愛老師的演講稿

1、Word - 31 -愛老師的演講稿大家好!我先為大家唱一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了媽媽，一個(gè)多么慈愛而又甜美的字眼，她是我遮蔭的陽(yáng)傘，是我避風(fēng)的.港灣，更是我心中永恒的太陽(yáng)。假如有人問我：“誰(shuí)可以和友愛的媽媽相媲美?”我會(huì)大聲的說：“是我尊敬的張老師，她就是我的其次個(gè)媽媽”。張老師個(gè)子不高，人也算不上美麗，然而在我的眼里，她卻比白玉更純凈，比天使更漂亮，她用陽(yáng)光般絢爛的笑容，讓同學(xué)們流連忘返的徜徉于學(xué)問的海洋;她用金子般名貴的心靈，讓同學(xué)們?yōu)t灑自如的張開思維的翅膀，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。從上學(xué)的那天起，我就生活在笨孩子的陰影里。幫老師拿作業(yè)本沒我

2、的份，上課回答問題沒我的份，在講臺(tái)上當(dāng)“小老師”更沒我的份，誰(shuí)讓我是個(gè)笨孩子呢?性格的軟弱.和學(xué)習(xí)成果的低下，讓我變得越來越孤僻，越來越自卑。我甚至不敢和其他小伴侶一起玩，我可怕他們輕視的眼神，稱贊的話語(yǔ)。下課時(shí)我喜愛一個(gè)人出神地坐在座位上看窗外，由于從那里我總能看到那些學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)，快樂的圍在老師身邊的那份拘束。我好艷羨他們，我好艷羨老師看他們的那份欣賞的眼神。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告知我：幸運(yùn)之神是不會(huì)把機(jī)會(huì)送給一只“丑小鴨”的。然而有一天，張老師您來了，似一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，像一束陽(yáng)光照亮了我的心房。我清清晰楚地記得在您節(jié)課上發(fā)生的情形：那節(jié)課您讓我們寫幾個(gè)字，我不當(dāng)心把墨

3、水潑到了衣服上，我急得差點(diǎn)兒哭了，這時(shí)，細(xì)心的您發(fā)覺了這一刻，帶我到您家里洗手，還叫我脫下外套，穿上您女兒的衣服。這么冷的天，看著您用通紅的手一下一下的搓洗，我的心里感到一陣陣的暖和，感謝得不知說什么好。從那以后，我變得愛上語(yǔ)文課了，我發(fā)覺您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。那節(jié)課，我們學(xué)習(xí)課文，您聲情并茂地朗讀讓大家深深的沉醉著。當(dāng)聽到您說“用自己喜愛的方式表現(xiàn)春天”時(shí)，我的心中更是一陣竊喜，我太想畫一幅春天的美景了，我忘情的畫著，翠綠的群山，連綿的稻田，在我的筆下涌動(dòng)著，以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺。您還舉起我的作品向全班同學(xué)展現(xiàn)，滿懷激情地說：“真沒想到，我們班還隱蔽著一位小

4、畫家呢，她為我們大家描繪出了這么迷人的春天，莫非不值得我們大家為她鼓掌嗎?”在同學(xué)們潮水般是掌聲里，奪眶而出的淚水模糊了我的雙眼。在您的課堂上，我次感受到了什么叫做暖和，什么叫做歡樂。從今，我變了，變得開朗了，變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習(xí)中，為的就是不辜負(fù)您的一片殷切的期望。最終，在期末測(cè)試中，我各科成果都上了九非常，這是我從來都沒有過的成果，老師夸獎(jiǎng)我，爸媽夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們夸獎(jiǎng)我。我興奮極了，但我更應(yīng)當(dāng)感謝您。老師，是您，用真誠(chéng)溶化了一個(gè)冰冷孩子的心靈;是您，用熱忱點(diǎn)燃了一個(gè)自卑孩子的心靈，是您，用信任的眼光讓我找到了自信，成為班上的佼佼者。黃金有價(jià)愛無價(jià)，最終，我要大聲地吶喊：張

