大班美術公開課教案及教學反思《美麗的花朵》

1、大班美術公開課教案及教學反思美麗的花朵大班美術公開課教案及教學反思美麗的花朵活動目標：1、進一步學習構圖，能畫面滿，并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、高低排列。2、幼兒能充分發(fā)揮想象力，在音樂中表現(xiàn)各種形狀的花朵?；顒訙蕚洌河浱柟P、油畫棒、8開白紙、水粉色、花一束、優(yōu)美的音樂?；顒恿鞒蹋赫勗拰?引導幼兒觀察花束-示范構圖比較-幼兒作畫、教師指導-作品展示?；顒舆^程：一、談話導入活動。小朋友，你們都見過花吧?那好，說說看你見過什么樣的花呢?老師也見過很多的花，有一種特別大，有一種又特別小，象小米粒。二、出示花束，引導幼兒觀察。1、讓幼兒感受花的姿態(tài)美?？?。老師今天就帶來了一束花，漂亮嗎?漂亮在哪里?(

2、引導幼兒觀察花朵有的開了，有的還是花苞，花是有各種形狀的，有大有小，姿態(tài)也是各種各樣，有高有低，還有各種形狀的葉子。)2、讓幼兒了解花朵的構造。是啊，剛才小朋友說還有花苞，你們想知道花苞是怎么開出的嗎?(教師用神秘的表情吸引幼兒。教師示范：用手將花苞由里到外一層一層開出。)花是怎么開出來的?(由里到外一層一層開出的。)3、引導幼兒用形體動作表現(xiàn)花的姿態(tài)、構造。師：花兒真美，讓我們一起在音樂聲中來做做美麗的花朵吧老師引導發(fā)現(xiàn)幼兒做的花的形狀：這朵長的最高的花是怎么長的，從最底下“呼”的一下竄上去，這還是一個花苞，下面還有葉子。(教師用動作引導幼兒一起做。)再做一朵矮的花，這是開放的花，怎么做?4

3、、5個幼兒合作用手拼湊出一朵盛開的花。教師請做的特別美的一組幼兒展示。)哦，還有各種姿態(tài)的花三、教師示范構圖，讓幼兒在比較中學習。(老師畫一朵花)你們覺得怎么樣?(教師再畫一幅畫：各種姿態(tài)、高低錯落、大小不一的花。讓幼兒比較。)現(xiàn)在你們看看哪一幅漂亮?為什么?(因為第二幅畫面滿、多。)(教師畫第三幅畫：花排列的整整齊齊的。再讓幼兒比較。)現(xiàn)在那一幅漂亮?為什么?(第三幅象排隊，第二幅高高低低的。)注意：教師的引導重點讓幼兒明白畫面滿、排列高低錯落、姿態(tài)各異的畫是美的。四、幼兒作畫、教師指導。教師針對目標指導。五、作品展示、結束活動?；顒臃此迹河變涸谡麄€活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能

4、夠大膽、自信地表達創(chuàng)造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力。大學開學第一課主題班會教案2016年大學開學第一課主題班會教案時間：20 xx年*月*日地點：*各位同學，大家晚上好!今天我們召開一次非常重要的班會，也是大家來到大學后的第一次真正意義上的班會。希望通過這次班會能對你們在以后四年甚至更長的時期有著很大的幫助。今天的班會總共有三個內(nèi)容：第一，對9月22日晚，某某等八位同學的批評和警告;第二、選班干部;第三、對大家今后學習和生活等各方面的要求和建議;第四、對大家的問卷調(diào)查。第一個內(nèi)容：9.22

5、日晚上，某某等八名同學在無請假的前提下，無正當理由外出整晚未歸。這是一次十分嚴重和罕見的違紀行為(尤其發(fā)生在新生剛入學階段)，你們可以問問你們的師兄，有幾個新生敢如此，你再問問你們的師兄，因外出發(fā)生打架，被砍的事件在我們學校有多實例?你再問問你們的輔導員老師，學校在深夜發(fā)現(xiàn)外出不歸學生有多么緊張和恐怖?(舉例)第二個內(nèi)容：班會的第二個內(nèi)容也是我對大家最想說的一個內(nèi)容，就是對大家的期望和要求。一.同學們，不論從什么渠道,你們一定對大學有一定的了解并形成了自己的認識,有了這樣或那樣的看法,有的人甚至已經(jīng)開始把他心目中的大學當作了思考問題進行決策的參考系.這些對大學的定位本身沒有什么對與錯,有的話最

6、多是吻合程度不同罷了。因為大學本身從內(nèi)涵和外延都不是一個準確唯一的說法.可以達成的共識的是與大學有關的兩個問題和我們聯(lián)系很直接,那就是:第一,上什么樣的大學.第二,怎樣上完我的大學.第一個問題對絕大多數(shù)同學來說已經(jīng)沒有選恩平婚介網(wǎng)*識學習為主全面學習的過程,我們要學好專業(yè)知識,同時兼顧愛好和興趣,全面學習,提高綜合素質(zhì).學習是有規(guī)律的,我們應該了解規(guī)律,熟悉規(guī)律,利用規(guī)律.你也許一面心里想著考研,出國,另一面卻面臨著不及格的尷尬.希望大家能夠在枯燥的學習當中找到快樂，能夠在學好專業(yè)基課程的基礎上發(fā)樣自己的特點，學好課本以外的知識，多考一些證書，多參加一些設計大賽等等。讓大學生活變得充實而增添豐

