中班清明活動方案5篇

1、Word 中班清明活動方案5篇 我們要想撰寫一篇有用的活動方案，有特別多務(wù)必留意的方面，在平常的活動中，我們肯定常常接觸到活動方案，以下是我細(xì)心為您推舉的中班清明活動方案5篇，供大家參考。 中班清明活動方案篇1 設(shè)計(jì)思想: 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝愿語來追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的抱負(fù);通過春游春游、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。 活動主題： 放飛幻想共度清明 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒知道并了解有

2、關(guān)清明的學(xué)問。 2、教育幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活并學(xué)會感恩。 3、通過歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。 活動時(shí)間：20 xx年4月1日上午 活動地點(diǎn)：鳴山公園 活動預(yù)備： 一、全體中班段師幼集體活動： 1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)清明的古詩清明 4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。 5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參與活動 二、活動流程： 1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8:00-8:30鳴山公園集合，老師清點(diǎn)人數(shù)。 2、集體追念革命烈士-放氫氣球(8：30-9：00)每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的

3、祝愿語 3、親子放風(fēng)箏(9：00-10：00)-每個(gè)家庭預(yù)備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，熬煉跑的力量;體驗(yàn)與爸爸媽媽共同合作的歡樂。 4、點(diǎn)心共享(10：00-10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨便扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、集合回園 中班清明活動方案篇2 活動名稱：有意義的清明節(jié) 活動時(shí)間：20 xx-4-4 活動地點(diǎn)：中班各班教室 參與對象：全體中班幼兒和老師 活動意圖： 清明節(jié)對孩子來或許比較生疏，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟識，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中常常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他

4、們迫切的盼望自己能夠有機(jī)會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動方案，讓孩子在自主探究中去真正玩雞蛋。 活動目標(biāo)： （1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。 （2）在了解蛋的過程中培育幼兒觀看力量、語言表達(dá)力量及動手操作力量。 （3）在活動過程中，感受和雞蛋做嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備： 每人生蛋熟蛋各一個(gè) 鍋 勺子和碗 活動流程： 1、熟悉雞蛋。 孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來熟悉雞蛋。 2、運(yùn)雞蛋 進(jìn)行運(yùn)蛋競賽看那對的小伴侶最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。 3、碰雞蛋 4、吃雞蛋

5、5、炒雞蛋 6、做蛋殼玩具 7、讓雞蛋站起來 8、雞蛋沉浮 9、拌雞蛋 中班清明活動方案篇3 一、設(shè)計(jì)意圖 在一年之中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小伴侶們對于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！ 二、活動目標(biāo) 1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。 2、喜愛古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在觀賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與寵愛。 三、活動預(yù)備 清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片 四、活動過程 （一）猜猜講講，理解四季輪換。 1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？ 小結(jié)：一年從1月開

6、頭，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開頭，從12月結(jié)束。 2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？ 小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 3、演示畫面三，前些時(shí)候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？ 4、小結(jié)：一年從春天開頭，過了立春，是驚蟄，過了春分，是，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變化。 （二）看看找找，感知清明。 1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？ 2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。 3、從文字上看，清明可能是什么意思？ 4、今日老師

7、預(yù)備了很多圖片，請小伴侶來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩）。 5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫柔的氣候和萬物清醒帶來的歡快，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。 （三）視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。 1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今日，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的喧鬧場面？ 2、幼兒觀賞清明上河圖。 3、提問：有什么感覺或？（關(guān)心幼兒簡潔理解畫面

8、內(nèi)容） 4、老師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。 五、活動結(jié)束 1、評價(jià) 2、總結(jié) 中班清明活動方案篇4 一、活動時(shí)間2022年4月1日上午 二、活動地點(diǎn)中班各班教室 三、參與人員全體幼兒以及老師阿姨 四、活動預(yù)備 1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻， 2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。 五、活動目標(biāo) 1、通過活動讓幼兒熟悉綿菜餅的形狀特征以及清明節(jié)的習(xí)俗。 2、經(jīng)過品嘗知道綿菜餅的味道。 3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。 4、通過插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。 5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植

9、樹造林的好處。 六、詳細(xì)活動流程支配 1、中班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進(jìn)行敘述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征，并介紹綿菜餅的形狀以及清明時(shí)的其他習(xí)俗如插柳、掃墓等。 2、老師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么外形的)， 嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過程，讓他們更深化的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。 3、老師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。 啟發(fā)提問：“清明季節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳) 老師：“小伴侶知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的

10、其次天，到大臣介之推墳前祭祀時(shí)，發(fā)覺與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。” 4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的愛好。 插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂趣。 插柳可以綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告知小伴侶們春天已來到了。 5、組織幼兒在院子四周進(jìn)行插柳活動。 要求：四個(gè)小伴侶一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。 方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最終插柳枝。 幼兒動手插柳，老師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的

11、土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不堅(jiān)固;澆水不能太多。 柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的狀況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。 要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護(hù)并管理。 七、活動小結(jié) 通過以上這樣實(shí)踐活動信任幼兒對清明節(jié)有了肯定的熟悉，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動帶來的樂趣，假如只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的愛好，可是經(jīng)過實(shí)際操作的話，幼兒的愛好以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。 中班清明活動方案篇5 活動目標(biāo) 1、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。 2、激發(fā)對古詩吟誦的愛好，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。 3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。 4、了

12、解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、情愿樂觀參與活動。 活動預(yù)備 畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。 活動過程 (一)故事導(dǎo)入，觀看敘述，引起學(xué)詩愛好。 1、老師依據(jù)古詩敘述“清明”的故事。 2、出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩，一個(gè)老人)他們在干什么呢?(在問路，在說話)天氣怎么了?(下雨) (二)觀看vcd片，欣賞體驗(yàn)，感受古詩意境。 1、老師講解：小伴侶們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天) 在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答) 2、老師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。 古時(shí)候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧! 3、老師播放vcd，請幼兒觀看。 4、問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊? (請幼兒爭論。) 5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。 (三)老師朗誦，解讀詩句，關(guān)心幼兒理解。 1、老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒觀賞。 2、朗誦其次遍，請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容。 3、老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么? 4、解讀其中的詩句，理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，關(guān)心幼兒理解古詩內(nèi)容。 (四)學(xué)習(xí)朗誦