5、老師，張媽媽，我愛你!愛老師的演講稿 篇2敬重的老師：有人曾經(jīng)想對(duì)自己的老師這樣說：老師，您是一把火，在冬天里暖和我。老師您是一把鑰匙，引導(dǎo)我打開學(xué)問的大門而我卻最想對(duì)我的某一位老師說：老師，我不想您是的我的老師，由于我想和你成為伴侶。生活中老師是那么的宏大，他們被世人高度的評(píng)價(jià)，人們不是用春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干來證明他們的無私奉獻(xiàn)嗎?他們是學(xué)問的傳遞者，他們是許多人都曾經(jīng)利用不同的方式贊美自己的老師，又有許多人利用許多方式對(duì)自己的老師說說自己的心里話。我被他們的方式所感染了，我也將用這樣的方式對(duì)我的老師說說自己的肺腑之言。老師，我想對(duì)您說，我想和您成為伴侶，成為無話不談的伴侶。自打我

6、熟悉您的那天起，我就開頭可怕您，可怕的您的嚴(yán)峻，嚴(yán)厲，更加可怕您對(duì)我的態(tài)度。許多次我心里暗暗的對(duì)您說我盼望您不是我的老師，而是伴侶。那是快到冬天的一個(gè)好日子，您在我們?nèi)低瑢W(xué)的期盼中來到了我們的系，您興奮的告知我們說：您是來同我們一起學(xué)習(xí)，為了我們系的進(jìn)展而來我當(dāng)時(shí)被您的這翻話打動(dòng)了，于是我毫不顧及的加入了為大家服務(wù)的同學(xué)會(huì)，由于我是一個(gè)有集體感的人，我更是一個(gè)情愿為大家的利益而犧牲的人。之后我便對(duì)自己布滿信念，努力的利用一切可用的時(shí)間做好自己的工作，而最終您卻否定了我們的力量。老師，其實(shí)我想對(duì)您說，在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作，我沒有開心過。在您的視野里，您永久只注意我們同學(xué)的外在形象，您沒有去仔

7、細(xì)關(guān)懷過我們大家的學(xué)習(xí)。我不行否定一個(gè)職業(yè)工需要極好的素養(yǎng)，而您又可否想過，在當(dāng)今的社會(huì)，真剛要的是本事，假如沒有很好的專業(yè)學(xué)問，又怎樣利用很好的素養(yǎng)。您常常都在對(duì)我們?cè)S多同學(xué)干部說，您對(duì)我們的壓力是對(duì)我們的培育，您對(duì)我們的命令是對(duì)我們工作的教導(dǎo)，您對(duì)我們時(shí)間的限定是來提高我們的工作效率，您讓我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ魇窃谂嘤覀円院髮?duì)自己工作的態(tài)度，而您何曾想過我們?cè)谙胧裁?當(dāng)許多同學(xué)由于您給的壓力太大而無法承受而和我談心時(shí)，我卻告知他們說您是對(duì)我們好，才如此。您何曾理解當(dāng)時(shí)我心中的感受，是委屈，是無奈當(dāng)那一次由于工作而讓使我們之間產(chǎn)生分歧，我們就真正的有了鴻溝，我毅然的向您提交了我的工作辭職書，

8、而您卻對(duì)我說，我們之間缺少溝通。此刻，我的心有多痛，真的好想說：老師，您何時(shí)給過我和你溝通的時(shí)間?時(shí)間一每天的過去了，我依舊無法遺忘之前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于那是我高校生活才剛剛開頭的一切，而又是那么的令人失落而難過。這一切或許真的是我錯(cuò)了，但一切都已經(jīng)過去。此刻，我想對(duì)我的老師說：老師，請(qǐng)理解同學(xué)的不對(duì)，或許是由于我沒有看清自己，才誤以為您對(duì)我們的教育方式不對(duì)，但始終只是我一個(gè)人的觀點(diǎn)，您可以不去理睬，那些都已經(jīng)過去?，F(xiàn)在的我只想和老師成為伴侶，盼望老師不要再給我們初等式的教育方式，由于我們現(xiàn)在已經(jīng)是高校生了，我們有自己的思想，我們可以對(duì)某件事情說說自己的觀點(diǎn)，而決非是完全聽從你的命令?；蛟S

