大班健康夾包擲遠教案反思

1、 大班健康夾包擲遠教案反思1、大班安康夾包擲遠教案反思 活動目標： 1、通過活動，激發(fā)幼兒對玩沙包嬉戲的興趣，增加幼兒參加體育活動的樂觀性。 2、引導幼兒在嬉戲中學會雙腳夾包連續(xù)跳的動作，并能夾包擲遠50厘米。 3、進展幼兒的彈跳力及動作的精確性、協(xié)調(diào)性。 4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。 活動預備： 1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等) 2、錄音機、音樂磁帶。 活動過程： 一、預備局部(6-7分鐘)：隊列隊形練習：聽音樂做仿照操。 1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒進入活動場地，走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。 2、幼兒做仿照操

2、，重點練習踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。 二、根本局部(20-22分鐘)： 1、看誰玩的把戲多： 教師將沙包分給幼兒，鼓舞幼兒自由探究沙包的玩法，引導幼兒探究出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠的玩法，并激發(fā)幼兒學會這兩個動作的愿望。 2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠的動作要領(lǐng)： 兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)跳;擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時略微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng)，并放慢速度示范。 3、幼兒練習： 幼兒四散在場地上，同一方向自由練習夾包連續(xù)跳和夾包擲遠動作。教師巡回指導，讓動作完成好的幼兒做給大家看，并說說自己是怎么做的，同時鼓舞幼兒之間開展競賽活動，看誰

3、沙包擲的遠。 4、夾包擲遠競賽： (1)、幼兒分成人數(shù)相等的4對隊，分別站在起跑線后。教師介紹嬉戲規(guī)章及留意事項。 (2)、嬉戲開頭，教師發(fā)出信號后，每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進至前方10米的投擲線處，雙腳夾包跳起擲遠，然后跑回來拍其次名幼兒的手并站到隊尾，其次名幼兒以同樣的方法完成動作，依次進展。 (3)、嬉戲完畢后，以跑得快、投擲遠的隊為成功者。最終一起撿回沙包。 5、幼兒在教師指導下玩嬉戲，教師準時指導并和幼兒一起評出每次嬉戲的優(yōu)勝者。 三、完畢局部：幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。 活動延長： 在日常的戶外活動中，教師隨時指導幼兒用沙包進展一物多 活動反思： 大班的孩子探究欲望很強，能

4、相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新熟悉，感覺自己厲害、英勇了，增加了自信念。在接觸中發(fā)覺，這些孩子喜愛探究，敢于嘗試。 2、大班體育夾包跳教案反思 活動目標： 1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳，用力跳起，并向前甩出沙包。 2、進展幼兒的彈跳力、動作協(xié)調(diào)性以及敏捷性。 3、激發(fā)幼兒對玩沙包嬉戲的興趣，感受到共同進步的歡樂。 活動預備： 1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等) 2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。 活動過程： 一、預備局部：熱身運動 1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。 2、合著音樂做下關(guān)節(jié)運動，重點活動踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動

5、作。 隊形： * * * * * * * * * * 二、根本局部： 1、看誰玩的把戲多(根底局部) 師“活動了一下，感覺真不錯，就嘉獎你們自由玩沙包吧。”(幼兒自由探究玩沙包)(1分鐘) “?！苯處熤噶钜逦?，干脆。(幼兒聽到后，隨機找個地方站好，關(guān)注紀律) 簡潔總結(jié)：誰有新的玩法，請你展現(xiàn)一下，(請2-3個小朋友示范，每展現(xiàn)一個，全體就仿照一遍) 師：剛剛，你們都是用手來玩沙包的，今日，我要特殊的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎?(教師的最終一句話，能給孩子意志上的鼓舞) 幼兒：行!(幼兒答復要洪亮) 師：那就開頭用你的腳來玩沙包吧。 幼兒自由探究各種玩法，教師準時確定或要求提示。 2、學習

6、夾包連續(xù)跳(重點局部) 師：有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續(xù)跳的玩法： 師：你是怎么玩的?請你來展現(xiàn)一下 (幼兒示范，并要求小朋友講出動作要領(lǐng)(簡潔的)： 那我們一起來練習一下(建議：雙腳夾住沙包，在原地跳) 練習隊形1：* * * * * * * * * * 練習隊形2：* * * * * * * * * * “你們行嗎?”“行”“真棒，(適當?shù)谋頁P和鼓舞，能激起孩子的自信念和成就感) “真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次) 師：你勝利了嗎?(有的行，有的不行) “不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方) “你勝利了，真棒!那請你來展現(xiàn)一下。(請勝利的幼兒來示

