中班班務(wù)個(gè)人年終總結(jié)以及工作計(jì)劃范文5篇

1、中班班務(wù)個(gè)人年終總結(jié)以及工作計(jì)劃范文5篇中班班務(wù)個(gè)人年終總結(jié)以及工作計(jì)劃篇一本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力，力爭(zhēng)將本學(xué)期的工作做到，為幼兒園建園十周年慶典及通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿(mǎn)意的答卷。一、把握契機(jī)，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)教師及孩子的成長(zhǎng)。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專(zhuān)業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來(lái)，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來(lái)體現(xiàn)。而布置環(huán)

2、境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過(guò)鍛煉得到提高。同時(shí)通過(guò)全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語(yǔ)匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。二、交流互動(dòng)，反思成長(zhǎng)，深化落實(shí)園本課程理念。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。在班級(jí)的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自

3、我服務(wù)、開(kāi)展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流反思，爭(zhēng)取做一名反思型、研究型的教師。將全語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語(yǔ)教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語(yǔ)文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。雙語(yǔ)教育：加強(qiáng)日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力。三、面對(duì)不足，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級(jí)工作。在上學(xué)期的

4、工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂(lè)教育特色不明顯等問(wèn)題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來(lái)調(diào)整工作。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。在音樂(lè)特色教育方面，我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下，可考慮開(kāi)展有關(guān)音樂(lè)方面的主題活動(dòng)，根據(jù)音樂(lè)課題的計(jì)劃開(kāi)展有特色、形式多樣的音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂(lè)玩家。四、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級(jí)教育特色。我班作為音樂(lè)課題的試點(diǎn)班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂(lè)

5、素質(zhì)的提高，開(kāi)展豐富的、有計(jì)劃、有層次的音樂(lè)活動(dòng)，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂(lè)的過(guò)程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語(yǔ)匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長(zhǎng)資源。在上學(xué)期，我班家長(zhǎng)都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施。如：在半日活動(dòng)后，可組織家長(zhǎng)分小組討論家長(zhǎng)們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(zhǎng)牽頭組織但同時(shí)我們還要看到，我班家長(zhǎng)參與來(lái)園助教的不多、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我

6、們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長(zhǎng)的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教文章的工作。六、其他大型活動(dòng)1、編排早操2、春游3、“三八”年級(jí)組“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)4、四月“國(guó)際象棋月”競(jìng)賽活動(dòng)中班班務(wù)個(gè)人年終總結(jié)以及工作計(jì)劃篇二時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在

7、老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展 , 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)一、教育教學(xué)方面本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓

8、教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。二：衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。三、家園聯(lián)系方面幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作

9、。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。四、存在的不足作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，

10、不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。中班班務(wù)個(gè)人年終總結(jié)以及工作計(jì)劃篇三學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)?；仡欉@學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康

11、成長(zhǎng)跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理潛力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫忙：(一)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，之后我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就請(qǐng)他伸出小手來(lái)，讓值日生聞一聞，誰(shuí)的小手最香?透過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;(二)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不

12、愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。透過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的

13、群眾生活。二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在建立了棋類(lèi)特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類(lèi)游戲。使每位幼兒在原有的層次上

14、得到全面的發(fā)展。(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)潛力，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)潛力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。(二)提高幼兒的合作

15、意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要好處，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。1、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無(wú)形中都為幼兒帶給了用心的行為榜樣。

16、另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對(duì)有合作行為的幼兒的用心評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是用心的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和主角游戲中如果沒(méi)有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一齊商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫忙他;當(dāng)自己遇到困難、一

17、人無(wú)法解決時(shí)，能夠主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。透過(guò)這些具體的合作情景，幫忙幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類(lèi)游戲的興趣我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來(lái)、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒透過(guò)操作了解了鏡子的特征、種類(lèi)、以及用途等;在透過(guò)投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過(guò)程中

18、理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是透過(guò)主題投放了分類(lèi)盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類(lèi)，學(xué)習(xí)圖形之間的分類(lèi)，認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類(lèi)、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放超多的各種棋類(lèi)游戲，有民間棋類(lèi)：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類(lèi)：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的潛力);找影子棋、找昆蟲(chóng)棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋、找冬天棋(是透過(guò)棋類(lèi)讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天