9、，此刻是我一個(gè)人將自己的心里想法說出來，但之后卻讓許多的人產(chǎn)生共鳴!不管我們之間發(fā)生過什么?您始終是我的老師，假如可以轉(zhuǎn)變，我將把您當(dāng)著我的伴侶，也盼望有一天，您能夠成為您全部同學(xué)的伴侶。老師，我愛你!感謝大家!愛老師的演講稿 篇3我喜愛老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的布滿才智。老師的目光是多么和氣，可親。老師的目光是多么的溫順，但老師的目光似乎會(huì)說話似的每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺老師正在與我溝通。記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學(xué)們都在用心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)覺了，老師停止講課說道:同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谏险n不要說話。我朝講臺(tái)

10、我望去，看到老師正在用責(zé)怪地目光凝視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立即紅著臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會(huì)寫，我的心里很焦急。老師的目光又再一次的對(duì)我說不要可怕，努力、加油，認(rèn)真想想怎么寫。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓舞二字。我愛老師的目光，由于老師的目光中嚴(yán)峻、有慈祥、有鼓舞、有信任她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們。愛老師的演講稿 篇4老師們，同學(xué)們：早上好!今日我演講的題目是我最喜愛的老師。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地/隱蔽在泥土之中。老師，您/就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您/最高的評(píng)價(jià)。對(duì)于老師，我有訴不盡的感謝，說不盡的贊美。您，

11、或許只是/面帶微笑，和氣可親，就成了/我最喜愛的老師。您，或許只是/上課語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不任憑訓(xùn)斥同學(xué)，就成了/我最喜愛的老師。您，或許只是/不占用副科，作業(yè)量適中，就成了/我最喜愛的老師。您，或許只是/在平平經(jīng)常的上課時(shí)，間或帶點(diǎn)幽默，就成了/您，或許只是/責(zé)任心強(qiáng)，在急躁/為我們排憂解難，教導(dǎo)迷津，就成了/您，或許只是/對(duì)我們鼓舞多，批判少，能看到后進(jìn)生的進(jìn)步，就成了/我最喜愛的老師。您，或許只是/公平地對(duì)待/每一位同學(xué)，做到一視同仁，就成了/我最喜愛的老師。我/最喜愛的老師，不會(huì)放過哪怕一次鼓舞同學(xué)的機(jī)會(huì)。我最喜愛的老師，不是太在乎/同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或成果/是否鶴立雞群，只在乎/我們是否進(jìn)步。我最喜

12、愛的老師，肯定也是/好兒女、好丈夫、好妻子、好父母，能把/從生活中感悟到的/情感，融入/教育的每一個(gè)/細(xì)節(jié)。我/最喜愛的老師，是心中有愛，有歡樂的老師。他/會(huì)在我們的心田/播種愛，播種歡樂;為我們的人生/播種盼望，播種士氣，播種美德。迷惘時(shí)的/一番教導(dǎo)，沖動(dòng)時(shí)的/一聲呵斥，挫折時(shí)的/一句鞭策，勝利后的/一聲慶賀，犯錯(cuò)時(shí)的/一次談心，怯場(chǎng)時(shí)的/一個(gè)鼓舞，生病時(shí)的/一句問候，長(zhǎng)跑時(shí)的/一聲加油來自老師的/點(diǎn)滴的感動(dòng)，如種子/播撒心田，如春雨/滋潤(rùn)心靈。這每一點(diǎn)滴的感動(dòng)，會(huì)在我們心中/滋長(zhǎng)，并靜靜/傳播。春雨，染綠了世界，而自己/卻無聲地/隱蔽在泥土之中。但那盛開的桃李，就是對(duì)春雨/最漂亮的/贊揚(yáng)。

