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1、Word - 5 -今日體會:大班主題教學(xué)活動小班主題教案活動。經(jīng)受一個活動往往能夠給我們帶來一些收獲,我們可以將自己的想法記錄下來。通過活動心得體會可以看出自己的思想方面的成長,若要寫好一篇活動心得要怎么做呢?下面是細(xì)心為您整理的“今日體會:大班主題教學(xué)活動”,大家不妨來參考。盼望您能喜愛!課題一談話我熟悉的花活動目的:通過觀看、談話讓幼兒說說花的隱秘,從而熟悉花的顏色、外形、花香等。材料預(yù)備:幼兒自帶的各種花記錄本?;顒舆^程:1、讓幼兒到小花園以及各班自然角觀看各種花。2、請幼兒說說你看到了哪些花?你還知道哪些花?你發(fā)覺了什么?它們是什么顏色?什么外形的?3、通過投影儀讓幼兒熟悉更多的花。
2、4、請孩子們說說你還想知道花的哪些隱秘?老師將幼兒的問題記錄下來。5、請幼兒帶者問題回家和家人一起查找答案,再和小伴侶一起共享。課題二觀看活動:種子活動目的:1通過觀看,讓幼兒了解幾種花卉的種子外型特征。2了解種植的基本步驟,知道春天是播種的季節(jié),激發(fā)幼兒參加的愛好?;顒宇A(yù)備:1讓幼兒它是什么顏色的?你熟悉它嗎?3.啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的學(xué)問閱歷進行介紹,老師協(xié)作投影儀進行補充講解。4.爭論:怎樣讓種子寶寶開出漂亮的花朵?需要哪些東西的關(guān)心?5.引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法和意愿,激發(fā)其探究種植活動的愛好。6.老師依據(jù)幼兒的回答進行簡潔的記錄。7.和幼兒共同商討種植材料的活動延長:放學(xué)后,請家長協(xié)作
3、課題三做做玩玩小花園活動目的:通過活動讓幼兒把握花的基本特征,能用各種不同的材料,運用剪、折、撕、貼等各種技能制作各種不同的花。培育幼兒的動手操作力量與制造力。材料預(yù)備:準(zhǔn)時貼皺紋紙塑料袋包裝紙廣告紙、紙碟紙杯果凍盒雙面膠、糨糊等?;顒舆^程:1、出示各種不同的材料,讓幼兒動腦想想你怎樣把這些材料變成美麗的花?2、老師依據(jù)幼兒的想法制作一些范例,激發(fā)幼兒想象、制作的愛好。3、老師提一些制作的要求。4、請幼兒分組制作各種不同的花。5、將幼兒的作品展現(xiàn)出來,讓大家一起相互觀賞6、延長活動:將更多材料投放2.提問:花姐姐送給我們什么禮物?有哪些外形的圖形?小卡片是做什么用的?你會用嗎?3.啟發(fā)幼兒依據(jù)
4、大分類圖,敘述分類的方法。4.組織幼兒進行第一次的分類:根據(jù)外形特征進行分類。5.溝通:你是怎么分的?為什么要這樣分?6.剛才小伴侶幫圖形寶寶找到了自己的家,真能干,可是,卡片上還有一些小小的房子,該給誰???為什么?7.幼兒觀看探究,并大膽說出自己的發(fā)覺。8.組織幼兒進行二次分類:4.幼兒爭論后老師小結(jié)。5.協(xié)作圖示說明,讓幼兒了解種植步驟。6.組織幼兒種植。7.老師巡察指導(dǎo),針對個別花種的特異性進行種植要領(lǐng)的提示。8.幼兒相互溝通種植心得,擺放好自己的盆栽,9.老師小結(jié)。延長閱讀班主任教學(xué)心得-模范例文班主任工作是一項精細(xì)活,要把這活干得輕松且有效,把班里同學(xué)組成一個樂觀向上,勤奮好學(xué),團結(jié)
5、友愛的集體,使每一個同學(xué)的共性、特長得到發(fā)揮,以適應(yīng)新時期現(xiàn)代化教育要求,班主任工作應(yīng)細(xì)心加急躁,常常對同學(xué)進行教育和引導(dǎo),循循善誘,以愛貫穿于整個教育過程中,讓同學(xué)下面是由為大家整理的“教案共享大班音樂活動教學(xué)反思(篇一)”,供大家借鑒和使用,盼望大家共享!幼兒的科學(xué)教育是指幼兒我把更多的關(guān)注投向他。很快的,我發(fā)覺他很盼望和同學(xué)們交往,下課時不是在同學(xué)背后推一把嚇人家一跳,就是猛拍別人一下就跑遠(yuǎn)了,然后裝出怪相逗引同學(xué)追他,害得同學(xué)們都不愿跟他玩。但是他自己并沒有意識到這樣的方式不受歡迎,連續(xù)幾天招惹同學(xué),孩子們紛紛狀告張陽打人。鑒于前幾次對他對老師批判的反映,我打算淡化他與同學(xué)的沖突,一方面指導(dǎo)他用更好的方式與同學(xué)交往,另一方面鼓舞他為班級做好事,樹立他的威信。當(dāng)他下犯錯誤時,我并沒有粗暴地批語他,而是和他進行個別談心,幫他分析問題告知他怎樣會更好。張陽是個愛干凈的孩子,作業(yè)干凈還愛勞動。于是,他成為老師的衛(wèi)生助手。他打掃衛(wèi)生可仔細(xì)了,我看在眼里喜在心頭,并以此來表揚激勵他。并準(zhǔn)時把他的進步反饋給家長,取得了家長的支持與協(xié)作。張陽慢慢地合群了,臉上洋溢著歡樂的漣漪。俗話說:“知已知
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