)更增加了他們的愛(ài)好。 教養(yǎng)目標(biāo)： 1、動(dòng)手能力的訓(xùn)練、想象力、制造力的培育。 2、父母與孩子的和諧相處，相互了解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：集體照，人手一張硬紙板，吸管、各色彩紙、皺紙、紐扣

17、、毛根等。 2、閱歷準(zhǔn)備：有撕紙的閱歷。 教養(yǎng)過(guò)程： 1、活動(dòng)導(dǎo)入：出示親子園集體照。 2、相框都有那些樣子呢?長(zhǎng)方形、正方形、圓形 3、相框的擺放形式有哪些呢?放在桌子上的和掛在墻上的 4、與爸爸媽媽一同商量設(shè)計(jì)一個(gè)最喜歡的相框。 5、將照片位置定位好后進(jìn)行周邊的設(shè)計(jì)，照片所在位置和方式的設(shè)計(jì); 6、展示作品 小班親子優(yōu)秀教案篇8 活動(dòng)目標(biāo)： a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。 b、進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙球、羽毛拍、小椅子若干張。 活動(dòng)方法： 一、老師與幼兒手持羽毛拍,聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng) a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。 b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練

18、習(xí)趕小豬。 二、小豬郊游 a、介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹(shù)林,繞過(guò)小山。 b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。 c、鼓舞幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。 三、送小豬回家 a、小豬出來(lái)游玩一天了，真辛苦。 b、讓我們送小豬回家的吧。 小班親子優(yōu)秀教案篇9 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)找相同物、配對(duì)的游戲，感知常見(jiàn)物的明顯特征。 2、在游戲情景中，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹(shù)、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對(duì)應(yīng)的圖片。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、引導(dǎo)寶寶看看說(shuō)說(shuō)好看的圖片。 (方形、圓形、三角形、花形、房子、樹(shù)、蝴蝶) 2、引導(dǎo)寶寶觀察，聽(tīng)指令找找

19、相應(yīng)的圖片。 3、家長(zhǎng)圍上腰帶引起寶寶愛(ài)好。 看看說(shuō)說(shuō)腰帶上有什么?幫助熟悉各種圖案。 4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對(duì)。 5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 【溫馨提示】 平時(shí)家長(zhǎng)可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對(duì)生活中常見(jiàn)物有充分的感知，積累更為豐富的生活閱歷。 小班親子優(yōu)秀教案篇10 游戲目的： 1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。 2、培育幼兒手部肌肉的控制能力。 游戲準(zhǔn)備： 長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。 游戲玩法： 每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游