2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案

1、第14頁(yè)共14頁(yè)2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。二.體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡玩體育活動(dòng)器具。2、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球分散游戲：大型玩具集體游戲：三.學(xué)習(xí)活動(dòng)：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記學(xué)編應(yīng)用題活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記學(xué)編應(yīng)用題活動(dòng)目標(biāo)：1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一.開火車師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。看看誰(shuí)的火車開得快!出示算術(shù)卡，幼兒開

2、火車做題。二.數(shù)學(xué)王國(guó)旅游我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了，國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞號(hào)風(fēng)景：看看是什么?吆!真美啊!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么意思?鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)號(hào)風(fēng)景，號(hào)風(fēng)景，號(hào)風(fēng)景。三.看禮物四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示13，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示15，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示31，幼兒說(shuō)三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示51，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

3、四.結(jié)束語(yǔ)：今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎?下次，吳老師再帶你們來(lái)玩。好不好。四.區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。重點(diǎn)指導(dǎo)：英語(yǔ)角、計(jì)算角生活活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆3、適合于表演的音樂(lè)一段活動(dòng)過(guò)程：

4、一、談話：夏天的服裝1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主二、展示自己的服裝隨著音樂(lè)展示自己的夏裝三、設(shè)計(jì)服裝1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?”2、幼兒構(gòu)想3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝四、服裝表演1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)評(píng)價(jià)：夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演

5、時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過(guò)一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上)，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案（三）一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)

6、心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)-結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽耍懿话踩?，所以它們很著急，我們幫幫它們?2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。3、討論：我們可以用什么來(lái)搭建圍墻?4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演小小蛋兒把門開。五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易

7、生病五、戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo)：1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。2、按老師要求按數(shù)量取物。3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案（四）一、生活活動(dòng)：1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛(ài)喝水2、措施;1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。3、觀察與指導(dǎo)：1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間

8、不爭(zhēng)搶。2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。二、游戲活動(dòng)：(一)主題游戲：1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲4、找朋友：襪子配對(duì)：提供小襪子及夾子5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木7、貼貼說(shuō)說(shuō)：我的小手會(huì)提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲：1、看大圖書小蝌蚪找媽媽2、擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片3、手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木5、玩顏色：

9、顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(duì)(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià)：重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧耍瑒e的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1、目標(biāo)：1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)和友愛(ài)的情感。2)鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。2、分散活動(dòng)：拍拍小動(dòng)物準(zhǔn)備：墊子、圈、小動(dòng)物圖片3、集體游戲：送蛋寶寶回家規(guī)則：?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽(tīng)指令行動(dòng)。4、觀察與指導(dǎo)：1)觀察幼兒衣著是否適合鍛

10、煉2)避免幼兒過(guò)多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.四、學(xué)習(xí)：打開來(lái)，看一看設(shè)計(jì)思路：日常的生活中2_歲的幼兒開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對(duì)于2_歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。2_歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛(ài)和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中，通過(guò)嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中，我

11、會(huì)幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對(duì)這幾種方法歸類。目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種容器。2、幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：1、小粘紙若干;2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程：引起興趣操作示范幼兒自主操作過(guò)程：1、導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來(lái)作客，我們和小熊打各招呼。(幼兒向小熊問(wèn)好)，小熊帶來(lái)了好多禮物，寶寶想不想看?2、幼兒操作：(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”(2)徐老師來(lái)打開一個(gè)盒子，我怎么打開呢?寶寶來(lái)幫我，好嗎?(引導(dǎo)幼兒來(lái)操作，嘗試一起說(shuō)轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法)(3)

12、寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎?(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案（五）目標(biāo)：1、通過(guò)參加各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份愉快的心情。2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂(lè)趣。半日計(jì)劃：一、來(lái)園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操(一)晨間活動(dòng)：1、內(nèi)容：哈哈樂(lè)園及自制運(yùn)動(dòng)器械。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩

13、水池邊，便于幼兒選擇、取放。3、觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。4、交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。(二)生活：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。(三)早操1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。2、觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。二、科學(xué)活動(dòng)有趣的紙船執(zhí)教者：錢麟(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。3、樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)

14、準(zhǔn)備：(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。2、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。(2)盆、抹布。(三)活動(dòng)過(guò)程：1、引出課題，激發(fā)興趣。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動(dòng)小刺猬背果子執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾

15、等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(三)活動(dòng)過(guò)程：1、開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2、基本部分(1)練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。(3)游戲小刺猬背果子經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。3、結(jié)束部分表演：我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什

16、么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(二)目標(biāo)：1、通過(guò)讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。(四)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。(2)請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動(dòng)：1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。2

17、、安靜游戲：請(qǐng)你照我這樣做六、進(jìn)餐：1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。2022年大班半日活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案（六）活動(dòng)主題：為了讓孩子知道十月_日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(shí)(如國(guó)旗，國(guó)徽)，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國(guó)慶主題墻的布置?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。2、通過(guò)收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。3、通過(guò)唱歌曲國(guó)旗紅紅的哩國(guó)歌培養(yǎng)幼兒的民族自豪感?；顒?dòng)安排：1、_月_日至_月_日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。2、_月_日至_月_日，第二周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票。知識(shí)儲(chǔ)備：1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師與幼兒共同交流