大班體育教案跳繩錦集五篇

1、 大班體育教案跳繩錦集五篇大班體育教案跳繩 篇1 活動目的： 1、練習新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。 2、培育幼兒安康活潑的性格。 3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 活動預備： 球類、毽子、跳繩、球拍 活動玩法： 1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進展各種器械活動。 2、天氣轉(zhuǎn)涼，提示幼兒增減衣服，當心受涼。 分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進展。 大班體育教案跳繩 篇2 活動目標： 1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進展跳繩嬉戲。 2、探究繩子的多種玩法，通過思索跳繩的其他玩法，進展制造性思維力量。 3、與同伴合作，和同

2、伴共享空間。 活動預備： 1、繩子人手一根。 2、朋友舞音樂磁帶，錄音機。 活動過程： 1、隊列練習。 （1）教師鼓舞幼兒跟著教師一起喊口令“1、2、3、4-123、4！“ （2）練習：六路縱隊-一個大圓走-走小圓-開花走-一路縱隊走-六路縱隊走 2、玩繩子嬉戲。 （1）玩繩嬉戲：幼兒人手一根繩子，鼓舞幼兒自主地探究各種玩繩嬉戲，請個別幼兒示范，其他幼兒學習仿照。 （2）學習跳繩。 （3）幼兒分散練習跳繩。 （4）教師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后，幼兒再分散練習跳繩。 （5）教師引導幼兒三人一組玩跳繩的嬉戲。 教師：除了一個人跳繩，還可以幾個人跳呢？ 三個教師示范練習三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。

3、 幼兒嘗試練習。 3、集體舞歡樂的阿依古麗。 大班體育教案跳繩 篇3 活動目標： 1、初步把握向前甩繩，雙腳并攏向上跳的跳繩方法。 2、培育幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神?；顒宇A備：每位幼兒一根跳繩?；顒舆^程一、 開頭局部。 1、繩操。頭部運動：雙手叉腰，頭部跟著節(jié)奏做前、兩側(cè)、后的搖動。腿部運動：伸腳、勾腳、屈腿、伸直等。手腕和腳踝運動：雙手五指相交搖動手腕、腳尖地繞環(huán)等。 二、根本局部。 1、引導幼兒自由探究跳繩的方法：跳繩有很多種玩法，現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩。 2、幼兒分散玩跳繩。 3、幼兒集中，重點講解雙腳并攏向上跳繩的方法：你們用了什么方法玩跳繩?請小朋友來示范一下他的方法。

4、4、小結(jié)并分解示范：看清晰他是怎樣跳的.嗎?雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。 5、幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習跳繩，教師巡回指導。 三、跳繩大擂臺。 1、全體幼兒進展跳繩競賽。在一分鐘時間內(nèi)，跳繩沒有連續(xù)者為勝。 2、鼓舞沒有取得名次的幼兒不要氣餒，連續(xù)練習，肯定能夠跳好繩。 四、放松活動。 1、幼兒兩兩結(jié)伴，將繩子拉成兩條平行線當“小船”，幼兒坐在小船上，以“在河里洗腳”等情節(jié)拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。 大班體育教案跳繩 篇4 活動目標： 1 初步學習跳繩的根本方法，進展身體的協(xié)調(diào)性，增加下肢彈跳力。 2 通過觀看以及仿照練習，感知上肢有節(jié)奏地搖繩、下肢有節(jié)奏地跳繩動作。 3 能樹立信

5、念，克制困難、堅持練習。 活動預備： 1 每人1根跳繩。 2 教師有多種跳繩技能或請一教師預備表演。 3 仿照操音樂磁帶、錄音機。 活動過程： 1 預備活動。 聽音樂，“做運動仿照操”：拍球、跳繩、投籃、滑冰、游泳、鉆山洞等?；顒尤砀鞑课?，重點活動手腕、腳腕等部位。 自由玩繩：可進展單人玩繩、多人合作玩繩，加強對跳繩的認知、體驗。 2 學跳繩。 師：今日我們來學跳繩，請小朋友自己先試一試，跳跳看。 幼兒人手1根繩，找空地方跳，教師觀看指導。 師：現(xiàn)在呀！我想請一個小朋友來試一試，其他小朋友留意看看，一會告知我他是怎樣來跳的。 教師小結(jié)動作要領(lǐng)：上肢雙臂有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下?lián)u繩；下肢雙腳

6、有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下跳過；全身手腳協(xié)調(diào)地先甩繩、后跳過。 徒手練習跳繩 師：現(xiàn)在我請小朋友聽好了，我們先用手來練習一下跳繩的動作，雙手叉腰，聽口令，雙腳有節(jié)奏地做連續(xù)的動作。 聽口令，有節(jié)奏地做仿照跳繩動作。 聽口令，單手握繩對折有節(jié)奏地搖擺，做跳繩仿照動作，體驗手腳動作的協(xié)調(diào)性。 拿繩練習。 師：現(xiàn)在我們開頭拿繩練習，請小朋友們雙手分別抓穩(wěn)兩側(cè)繩頭，調(diào)整繩子長度，雙手垂放于雙腿后側(cè)，自然站立，進展甩繩、跳過的練習。 教師引導幼兒專心體會，感受如何才能有節(jié)奏、連續(xù)地跳繩。觀看幼兒動作，對還未把握的幼兒予以幫忙，表揚堅持練習的幼兒。 3 調(diào)整運動，展現(xiàn)學習。 讓能連續(xù)跳五個的幼兒進展展現(xiàn)。

7、 教師展現(xiàn)多種跳繩的方法：把戲跳繩、跳快繩、雙人跳等，幼兒觀看，進一步激發(fā)對跳繩的興趣。 幼兒再次練習跳繩。 4 放松活動。 幼兒聽音樂拍打腿部，并找同伴捏捏捶捶。 活動反思： 大班體育教案跳繩 篇5 【設(shè)計意圖】 跳繩，是幼兒冬季熬煉、增加體質(zhì)、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的熬煉方式。深得孩子們的寵愛。跳繩不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進展，真是一項身心進展的雙益運動工程。 【活動目標】 1、能探究出繩子多種玩法把握跳繩的根本技能進展幼兒的身體動作。 2、活動中體驗制造性跳繩的樂趣進展幼兒的想象力與制造力，培育幼兒的合作意識與合作力量。 【活動預備】一根長繩子。短繩若干。

8、【活動過程】 1、教師帶著幼兒做熱身運動。 2、聽教師口令練習跳動及上肢動作。 師；跳、跳、跳，幼兒跟著教師跳、跳、跳，原地雙擊此處 師問；“還可以怎么跳？”引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、 向左跳、向右跳、單、雙腳跳。 3、上肢活動 師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著教師繞繞臂。 師問“還可怎樣繞”引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，進展幼兒動作的敏捷性。 活動開頭；引導幼兒探究跳繩的多種玩法 1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。 2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。 3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探究跳繩的玩法。 長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒23人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。 4、請幼兒相互溝通合作玩嬉戲的方法。 【放松整理】隨著教師做整理運動 【活動延長】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的嬉戲。 【活動反思