7、范) (看后，集體表揚) “請你大聲地告知小朋友：你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領(lǐng)，教師的幼兒表達的根底上，再強調(diào)教授一次，并做正確示范) 兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)往前跳 這個環(huán)節(jié)是重點突破的環(huán)節(jié)，教師要講解清晰動作的要領(lǐng)。 教師示范后，幼兒集體練習2次，教師重點關(guān)注剛剛失敗的幼兒，根本勝利之后，教師作表揚，調(diào)動幼兒更近一步學習的欲望。 第一次練習隊形同上： 其次次練習隊形： * * * * * * * * * * 3、夾包擲遠(難點局部) 在其次個環(huán)節(jié)之后，幼兒的活動量可能有點過，教師要依據(jù)幼兒狀況作適當休息(幼兒在休息的同時，教師進展練習夾包跳的示范一次夾包擲遠 剛剛教師是怎么玩

8、沙包的?(請幼兒答復，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去) 擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時略微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng)，并放慢速度示范。 幼兒練習：(請幼兒集體練習，練習時教師統(tǒng)一口令 ：預備-開頭，這樣練習就顯的有序) 幼兒四散在場地上，同一方向練習夾包擲遠動作。教師巡回指導，讓動作完成好的幼兒做給大家看，并說說自己是怎么做的，同時鼓舞幼兒之間開展競賽活動，看誰沙包擲的遠。 教師請擲的遠的小朋友來示范，并且敘述你是如何做的?(沙包要夾緊，用力甩出去) 出示呼啦圈，教師提出要求：“教師的難度又一次增加，請你們看認真了，教師示范夾包跳，投進呼啦圈 幼兒每2人一個圈進

9、展練習，教師輔導(建議：圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步) 師：下面我們來進展競賽，看哪一組投進的準，投進的多，就是順當) 夾包擲遠競賽：(難點的突破，要求是擲的準) 幼兒分二組進展嬉戲競賽： 隊形 ： * * * * * (計分牌) * * * * * (計分牌) 每個幼兒前面距離一米左右的地方放一個呼啦圈，一組幼兒同時進展夾包跳，教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個。并記錄在計分牌上，再換一組幼兒進展競賽，其次次嬉戲時可請幼兒來點數(shù)，教師鼓舞幼兒要有信念戰(zhàn)勝對方，嬉戲進展3次，三次嬉戲后石頭的總數(shù)為多的就是成功者。 3、完畢局部 放松活動，讓幼兒把沙包放在肩膀上，跟著教師漸漸走，放松身體。 教

10、學反思： 本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。 其次環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探究沙包的玩法，完成的比擬好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很樂觀的把自己想到的玩法同大伙共享 第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)把握的還不錯，大局部都能按要求去做，只是局部幼兒用力甩出沙包時力氣不夠，在以后的活動中，對下肢力氣的練習加強些。 第四環(huán)節(jié)中，孩子們對嬉戲規(guī)章把握的還可以，孩子們的樂觀性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參與這樣的活動。 第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄

11、反了，這也是我的失誤。 以上是我對本次活動的分析，好的方面將連續(xù)保持，缺乏不到位之處在以后的活動中樂觀改正。 3、大班體育嬉戲活動教案：夾包跳教案(附教學反思) 活動設計背景 在一次“自制器械”中，教師和家長做了很多的自制機械，特殊是沙包。幼兒人手一個，但我發(fā)覺幼兒在玩沙包的時候，都喜愛用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包，利用沙包來進展幼兒腳的夾、拋等力量。 活動目標 1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包。 2：進展雙腳向上跳起，用力拋物的力量，動作協(xié)調(diào)、敏捷。 3：體驗玩沙包和競賽嬉戲的樂趣。 4：培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 5

12、：通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 教學重點、難點 1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包 2：進展雙腳向上跳起，用力拋物的力量，動作協(xié)調(diào)、敏捷 活動預備 1：沙包、圈各1個 2：用即時粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額)，紅、黃、綠、藍圓片各10個，紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根，藍色皺紋紙長條8根 3：平衡木一個，椅子10把，墊子一塊 4：音樂磁帶、錄音機、口各一個 5：場地預備 活動過程 一、談話導入，激發(fā)運動興趣 教師用簡潔的語言，快速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起熬煉身體的情景中，并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進入場地，使活動有情有

13、景，富有嬉戲性，很好的調(diào)動幼兒的活動熱忱。 二、熱身運動 教師：讓我們來跳個舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿卜，(音樂起)師生共跳小白兔。 三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。 教師分層次引導幼兒探究沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點引導幼兒用腳夾沙包，進展幼兒用腳夾、用腳玩的力量。 四、學習新玩法： “夾包跳”。 五、競賽嬉戲： “投石進河”。 六、小結(jié)。 活動反思 今日，我上了一節(jié)大班的體育嬉戲夾包跳，這節(jié)課主要分三方面來進展教學活動，活動開頭，我?guī)е變鹤鲆恍╊A備運動，這個環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到熬煉，以便于接下來的活動熬煉。在根本局部，讓幼兒自由玩沙包之后學習夾包跳，接著進展嬉戲競賽