13、愛老師的演講稿 篇5敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：大家上(下)午好。感謝大家給我這次機(jī)會(huì)發(fā)出我的心聲，為此我特別榮幸。今日我演講的題目是我最寵愛的老師。我的摩天輪將要停下，一千多個(gè)日日夜夜換取的是否是高中更寬闊的學(xué)習(xí)天地，我不得而知。然而在過去的日子里，在老師們的支持和鼓舞下，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多自打我踏進(jìn)五中校門的那一刻起，三年多來，我所接觸的老師，或嚴(yán)峻、或溫柔，有的更是別具特色?？傊?，每一個(gè)老師無不關(guān)懷關(guān)愛我們，無不盡心盡力培育我們。在這里我先要說句感謝。每一學(xué)年，我都擁有一段美妙的記憶。曾經(jīng)也有想過，假如有人問我學(xué)校生活中最要感謝哪位老師，我還真回答不上。不要就此以為我對(duì)老師的感情

14、很淡，或者怎么不好。不是這樣的，恰是由于有太多要感謝，而無法找出一個(gè)最寵愛的。這讓我很頭疼。我可以很負(fù)責(zé)的說，我們的老師個(gè)個(gè)都是好老師。嚴(yán)峻篇有句話叫:嚴(yán)師出高徒。作為老師，唯有嚴(yán)格要求同學(xué)，同學(xué)才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，這樣的老師才是好老師。就拿我來說吧，初三、初四的班主任老師就屬于嚴(yán)峻型的老師。他們對(duì)于每一件事都一絲不茍，著實(shí)令我鄙視。我是一個(gè)既自大有愛犯錯(cuò)誤的人，遇上這樣的班主任，對(duì)我更加嚴(yán)峻。初三時(shí)對(duì)老師存在著太多的不理解，許多時(shí)候會(huì)對(duì)老師存在看法。隨著漸漸步入畢業(yè)班，我才深深體會(huì)到被老師批判比老師對(duì)自己不管不問要好的多，要幸運(yùn)的多。老師批判自己正是由于老師關(guān)注我，要培育我。在這里我要對(duì)老師說

15、聲感謝。這樣的老師才是同學(xué)真正需要的老師!鼓舞篇每個(gè)人的成長(zhǎng)的路上都需要他人的鼓舞，由于有鼓舞我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。一位哲人曾說過:關(guān)心一個(gè)面對(duì)困難的人，不要用反語(yǔ)激勵(lì)。這就好比在他競(jìng)跑的路上扔爛菜葉砸他，他會(huì)失去動(dòng)力。鼓舞他，是一瓶解渴的水會(huì)祝他一臂之力!一個(gè)考試失敗的同學(xué)需要的肯定不是老師的訓(xùn)斥，而是暖心的鼓舞。作為老師，多鼓舞同學(xué)，會(huì)贏得同學(xué)的寵愛。同學(xué)也會(huì)在老師的激勵(lì)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成果!我是姚海燕老師的批同學(xué)，初二一年老師原諒我太多的無知。姚老師送給我的與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭，我會(huì)永久牢記在心。鄒主任很了解我，給了我許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，許多鼓舞。在這里我要說句感謝。感謝老師