19、氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒透過(guò)下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒透過(guò)下棋復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到明白下棋的好處，到學(xué)會(huì)下棋，在這幾步的過(guò)程中使幼兒的下棋興趣、思維潛力、守規(guī)則意識(shí)、分析潛力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。(四)圍繞主題目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)本學(xué)期我們根據(jù)綱要結(jié)合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛(ài)祖國(guó)(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂(lè)趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不

20、同的發(fā)展，如在我愛(ài)家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來(lái)了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的潛力，同時(shí)我們還開(kāi)展了別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一齊商討秋游計(jì)劃，到那里去，去干什么?注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步確定，并且我們把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來(lái)和我們一齊共同參與，為方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(zhǎng)和我們共同活動(dòng)一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接

21、再厲，把工作搞得更好.中班班務(wù)個(gè)人年終總結(jié)以及工作計(jì)劃篇四一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號(hào)，回顧這學(xué)期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，支持幫忙下，結(jié)合本班實(shí)際狀況，采取各種教育形式，方法以實(shí)際發(fā)展水平展開(kāi)了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步。此刻就將自己這一學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)概況：1、幼兒狀況本班共有幼兒45名，其中男生27名，女生18名。我們是新開(kāi)班，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)

22、健康活潑，能表達(dá)能交流，會(huì)合作、會(huì)分享，有了很大的進(jìn)步與提高。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的用心性也提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。2、老師老師是新的組合隊(duì)伍，能相互協(xié)作，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動(dòng)。務(wù)實(shí)求新，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。二、保育方面：我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工

23、作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。用心配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過(guò)學(xué)期的鍛煉幼兒能禮貌進(jìn)餐、出勤率穩(wěn)定。在生活方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時(shí)可向老師尋求幫忙。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生

24、了不錯(cuò)的效果。每一天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)老師的小幫手，午睡之前幫忙排椅子等，幼兒從勞動(dòng)中感受到快樂(lè)，同時(shí)自己也得到了鍛煉。三、教學(xué)方面;在此刻使用的建構(gòu)式課程中，雖然進(jìn)行了社會(huì)、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為教研組長(zhǎng)，我覺(jué)得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選取、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該

25、活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的用心性，一齊收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中，個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后，用心地反思

26、，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，透過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是透過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。四、安全、衛(wèi)生教育方面：安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才能夠順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終持續(xù)高度的安全職責(zé)意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)

27、安全工作。開(kāi)學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改善方法。六月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周?chē)h(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽擞眯牡男麄骱皖A(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外用心參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒明白不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康地成長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)工作綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。

28、應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。六、存在不足：本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表此刻班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待

29、進(jìn)一步深化。表此刻：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子個(gè)性多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改善。一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。隨著期末考試的臨近，一學(xué)年的工作即將畫(huà)上句號(hào)?；厥滓荒陙?lái)的工作，可以說(shuō)是忙碌而又充實(shí)的。在班級(jí)的日常管理中我注意對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中要求他們管理好自己的物品。為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我要求他們每節(jié)課下課時(shí)擺好

30、自己的學(xué)習(xí)用品。就這一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一朝一夕的事兒。幾乎是每節(jié)課下課的時(shí)候都要提醒他們。可以說(shuō)幾乎是用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間孩子們才形成這個(gè)習(xí)慣。在班級(jí)衛(wèi)生管理方面，我利用好班級(jí)干部，讓他們幫助我進(jìn)行監(jiān)督。在師生的共同努力下，我們班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生方面都有了明顯的好轉(zhuǎn)。在個(gè)人學(xué)習(xí)方面，這一年我懂得了什么是網(wǎng)絡(luò)研修而且還建立了自己的博客空間。只要有一點(diǎn)兒空閑就在自己的空間記錄一下教育心得。雖然寫(xiě)的水平有限，但是樂(lè)在其中。看著自己空間訪問(wèn)量的一點(diǎn)一點(diǎn)的增加可以說(shuō)也是美滋滋的。而且，在一0年的教育敘事博客大賽中還得了一個(gè)三等獎(jiǎng)呢。這更激發(fā)了我寫(xiě)博客的興趣。當(dāng)然也有不足，在寫(xiě)教案過(guò)程中存在著課時(shí)數(shù)不足的問(wèn)