14、的工程，幼兒的興趣一下子被調(diào)動起來。完畢局部讓幼兒做一下放松運動，幼兒的身心都得到了休息。 缺乏之處：在嬉戲之前應當事先找小朋友試一下嬉戲的難度，以便嬉戲能對幼兒有肯定的挑戰(zhàn)性，并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更樂觀、更主動地參加嬉戲，才能真正表達“以進展為本”的教學理念。 4、大班安康活動夾包擲遠教案反思 活動目標： 1、通過活動，激發(fā)幼兒對玩沙包嬉戲的興趣，增加幼兒參加體育活動的樂觀性。 2、引導幼兒在嬉戲中學會雙腳夾包連續(xù)跳的動作，并能夾包擲遠50厘米。 3、進展幼兒的彈跳力及動作的精確性、協(xié)調(diào)性。 4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂

15、。 活動預備： 1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等) 2、錄音機、音樂磁帶。 活動過程： 一、預備局部(6-7分鐘)：隊列隊形練習：聽音樂做仿照操。 1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒進入活動場地，走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。 2、幼兒做仿照操，重點練習踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。 二、根本局部(20-22分鐘)： 1、看誰玩的把戲多： 教師將沙包分給幼兒，鼓舞幼兒自由探究沙包的玩法，引導幼兒探究出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠的玩法，并激發(fā)幼兒學會這兩個動作的愿望。 2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠的動作要領(lǐng)： 兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)跳;擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳

16、面擲出沙包，落地時略微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng)，并放慢速度示范。 3、幼兒練習： 幼兒四散在場地上，同一方向自由練習夾包連續(xù)跳和夾包擲遠動作。教師巡回指導，讓動作完成好的幼兒做給大家看，并說說自己是怎么做的，同時鼓舞幼兒之間開展競賽活動，看誰沙包擲的遠。 4、夾包擲遠競賽： (1)、幼兒分成人數(shù)相等的4對隊，分別站在起跑線后。教師介紹嬉戲規(guī)章及留意事項。 (2)、嬉戲開頭，教師發(fā)出信號后，每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進至前方10米的投擲線處，雙腳夾包跳起擲遠，然后跑回來拍其次名幼兒的手并站到隊尾，其次名幼兒以同樣的方法完成動作，依次進展。 (3)、嬉戲完畢后，以跑得快、投擲遠的隊為成功

17、者。最終一起撿回沙包。 5、幼兒在教師指導下玩嬉戲，教師準時指導并和幼兒一起評出每次嬉戲的優(yōu)勝者。 三、完畢局部：幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。 活動延長： 在日常的戶外活動中，教師隨時指導幼兒用沙包進展一物多 活動反思： 大班的孩子探究欲望很強，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新熟悉，感覺自己厲害、英勇了，增加了自信念。在接觸中發(fā)覺，這些孩子喜愛探究，敢于嘗試。 5、大班安康公開課夾包跑教案反思 大班體育嬉戲教案夾包跑含反思 【活動目標】 1. 教會幼兒夾包跳的動作，培育幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。 2. 培育幼兒與同伴間的相互合作力量。 3. 進展制造性。 4.

18、 感受運動的歡樂，愉悅身心。 5. 鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。 【活動預備】 1.沙袋 【活動過程】 一、開頭局部。 1.隊列練習。 隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。 2.預備操，聽信號做相*作。 如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。 二、根本局部。 1.幼兒依次取沙袋在場地自由分散進展一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。教師巡回觀看指導，對玩法新奇好玩的準時賜予確定，并向其他幼兒推廣。 2.學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教師交代活動名稱，進展示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳

19、起用力拋出。幼兒練習。教師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間綻開競賽，看誰的沙包投得遠。 3.集體夾包跳競賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競賽規(guī)章：聽信號，每隊第一名幼兒開頭連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。 4.完畢局部。 【安全提示】 1.在奔馳中留意安全，當心摔倒。 2.雙腿蹦的時候留意保持平衡。 【活動反思】 此活動還可以在戶外活動中鼓舞幼兒進展夾沙包的競賽，以到達培育幼兒與同伴間的相互合作力量。孩子們很喜愛嬉戲，能樂觀、踴躍的參加到活動中來，活動熬煉了幼兒雙腳跳動的力量，培育了他們之間的感情，合作力量也得到了提高。 總的來說本節(jié)課的目標根