魯教版(五四學(xué)制)七年級(jí)下冊(cè)第16課《故宮博物院》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)殿蟠（）湛（）藍(lán)翊（）坤宮修繕（）龍?chǎng)蹋ǎ?金玉璽（）上諭（）擊罄（）16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)殿蟠（）湛（）藍(lán)翊（）坤宮修繕（）龍?chǎng)蹋ǎ?金玉璽（）上諭（）擊罄（）妃傀儡（詔故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和總分結(jié)合的方法；2.學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法；3.了解故宮規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一的特點(diǎn)。4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)明的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法，體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的作用。教學(xué)難點(diǎn)：了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特

2、點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入：故宮，是我國(guó)古代宮殿建筑藝術(shù)的瑰寶，是中國(guó)乃至世界現(xiàn)存最大、最完整的古代宮殿建筑群。 1987 年被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入“世界遺產(chǎn)名錄”。本文是一篇解說(shuō)詞。二、自讀課文，掌握字詞金鑾（）嬪（）（）書(shū)三、整體感知：齊讀課文，思考討論。1 / 5 16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)總寫(xiě)16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)總寫(xiě)（1）.各段說(shuō)明的重點(diǎn)是什么？劃出主要詞語(yǔ)。1節(jié)：故宮的位置稱(chēng)屬、歷史及現(xiàn)狀（北京的中心，城中之城，我國(guó)最大最完整的古代建筑群五百多年歷史）2節(jié)：故宮整體布局及特點(diǎn)宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一3節(jié)：午門(mén)及護(hù)城河4節(jié)：三大殿概況（總寫(xiě)）5、6

3、節(jié)：太和殿（分寫(xiě)）7節(jié)：中軸線(xiàn)（插寫(xiě)）8節(jié)：太和殿（分寫(xiě)）9節(jié)：中和殿（分寫(xiě)）10節(jié)：保和殿（分寫(xiě)）11節(jié)：小廣場(chǎng)（前朝后廷間的過(guò)渡）12節(jié)：乾清宮13節(jié)：交泰殿14節(jié)：坤寧宮15節(jié)：御花園16節(jié)：神武門(mén)與景山看故宮（2）.理清結(jié)構(gòu)層次總位置、歷史、建筑地位、總體布局、藝術(shù)風(fēng)格分前朝（前三殿）內(nèi)廷（后三宮）總強(qiáng)調(diào)藝術(shù)價(jià)值四、課堂練習(xí)：2 / 5 16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)?（規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)研讀16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)?（規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)研讀 58段重點(diǎn)介紹太和殿的部分，?劃出表現(xiàn)這些特點(diǎn)的主要詞語(yǔ)。1全文說(shuō)明的對(duì)象是什么 ?（故宮博物院）2作者在介紹時(shí)抓住了它怎

4、樣的特征一。）3。完成課后第一題。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：查找有關(guān)圖片和資料，更詳細(xì)地了解故宮的建筑及布局，然后采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。第二課時(shí)一、齊讀課文二、重點(diǎn)研讀1. 討論：(1) 各段說(shuō)明的重點(diǎn)是什么 ? (2) 每段主要抓住了什么特點(diǎn)來(lái)介紹的(3) 太和殿是故宮建筑的中心，從對(duì)太和殿的介紹中你能看出故宮建筑設(shè)計(jì)的主要特色嗎？(4) 這部分采用了什么說(shuō)明順序？師生討論后明確：寫(xiě)太和殿：5段：寫(xiě)外觀(guān)特征，抓住色彩特點(diǎn)。如：湛藍(lán)、金黃色、青藍(lán)點(diǎn)金、紅色、金鎖窗、朱漆門(mén)。6段：寫(xiě)內(nèi)部裝飾，抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、降龍。7段：寫(xiě)建筑位置，抓住象征

5、皇權(quán)的特點(diǎn)。如：在紫禁城的中軸線(xiàn)上，也是北京城的中軸線(xiàn)、皇帝寶座在這條線(xiàn)的中心點(diǎn)上。3 / 5 16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)16 課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)8段：寫(xiě)殿的作用，抓住大典威嚴(yán)氣氛的特點(diǎn)。如：跪滿(mǎn)百官、排列儀仗、皇帝端坐、鳴鐘擊罄、煙霧繚繞。太和殿是故宮建筑的中心，最全面、最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征，即處處反映出以皇帝為中心、皇權(quán)至上的建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)。所以建殿于中軸線(xiàn)上；因皇帝自詡為真龍?zhí)熳樱蚨幪庯椧札埿?。這部分采用了從外向內(nèi)的說(shuō)明順序，從殿外寫(xiě)到殿內(nèi)；寫(xiě)殿內(nèi)設(shè)置又按照方位順序?qū)懀赫?、上面、背后、兩旁、殿頂、中央、周?chē)?。?qǐng)注意方位詞語(yǔ)及其在表意上的準(zhǔn)確性。2.在介紹建筑群中，重點(diǎn)介紹主要建筑，這樣寫(xiě)有什么好處？明確：在介紹建筑群時(shí)，分清主次，采用有詳有略的寫(xiě)法，這樣才能突出重點(diǎn)，把最有特色的地方寫(xiě)出來(lái)，給讀者以深刻的印象。重點(diǎn)與詳略的安排，卻要根據(jù)建筑物的特征而定。3.作者在介紹故宮博物院時(shí) ，有褒有貶，但其感情基調(diào)是愛(ài)和贊頌 。想一想，作者褒的是什么？貶的是什么。建筑文物精美勞動(dòng)人民的智慧重要的歷史價(jià)值愛(ài)和贊頌封建統(tǒng)治的中心為封建統(tǒng)治服務(wù)憎恨和揭露三、明確本文采用的說(shuō)明順序：本文是按照先總后分再總的順序?qū)懙?。按照空間順序，由南到北、由外到內(nèi)寫(xiě)去。這樣，有利于說(shuō)明建筑物的特征，使文章有條有理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人的感受十分明晰。四、寫(xiě)作方法