31、題，這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中是需要改正的。一年的結(jié)束也預(yù)示著新的一年的開(kāi)始，在以后的教育教學(xué)中，要邊教書(shū)邊學(xué)習(xí)是自己在教育事業(yè)上有所發(fā)展。學(xué)習(xí)委員總結(jié)：由于在這個(gè)學(xué)期里并不是我全部負(fù)責(zé)的，有些日常的工作任務(wù)并不是非常的清楚，回顧整個(gè)學(xué)期下來(lái)，工作有好有壞，有受到表?yè)P(yáng)的也有受到批評(píng)的。學(xué)習(xí)委員在這一學(xué)期好的方面主要表現(xiàn)在： 1，能夠及時(shí)完成老師要求應(yīng)該完成的任務(wù)，并且在盡可能的情況下，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，也因?yàn)檫@得到過(guò)老師多次的表?yè)P(yáng)。 2，班級(jí)活動(dòng)中的總結(jié)寫(xiě)過(guò)幾次，能夠在要求的時(shí)間里完成并且按照規(guī)定寫(xiě)出所應(yīng)寫(xiě)的內(nèi)容。 3，在不耽誤老師和同學(xué)的同時(shí)準(zhǔn)時(shí)收、發(fā)作業(yè)，做到所有的時(shí)間都平衡分配，不耽誤大家的課余時(shí)

32、間。 4，在平時(shí)老師的課堂上講的內(nèi)容所需復(fù)習(xí)的知識(shí)或老師通知要考試的內(nèi)容，及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)們，幫助同學(xué)們有更多充足的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作，順利通過(guò)每一次的作業(yè)和考試。在這一學(xué)期的時(shí)間里，雖只擔(dān)任了半學(xué)期的學(xué)習(xí)委員，但卻犯了一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，導(dǎo)致很多工作沒(méi)有及時(shí)通知同學(xué)們，從而使同學(xué)們的時(shí)間沒(méi)有得到合理的安排，事情做的并不完美，主要的錯(cuò)誤有： 1，學(xué)院里要求學(xué)習(xí)委員每?jī)芍芤淮蔚墓ぷ鲿?huì)議，由于不知道具體的時(shí)間和地點(diǎn)，一次也沒(méi)有參加，導(dǎo)致會(huì)議的內(nèi)容和該通知的事情都沒(méi)有及時(shí)的通知，所布置的任務(wù)也沒(méi)有做。只是盲目的做著一些與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情，這是所犯下最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 2，有時(shí)事情太多，忘記了其中的一兩件，沒(méi)

33、有通知大家，使同學(xué)們后來(lái)做起來(lái)很吃力且不順心。 3，沒(méi)有及時(shí)上交每月的老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表，有遲交現(xiàn)象。 2010年下學(xué)期學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃為了能在下學(xué)期工作的更加順利，寫(xiě)了一個(gè)計(jì)劃，使下學(xué)期的工作不再出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤，能夠讓同學(xué)們更多更好的完成應(yīng)該完成的事。我的計(jì)劃如下： 1，問(wèn)清每次開(kāi)會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)，在會(huì)議上做好筆記，會(huì)后及時(shí)通知同學(xué)們。 2，用一個(gè)本子，記好所有應(yīng)該要做的事情，以免忘記其中一二。 3，提前打好每個(gè)月老師的評(píng)分表，盡量早交，不能遲交。 4，老師上課交代的所有事情都要及時(shí)提醒同學(xué)們?nèi)プ觥?5，課堂作業(yè)以及考試的內(nèi)容，在知道內(nèi)容或范圍的情況下，提醒同學(xué)們。 6，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)

