大班感恩父親節(jié)主題教案2022

1、大班感恩父親節(jié)主題教案2022 父親節(jié)(Fathers Day)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國(guó)，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異，以下是為大家準(zhǔn)備了大班感恩父親節(jié)主題教案2022范本，歡迎參閱。 大班感恩父親節(jié)主題教案一 活動(dòng)目標(biāo) 1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。 2.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 3.感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 4.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 5.增強(qiáng)思維的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.閱歷準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與愛好愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。 2

2、.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT我爸爸、音樂好爸爸、壞爸爸、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片 活動(dòng)過程 一、我的好爸爸 1.說一說 幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業(yè)和愛好(通過溝通分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、愛好愛好等各不相同) 2.猜一猜 師：請(qǐng)你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓舞幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想) 老師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。 二、布朗的好爸爸 1.看一看 老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸

3、?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜想故事的內(nèi)容。 2.聽一聽 老師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒仔細(xì)的傾聽。 3.講一講 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法) 老師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。 4.猜一猜 老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。 師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你興奮的) 三、爸爸愛我 1.老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對(duì)自己的愛。 2.幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。

4、四、我愛爸爸 1.我最想對(duì)爸爸說的一句話 師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說得一句話，老師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中) 2.我最想為爸爸做的一件事(鼓舞幼兒與同伴溝通自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法) 大班感恩父親節(jié)主題教案二 【活動(dòng)目標(biāo)】 用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么? 重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。 難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。 【活動(dòng)過程】 一、回憶心目中爸爸做事的樣子 1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事? 2、爸爸在做事情的

5、時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的? 3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢? 二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物? 三、畫畫前的引導(dǎo) 1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 2、要求：(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。(2)保持畫紙的干凈。(3)色彩鮮艷 四、幼兒作畫，老師幫助需要幫助的幼兒。 五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。 大班感恩父親節(jié)主題教案三 活動(dòng)

6、目標(biāo) 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 3、樂觀參加活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。 4、培育幼兒與父親之間的相互配合。 5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師 活動(dòng)時(shí)間：20_年6月17日。 活動(dòng)地點(diǎn)： 1、各班活動(dòng)、 2、幼兒園操場(chǎng)。 寫邀請(qǐng)書：俞慧敏、陳永英。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲錄音帶、彩色花。 活動(dòng)過程 1、各班活動(dòng)：社會(huì)：爸爸的手 2、室外游戲： 親子游戲： 1、穿越太空隧道游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，托至胸前，老師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)

7、穿越太空隧道的樂趣。 2、太空漫步游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。 3、演唱歌曲我的好爸爸。 4、給爸爸獻(xiàn)花。 結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。 大班感恩父親節(jié)主題教案四 活動(dòng)目標(biāo)： 1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。 2、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力。 3、培育幼兒敏銳的觀察能力。 4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。 5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙 2、記號(hào)筆若干 活動(dòng)過程： 1、

8、老師提出活動(dòng)主題： 老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢? 2、幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的打算有： 1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。 3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。 4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。 5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。 8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。 9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰帥。) 接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題

9、，而后，小記者開始行動(dòng)了。 大班感恩父親節(jié)主題教案五 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 4、增強(qiáng)思維的靈活性。 5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。 老師準(zhǔn)備： 1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作 (軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感愛好，喜歡的職業(yè)。 2、為

10、家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境。 活動(dòng)過程 1、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?” 2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。 3、聽聽爸爸的故事。 今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎? 老師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。 你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的? 4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。 5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為仿照對(duì)象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么