7、富多彩，更是為了自己在以后求職過程中增加砝碼，找到好的工作。同學們，你們對自己將要面對的種種事情是否做好了準備，如果做好了，請大聲的說一聲：時刻準備著!第一、你是否已經(jīng)期待著用你的熱情和希望去度過大學四年的生活?第二、你是否時刻準備著要弄明白真正的大學是什么樣的，真正的大學學習是什么樣的?第三、你是否很希望知道為什么要讀大學?為什么要讀呢?第四、你是否準備好了積極面對在學習上，生活上遇到的種種苦難和挫折?第五、生活絕大多時間數(shù)是漫長而單一的，為了你的計劃藍圖，為了你心中的目標，你是否做好了吃苦和忍耐的準備呢?第七、大學生活有時候充滿了誘惑，尤其是社會的誘惑、網(wǎng)絡游戲的誘惑和其他的誘惑。你是否做

8、好了克服這些誘惑的準備呢?第八、了解別人并不難，最難的了解懂自己。你是否已經(jīng)對自己有了更多的了解呢?第九、有人說，沒有戀愛過的大學生活是有缺憾的。你是否準備好了要來一次轟轟烈烈的世紀之戀呢?最好，祝大家國慶節(jié)快樂!留校的學生希望你們平平安安，快快樂樂的過好國慶節(jié);回家的同學希望你們能夠，順順利利，和和睦睦的和家人過好課件下載*節(jié)日;留校的和回家的同學，請帶上我對你家里人的問候和祝福!代我向他們問候一聲：父母，你們辛苦了!并代上我對你們的父母祝福，祝你們的父母平安，健康，快樂!初中開學第一課主題班會教案教學目標：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進

9、行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么?不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么

10、?室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程?；顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等?；顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時

11、注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要

12、將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時

13、求救：“119”-火警 “110”-報警“120”-急救 “122”-交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!第一篇：XX幼兒園大班開學安全教育教案XX幼兒園大班開學安全教育教案活動目標:1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。2、培養(yǎng)幼兒更強的安全意識,提高幼兒自我保護的能力?；顒又攸c:幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己?；顒与y點:幼兒能有更強的安全意識,隨時把安全放在第一位,知

14、道生命的重要性。活動準備:相關圖片或視頻活動過程:一、談話,導入1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。二、學習安全知識1、交通安全知識教育:馬上就要放寒假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍、2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,不私自、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。3、飲食衛(wèi)

15、生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關,萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開。要辦法告訴大人。5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。6、疾病預防安全知識教育:冬天來了,我們小朋友要特別注意增強體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西,要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病。7、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。8、防雨雪災害安全知識教育:冬天來了,有時候會下大雪或是下大雨,小朋友要

16、隨時關注天氣,特別是外出的時候,如果有特大暴雨或特大暴雪等災害性天氣,就避免外出。9、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。三、結束部分小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。 XX幼兒園大班開學安全教育教案設計意圖：大班孩子越來越有獨立生活

17、的愿望和需要了，他們開始嘗試就近獨自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識，就顯得很有必要了。課程指南中的幼兒園階段目標中也明確指出：幼兒關心日常生活中需要掌握的簡單標志，理解和遵守日常生活中的規(guī)則。作為幼兒教師，我們有責任培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，讓孩子真正地走進社會這個大家庭。這個集體活動將以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標志”為切入點，通過“討論交流、了解標志”、“采訪民警、遵守交通”、“模仿游戲、體驗生活”三個環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。活動目標：1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。活

18、動準備：1、幼兒收集有關“交通標志圖”的信息圖片。2、立體的交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。4、“十字路口”場景布置。 活動難點：解讀交通標志圖?；顒又攸c：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”?；顒舆^程：1、“前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標志圖，并畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個“交通標志圖”的交流會，請小朋友把各自找到的標志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標志圖所表達的含義?！?、幼兒自由交流，展示標志圖，表達具體含義。3、教師引導孩子設想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作

19、用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：(1) 這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設施?(2) 假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何?(3) 預設的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺;可能醫(yī)院里有病人需要休息; 可能大哥哥大姐姐正在考試;(4)小結：當我們看到這個標志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我?”5、教師引導孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。6、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對人尊重;右手掌往上，手心向外，體

20、前平舉表示請停下;右手臂側舉，來回移動表示前行;)7、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。8、“在十字路口，設有明顯的交通標志圖，叫什么名稱?”(信號燈，也叫紅綠燈)9、游戲：過馬路要看燈 幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規(guī)律地輪換跳動，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數(shù)101的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作)。A、幼兒徒步行走在人行道上。B、幼兒學做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別， 認真開車，最后把車停靠在停車場，結束活動。第二篇：幼兒園大班

21、開學安全教育第一課教案大班開學安全教育第一課教案新學期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了，自我保護能力強了，但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標定位于：1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識?；顒訙蕚洌?、動畫故事、兒歌朗誦。2、幼兒有一定的安全知識，能用較