34、，改正自己的不足，使工作進(jìn)行的更加順利。虛心的希望下學(xué)期的工作能夠做到大家的滿(mǎn)意，我會(huì)不斷為這個(gè)目標(biāo)而作出最大的努力。文藝委員總結(jié)這個(gè)學(xué)期我在班上擔(dān)當(dāng)了文藝委員的職責(zé)。像朋友一樣，我對(duì)于我的工作漸漸的從陌生到熟悉，踏過(guò)很長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，也留下了許多并不是很完美很踏實(shí)的腳印。當(dāng)新的晨風(fēng)快吹過(guò)小村口時(shí)，枯枝間滲出來(lái)的暖陽(yáng)告訴我現(xiàn)在可以暫停下腳步，整理行裝，再去丈量新的路。鞋上斑駁的泥濘和零星的露水訴說(shuō)我曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)景，那將是今后開(kāi)路的武器。我們?cè)诮?jīng)典老歌會(huì)上的歌，唱響在淡妝的天幕下，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。我們?cè)谖枇执髸?huì)上的舞動(dòng)，舞在寂雨的街口，舞在江南小鎮(zhèn)的青石板上。我們?cè)谛吕仙?lián)誼會(huì)上留下阿爾忒

35、彌斯的輕吻，留下我們記憶里一段標(biāo)記著叫美好的地方.在這些組織的活動(dòng)中，我盡了自己最大的努力去配合，積極的組織的大家去參與，并且也取得了一些微不足道的成績(jī)。不過(guò)通過(guò)這些活動(dòng)，我最多的是去在乎自己所暴露的問(wèn)題，比如人員的組織不到位，同學(xué)們不敢去展示自己的才能，導(dǎo)致活動(dòng)缺少人員參與;自己對(duì)活動(dòng)的宣傳力度不夠，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)鄙賹?duì)活動(dòng)本身的了解，也同時(shí)影響的對(duì)活動(dòng)參與的積極性;在組織活動(dòng)的同時(shí)，忽略了大多數(shù)同學(xué)的愛(ài)好偏向問(wèn)題，以致活動(dòng)的節(jié)目喪失了對(duì)同學(xué)們的吸引力;對(duì)表演節(jié)目的準(zhǔn)備練習(xí)力度還不夠，導(dǎo)致節(jié)目的質(zhì)量參差不齊;并且一味的去配合院和系里下達(dá)的活動(dòng)和比賽，卻沒(méi)有積極地組織本班同學(xué)都可以參加的和屬于本班

36、自己的文藝活動(dòng)。這是我本學(xué)期遺憾和不足的地方之一。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)著重的解決以上問(wèn)題。其實(shí)，對(duì)待工作真的像是對(duì)待朋友。這一個(gè)學(xué)期的工作讓我有許多心得。 班委的工作是要靠同學(xué)們的支持和維護(hù)的，班委工作做得好與壞取決于同學(xué)們是否配合與服從他的工作。要想同學(xué)們配合與服從就需要班委去做思想工作，要多與同學(xué)溝通要善于與同學(xué)溝通，只有這樣才能把工作落實(shí)到位。做好工作需要有足夠的熱情去做，假如失去了熱情那么做什么事都是徒勞無(wú)功。班委要樹(shù)立起良好的風(fēng)貌，要起帶頭作用。做事時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的態(tài)度去對(duì)待。遇到困難與突發(fā)事情時(shí)要時(shí)刻保持冷靜，切誤輕舉妄動(dòng)。在工作時(shí)要抱著事不成不罷休的精神，努力做好本職工作，發(fā)揮

37、個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。假如班上的同學(xué)不配合工作，那么班委是需要有足夠的耐心去對(duì)待去說(shuō)明，使同學(xué)們能夠明白這個(gè)工作的重要性。人是最容易感受到孤獨(dú)的動(dòng)物，往往在生活中彌漫孤獨(dú)的氣息時(shí)，我會(huì)在影子中看見(jiàn)在寂寞中流浪的自己。有人說(shuō)，孤獨(dú)是一種態(tài)度，其實(shí)，我認(rèn)為孤獨(dú)不一定是一種態(tài)度，但是它可以衍生很多種態(tài)度。我不知道這些態(tài)度是否可以用來(lái)生活或者是對(duì)待工作，但是我知道它確實(shí)被很多人奉為準(zhǔn)則，或者清楚地講是借口。在我的準(zhǔn)則中，我只有一條，要么不做，要做就要做到最好。這可能是單純想要追求完美的思想，但這就是我對(duì)待我工作的全部邏輯。鋼琴上的黑鍵與白鍵像兩根平行線，像是永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，但是卻缺一不可;我們就像是大提琴上的