16、鼓舞我前進(jìn)!嚴(yán)格篇在座的每一位同學(xué)要想取得優(yōu)異的成果必需要嚴(yán)格要求自己。自己其實(shí)是前進(jìn)路上最大的敵人，戰(zhàn)勝自己就已經(jīng)向勝利邁向了一大步。不瞞大家說，我在這方面很缺乏，許多時(shí)候我不能嚴(yán)格要求自己。周末在家，原本方案周六把作業(yè)寫一大半，可總是經(jīng)不住種種誘惑，不得不周天完成，有些時(shí)候還要加夜班。我正努力改正，我盼望大家和我一起努力嚴(yán)格要求自己，一起前進(jìn)。這方面，我們更需要老師的關(guān)心。需要一個(gè)嚴(yán)格的老師監(jiān)督我們。我初三語(yǔ)文成果并不好，幾乎不會(huì)優(yōu)秀。上了初四，我的語(yǔ)文老師柳主任對(duì)大家要求很嚴(yán)格。在老師的帶領(lǐng)下我們的成果都得到了提高。我要感謝我的老師。其實(shí)細(xì)心觀看，我們的每一位老師都很優(yōu)秀，不要由于這樣那

17、樣的緣由和老師鬧別扭。要明白我們的老師只有一個(gè)目的，那就是培育我們成才，一切都是為了我們好!我建議全體起立，感謝我們的老師。請(qǐng)大家和我一起高呼:1(感謝全體老師對(duì)我們的艱辛付出，老師您們辛苦了!感謝老師!)1:請(qǐng)坐把一切的感謝剪成窗花貼在心上，盼望永久不會(huì)遺忘。有一種瞬間叫做永恒，似夜空劃過的流星，似此刻安靜的演講臺(tái)感謝大家，我的演講結(jié)束。愛老師的演講稿 篇6敬重各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：大家好!今日我要演講的題目是感謝您，我的老師。說起感謝老師，我就想起了每當(dāng)我走過老師窗前這歌。每當(dāng)想起你，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今日深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映

18、在您窗上沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒有雨露，就沒有百花的芳香。假如沒有老的教導(dǎo)，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任-吳老師。吳老師的一位敬業(yè)又布滿愛心的好老師。記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)回到教室，驚奇的是平常這個(gè)時(shí)候，吳老師都是提前幾分鐘微笑地看著我們進(jìn)教室的。今日是怎么啦?五分鐘后吳老師匆忙地走進(jìn)教室，歉意地對(duì)我們說：對(duì)不起，老師遲到了。這時(shí)我看到老師臉色很蒼白、聲音嘶啞，豆大的汗從她的額前流下。原來吳老師生病了，她是帶病給我們上課的。課堂上老師咳嗽的厲害，說話斷斷續(xù)續(xù)的。盡管這堂課吳老師沒能用平常娓娓悅耳的聲音為我們講

19、課，可是，同學(xué)們聽的比平常更仔細(xì)用心，連平常上課愛搞小動(dòng)作愛交頭耳說話的同學(xué)也特別的寧?kù)o聽講。下課了，同學(xué)們一聲：感謝老師，喊的比平常什么時(shí)候都整齊洪亮。這就是我那敬業(yè)的吳老師。在我生病的時(shí)候，吳老師像媽媽一樣照看我、關(guān)懷我。記得有一次，我頭昏的厲害臉色蒼白，趴在桌子上難過極了。吳老師知道后立刻扶我去校醫(yī)室，在去校醫(yī)室的途中，吳老師慈祥地為我抹干眼淚，輕聲細(xì)語(yǔ)地勸慰我說：玟綺，好孩子，英勇些，別哭了，哭多了頭會(huì)更暈的，有老師陪著你呢。老師的話就像一股暖流涌進(jìn)我的心田，身上的痛苦也削減了很多。這就是我那可親可愛的吳老師。吳老師，我感謝您，你像火光暖和人心，吳老師，我感謝您，你像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的

20、學(xué)問撒在我們的心田。將來，無論我生長(zhǎng)成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，我都將會(huì)以生命的翠綠，向您祝愿致敬!我的演講完畢，感謝大家!愛老師的演講稿 篇7老師，我們愛您!敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：大家好，四班級(jí)一班的黃石，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：老師，我們愛您!。今日，老師是主題，空氣中充滿著感念師恩的心情，我想說：老師，我們愛您!感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛行的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭

21、，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。老師，人人都仰慕的稱呼;老師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播才智的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在漸漸的長(zhǎng)夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)傳笑聲，面對(duì)清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人;樹根雖然矮小，但它使小樹健壯成長(zhǎng)，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，悄悄無聞，卻不求回報(bào)。一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問

22、王國(guó)的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛苦換來了桃李滿園的芳香;您的學(xué)問和才智點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春;你的無私和奉獻(xiàn)撐起了祖國(guó)人民的將來。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語(yǔ)也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的贊美和感謝之情，最終，我只想說：老師，我們愛您!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!愛老師的演講稿 篇8敬重的老師，同學(xué)們：大家好!今日，老師是主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。我想說：老師，我愛您!老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用愛的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦;老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培育出一批又一批優(yōu)秀的人才

23、。下面，就讓大家和我一起來共享老師的一封來信。宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話始終沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)當(dāng)見到您，那樣我能早一些找到歡樂，找到自信。和自己喜愛的老師在一起，做什么都愿意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到圓滿這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語(yǔ)平凡，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)同學(xué)家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠(chéng)懇，自卑掩蓋了一切，也是自卑差

24、點(diǎn)毀了一切。是老師常賜予她自信和力氣，給她講做人的道理，講寬容和敬重，教她如何與同學(xué)們和諧相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。慢慢地，老師的執(zhí)著轉(zhuǎn)變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)高校，如陽(yáng)光般絢爛。我，一個(gè)三班級(jí)的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地摩挲、貼心的話語(yǔ)悄悄的夜晚為我們批改的是老師!站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師!和家長(zhǎng)溝通、親熱協(xié)作的是老師!關(guān)懷我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師!年復(fù)一年，日復(fù)一日!老師愛我，他們把愛撒向每一個(gè)孩子;我們愛老師，由于老師是最值得我們敬重和感恩的人。老師，我還要告知您，我每次遇見大

25、人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說了聲老師好，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈愛，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。老師，我真的感謝您。感謝您培育起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛，您對(duì)我們的愛是永久不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永久唱下去愛老師的演講稿 篇9我愛我的老師，當(dāng)我看到“我愛我?guī)煛边@題目時(shí)，老師您知道嗎?您的形象一下子從我的腦海呢個(gè)涌現(xiàn)出來，我不知道該如何落筆，您的一舉一動(dòng)，一言一行，留給我得盡是無限的遐想。記得跟您初次見面時(shí)，我感覺您是一個(gè)不平凡，又是

26、一個(gè)威信極高而能使全班同學(xué)都敬畏如神的老師，遇一小事就大動(dòng)肝火的人，我可怕。慢慢地，我發(fā)覺您并不是一個(gè)一個(gè)固守“嚴(yán)”字當(dāng)頭律條的老師，而是對(duì)每一個(gè)同學(xué)都溫順愛護(hù)，勝似慈母的.老師。班上有些同學(xué)上課總是總當(dāng)“反動(dòng)派”，您得知后，立刻對(duì)他們進(jìn)行思想教育，他們也被您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話給感動(dòng)了，打算“洗心革面”，但不時(shí)還犯老毛病，觀察了您當(dāng)時(shí)心急如焚的樣子，我慶幸，由于我有了一個(gè)愛我們的老師。以后的日子，我跟您更加談得起來了，您也對(duì)我重視了。每次測(cè)驗(yàn)后，您都會(huì)拉上我和幾個(gè)優(yōu)等生在一起幫我們分析、修改試卷。雖然試卷上大部分識(shí)“滿江紅”，我嘴里也常大喊倒霉，但我心里卻別有一番味道。往后，我的語(yǔ)文成果就象芝麻開花

