大班安全教案：保護(hù)自己的安全

1、 大班安全教案：保護(hù)自己的安全大班安全教案：愛護(hù)自己的安全 走丟了怎么辦 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫忙走丟的朋友想出最適合的方法 ；2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫忙丟失的朋友想出尋求幫忙的最適合的方法。難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)過程： 一、感知閱歷：師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫忙她們。 播放公路走丟的情景（十字路口）l 提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫忙他。指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友，激發(fā)關(guān)懷他人的情感2、 鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)小結(jié)：在公

2、路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫助。（協(xié)管也行） 二、敘述閱歷： l 播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。 三、提升閱歷： l 播放超市走丟的情景（大賣場）請丟失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過播送小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。（連續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的） 四、延長： 走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢？（幼兒自由敘述） 公路上的“紅綠燈”

3、活動(dòng)目標(biāo)1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時(shí)，我們大人小朋友都必需遵守交通規(guī)章。2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè) 活動(dòng)過程 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)章”；然后教師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。2、教師交代嬉戲規(guī)章。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時(shí)都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走）3、嬉戲中教師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。4

4、、嬉戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必需留意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。嬉戲：紅綠燈 熟悉安全標(biāo)記 目的： 1熟悉生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些根本的安全學(xué)問，知道一些突發(fā)大事的處理方法，提高自我保 護(hù)的力量。2通過活動(dòng)，進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)力量、動(dòng)手動(dòng)腦及制造想象的力量。預(yù)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。 活動(dòng)過程： 1、熟悉幾種主要標(biāo)記。（1）有毒、危急品標(biāo)記 師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，

5、提示我們留意什么？ 幼兒自由爭論，最終讓幼兒知道有毒、危急品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂*用。 （2）防觸電標(biāo)記 師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？ 出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀看分析，并說出這樣做有什么危急，哪些地方不應(yīng)當(dāng) 放風(fēng)箏。 （3）防火標(biāo)記 師：這是什么標(biāo)記？平常，小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 2、嬉戲：報(bào)火警玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“”，向值 班人員報(bào)告火警（要求講清晰什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊(duì)趕快來救火）。值班員馬上發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令，全班幼兒仿照消防車上警報(bào)器

6、的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后 ，開車返回，表示火已撲滅。 嬉戲后，教師講清火警電話不能隨便亂打的道理。 3、設(shè)計(jì)標(biāo)記 師：小朋友熟悉了很多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ，能提示我們留意安全。（幼兒爭論，發(fā)表自己的意見）現(xiàn)在，請小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來提示小朋友、教師、阿姨和爸爸 媽媽留意安全，好嗎？ 乘車要留意什么活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些根本規(guī)章、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我愛護(hù)。 活動(dòng)預(yù)備 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動(dòng)過程 一、了解乘車的根本規(guī)章，

7、出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要留意什么？ 二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。 1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？2、幼兒答復(fù)后教師小結(jié)安全常識(shí)。 三、爭論如何愛護(hù)車廂環(huán)境。 我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)車廂內(nèi)的干凈？ 四、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)章與常識(shí)。 五、完畢活動(dòng)。 活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的熟悉，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、進(jìn)展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進(jìn)展的美術(shù)、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。 活動(dòng)的延長： 得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料特別豐富，所以活動(dòng)組織很順當(dāng)。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要