38、g弦，永遠(yuǎn)在不起眼的位置，但是卻是不可或缺的部分，有一天我們像g弦之歌一樣演繹柏拉圖式的完美。在大學(xué)的時(shí)光里，很多人會(huì)感到自己在無(wú)聊中煎熬。所以，安排多一點(diǎn)的文藝活動(dòng)真的很重要。在下學(xué)期的計(jì)劃中，我們有了新的目標(biāo)和要求。首先，積極地配合學(xué)校，學(xué)院開(kāi)展的文藝活動(dòng)。積極地參加，并爭(zhēng)取取得一個(gè)比較好的成績(jī)。其次，每逢節(jié)日積極地組織一些慶?；顒?dòng)，豐富同學(xué)們的文娛生活;最后，要加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度和加強(qiáng)對(duì)節(jié)目的練習(xí)以及對(duì)人員的組織安排我的目標(biāo)是將我們班級(jí)變成藝術(shù)學(xué)院文藝能力上最強(qiáng)的班級(jí)，雖然這是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，不過(guò)我可以一步一步的去將寓言變成現(xiàn)實(shí)。班長(zhǎng)總結(jié)不知不覺(jué)一學(xué)期從眼前的一點(diǎn)一滴中流逝。在炎熱的九

39、月，我們踏入了同一塊土地，望著同一片天空，走進(jìn)了同一個(gè)校園成為了一家人。而轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)光就是這樣悄悄的在身邊溜走，窗外已經(jīng)飄雪花，這一段時(shí)光就這樣結(jié)束了，充滿(mǎn)著快樂(lè)，點(diǎn)綴著遺憾，包裹著教訓(xùn)。2010年已經(jīng)成為歷史，2010年的環(huán)藝0906已經(jīng)載入“中南藝院”的史冊(cè)。隨著2010的結(jié)束我們漸漸的褪去了原有的稚氣和嬌嫩，每一個(gè)人都漸漸的走向成熟。我們不再是小孩子，不會(huì)再像小時(shí)候那樣依賴(lài)著自己的父母，那些嬌嫩的日子已不會(huì)再現(xiàn)，踏入這大學(xué)的校門(mén)我們就意味著走向社會(huì)真正的長(zhǎng)大成人。2010年我們碩果累累。在學(xué)校以及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且在藝術(shù)學(xué)院中打出了“環(huán)藝0906”的響亮的

40、“品牌”，我們每一個(gè)人都在釋放著自身的閃光點(diǎn)，為我們“環(huán)藝0906”這個(gè)大家庭付出著自己的力量。我們的成績(jī)是不可否認(rèn)的，這是大家的努力的結(jié)果。但是在這一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、工作和生活中我們同樣也出現(xiàn)了一些或多或少的問(wèn)題因而我們要自我反省。在組織活動(dòng)中，有的同學(xué)熱情不高;只求“做完”不求“做好”在活動(dòng)中，同學(xué)之間的配合和班委的協(xié)作能力不是很高還是有待于改善的。在活動(dòng)中，細(xì)節(jié)問(wèn)題欠佳考慮，以至于活動(dòng)不完善。在班委的工作中，有的班委還是沒(méi)有明確自己的工作，以至于在工作中表現(xiàn)得比較茫然。班委在某些方面還沒(méi)能很好的起到帶頭作用，有時(shí)出現(xiàn)反面典型的例子。l 在學(xué)習(xí)中，除專(zhuān)業(yè)課以外的課堂，到課率和課堂表現(xiàn)仍需提高

41、。在生活中班委與同學(xué)之間的交流太少，以至于有時(shí)沒(méi)有辦法起到順利的上傳下達(dá)的作用。2010年向我們伸手2010年已至，2010年已成為往事。我想當(dāng)我們度過(guò)這寒假重新回來(lái)的時(shí)候，我們大家都會(huì)又是一個(gè)嶄新的面容。所以我們環(huán)藝0906也是一樣，要以一個(gè)嶄新的姿態(tài)立足于藝術(shù)學(xué)院。我們的目標(biāo)是：保二掙一因此我們要改善缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，我們要將自身的光芒點(diǎn)燃環(huán)藝0906，讓它成為一顆藝院最亮的星!這顆“星”能否閃亮于藝術(shù)學(xué)院的巔峰就靠你、我、他的努力!體委總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期即將過(guò)去。我很榮幸，能擔(dān)任環(huán)藝0906班這個(gè)大家庭里面的一名班委!在這一學(xué)年里，我積極為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，把同學(xué)們的事當(dāng)成自己

42、的事。并且協(xié)助各個(gè)班委做好各項(xiàng)工作，因此，工作上獲得班上同學(xué)們的大力支持，所以，這一學(xué)年的工作開(kāi)展的也是很順利的。取得了許多的優(yōu)異成績(jī)。如下，是我這學(xué)年的工作總結(jié)和計(jì)劃。1.本學(xué)年我擔(dān)任班級(jí)體育委員，我感到很榮幸，因?yàn)橄矚g這個(gè)職務(wù)，它符合我的性格。本學(xué)年我積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)。積極完成老師交給我的任務(wù)，及時(shí)向同學(xué)們匯報(bào)最新的體育工作安排。體育課上積極和同學(xué)們參加體育活動(dòng)，增加同學(xué)們的體育知識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉意識(shí)。老師和同學(xué)相處的很融洽，老師非常喜歡我們班，同時(shí)同學(xué)們也很喜歡體育老師。也喜歡上他的課。雖然工作上有點(diǎn)累，但是我不在乎。只要同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中能揚(yáng)起笑臉，那就是我最大的動(dòng)力。

43、2.大一學(xué)年剛開(kāi)始，由于我們從五湖四海聚集到了一起，每個(gè)人對(duì)待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度不一樣。為了使我們班能凝聚在一起。為此，作為班委的我，積極的組織了一些體育活動(dòng)，來(lái)拉近同學(xué)們間距離，“以活動(dòng)增進(jìn)交流，以交流增進(jìn)友誼”。我們參加了藝術(shù)學(xué)院大一的新生杯籃球賽;以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。，這次比賽促使了班級(jí)凝聚力的形成，增進(jìn)了同學(xué)們的交流，在比賽中同學(xué)們表現(xiàn)的很積極，得到了許多的快樂(lè)，也體現(xiàn)了我們班級(jí)同學(xué)在賽場(chǎng)上的拼搏精神。比賽進(jìn)行的很激烈，班級(jí)同學(xué)作為啦啦隊(duì)在場(chǎng)下為我們班級(jí)隊(duì)員加油。比賽中所體現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌特別好，也獲得了比賽的第一名。我們班級(jí)的凝聚力得到了升華。由此，我們班級(jí)步入了良性發(fā)展循

44、環(huán)。在之后的廣播體操比賽等活動(dòng)中，我們班取得了一系列的好成績(jī)。3.計(jì)劃,在下學(xué)期.我們班級(jí)進(jìn)入一個(gè)比較穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)，展現(xiàn)出一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。讓班級(jí)的同學(xué)保持一個(gè)健康的體魄來(lái)投入生活學(xué)習(xí)中去。生委員總結(jié)09年，榮幸的成為中南的一分子，進(jìn)行了班委競(jìng)選，成為女生負(fù)責(zé)人。雖工作不多，卻也受益不少。從小到大都對(duì)班委不屑一顧，可當(dāng)自己成為班委時(shí)，才知道班委不好當(dāng)。首先，對(duì)于心理委員這個(gè)職務(wù)，明白了它的工作職責(zé)，工作方法，工作要求，卻不知道該如何將它們一一落實(shí)。心理委員作為一名朋輩心理輔導(dǎo)員，應(yīng)善于觀察，傾聽(tīng)，作為一名危機(jī)信息報(bào)送員，應(yīng)及時(shí)向心理咨詢(xún)員匯報(bào)情況，這些工作

45、進(jìn)行溝通，交流，尤其是女生方面。針對(duì)女生心理問(wèn)題比較多這個(gè)問(wèn)題，我經(jīng)常與她們聊天，談心，了解她們的心理狀態(tài)，愉悅并正確引導(dǎo)她們的心理。女生部要求女生們踴躍投稿并每月對(duì)班級(jí)稿件進(jìn)行清查，記數(shù)。因此，我給女生們布置了每月一篇稿的任務(wù)，以體現(xiàn)女生們對(duì)女生部的支持以及對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。總結(jié)這幾個(gè)月的工作，感觸最深的是：班委處理事情，完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)有效率，有方法，有熱情。班委應(yīng)以為同學(xué)們服務(wù)為宗旨，多多站在同學(xué)們的角度考慮問(wèn)題。對(duì)于2010年的到來(lái)，給自己的要求是：踏踏實(shí)實(shí)的，認(rèn)真的完成自己的工作，鍛煉和完善自己。另外，感謝環(huán)藝0906班的班委及同學(xué)，給我這個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，這個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)，我將努力完善自我

46、，竭力為大家服務(wù)。下學(xué)期的工作計(jì)劃1. 女生這邊的活動(dòng)通知。盡量把通知事項(xiàng)及時(shí)地轉(zhuǎn)達(dá)給每女同胞。2.女生寢室衛(wèi)生。督促每一個(gè)女生寢室做好衛(wèi)生。在周3學(xué)院的例行檢查之前，我會(huì)先去各個(gè)寢室先檢查一遍。我們的目標(biāo)是，每個(gè)寢室的排名都要進(jìn)步，爭(zhēng)取前50%。3.促進(jìn)女生之間的和諧。多抽時(shí)間走訪女生宿舍，對(duì)女生無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上都要進(jìn)行深入的了解，根據(jù)她們的具體情況給予適當(dāng)?shù)膸椭?，解決女生間的各種矛盾，維護(hù)女生的正當(dāng)權(quán)益，使女生們和諧相處。4.男女生團(tuán)結(jié)。男女生之間特別缺乏交流和了解，我會(huì)多了解一些班上男生和女生的想法，活動(dòng)舉辦有意義、精彩的活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)大家對(duì)彼此的了解，使男女生關(guān)系更加融洽。5.配

47、合好其他班委的工作。盡自己所能支持其他班委的工作，同時(shí)也要經(jīng)常和其他班委一起交流，總結(jié)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)。形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己，做好宣傳工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，提高班級(jí)整體氛圍,爭(zhēng)取把工作做到最好。檢委員工作總結(jié)跨越自己我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己時(shí)光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，大家一起笑過(guò)，一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，青春帶給我的是收獲的喜悅。光陰荏荏，進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在菁菁校園中，老師的教

48、誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法 ,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn).在工作上,自任班級(jí)紀(jì)檢以來(lái)，我不斷的反思的汲取經(jīng)驗(yàn)，努力為班級(jí)辦實(shí)事，辦好事，即使有些時(shí)候大家不理解我，但是這是我的工作需要，在以后我會(huì)努力把整個(gè)班集體融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)和

49、睦的大家庭。作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)自己失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我，我相信:夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn);心有多大，舞臺(tái)就有多大，用心一定能贏得精彩!一學(xué)期就不知不覺(jué)地過(guò)去了，在思博的生活，我只能用一個(gè)詞兒來(lái)形容充實(shí)。開(kāi)始的時(shí)候，我還是不太適應(yīng)這大學(xué)生活，忙時(shí)忙，閑時(shí)候閑。但是我學(xué)會(huì)在忙碌中尋找快樂(lè)，在閑時(shí)候?qū)ふ铱鞓?lè)的因素。寫(xiě)小結(jié)之前就已經(jīng)反省過(guò)了，總結(jié)過(guò)了，策劃過(guò)了。反省自身的不足，總結(jié)錯(cuò)誤的原因，策劃將來(lái)的學(xué)習(xí)該如何進(jìn)行。參加過(guò)很多的校級(jí)和院級(jí)的活動(dòng)，我想我的這個(gè)學(xué)期我是沒(méi)有白費(fèi)的，我有工作和學(xué)習(xí)陪伴著我，我是快樂(lè)的。雖然有些不足的地方，但是我會(huì)改正。在這個(gè)大學(xué)里，我有了展示自己的舞臺(tái)。一個(gè)學(xué)期結(jié)