27、節(jié)節(jié)高。還有一次，則更令我忘記。上學(xué)期，學(xué)校搞了一次創(chuàng)新作文競(jìng)賽，您要求我要把作文寫好并給您修改，我的臉上雖然帶著幾分牽強(qiáng)，但我心里倒是樂不行支的。從今，每逢作文，我筆尖里的句子，一個(gè)一個(gè)“爭(zhēng)先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里?？吹阶约簩懙淖魑?，我心里特殊興奮，接著我又望了一下您，您雙眼正瞇著一條直線望著我露出一個(gè)欣喜的笑容。我想，您眼里肯定還藏著不少作文的隱秘哩!老師，是您激起了我寫作的欲望，提高了我寫作的水平!老師，您對(duì)我和全班的愛如同雨點(diǎn)般細(xì)膩，卻如同雨點(diǎn)般點(diǎn)綴了我們的天空!老師，我對(duì)您的感謝道不盡，說不完，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能匯聚在濃濃的幾行：假如說莘莘學(xué)子識(shí)一首詩(shī)，那么老師便是詩(shī)中凝練的主

28、題。假如說莘莘學(xué)子識(shí)一首歌，那么老師便是歌中跳動(dòng)的音符。老師，即使我遺忘了世界上全部的偉人，我也不會(huì)把您忘了。愛老師的演講稿 篇10敬重的老師、友愛的同學(xué)們：?jiǎn)⒚衫蠋煂?duì)于每個(gè)人的影響都是最大的，我的啟蒙老師始終陪伴著我，我始終對(duì)她懷著感謝之情。還記得一班級(jí)，老師就大力開展讀書活動(dòng)：每天讀書一小時(shí)、書香伴我成長(zhǎng)等各種大大小小的活動(dòng)，但我仍舊記憶猶新的還是那次同學(xué)們的漂流書活動(dòng)?！笆裁?要漂流自己的書!”聽到這個(gè)消息，我興奮地一蹦三尺高，要知道，我是最喜愛讀書了，每當(dāng)拿起一本書，我是不看完決不罷休，像只貪欲的小書蟲游覽在書的海洋里。我細(xì)心制作了一個(gè)精致的圖書表格，把自己的書一一列了出來，其次天，我

29、便迫不及待地向?qū)W校奔去。一到班里，只聽得到亂哄哄的吵鬧聲，模糊只聽得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這么高，我也不能干與落后呀!我飛速地找了一位同學(xué)開頭了我的借書旅?！斑@本、這本，嗯，還有這本，這些全都借了!”只見那位同學(xué)的臉色從開頭的滿意到驚異，到無奈，最終竟然成了請(qǐng)求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”“不行，下午肯定帶過來!我的書借給你看!”最終可想而知，一連幾天，我都貪欲地“榨取”那些書的養(yǎng)分。老師舉辦的這次活動(dòng)不僅讓我們愛上了閱讀，還為我們供應(yīng)了大量的學(xué)問。老師，您如園丁滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，您如媽媽，培育我們長(zhǎng)大，春蠶到死絲方盡，

30、蠟炬成灰淚始干，老師，感謝您!愛老師的演講稿 篇11敬重的：今日，老師是主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。我想說：老師，我愛您!老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用愛的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦;老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培育出一批又一批優(yōu)秀的人才。下面，就讓大家和我一起來共享老師的一封來信。宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話始終沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)當(dāng)見到您，那樣我能早一些找到歡樂，找到

31、自信。和自己喜愛的老師在一起，做什么都愿意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到圓滿這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語(yǔ)平凡，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)同學(xué)家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠(chéng)懇，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常賜予她自信和力氣，給她講做人的道理，講寬容和敬重，教她如何與同學(xué)們和諧相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。慢慢地，老師的執(zhí)著轉(zhuǎn)變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)高校，如陽(yáng)光般絢爛。我，一個(gè)三班級(jí)的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地摩

32、挲、貼心的話語(yǔ)悄悄的夜晚為我們批改的是老師!站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師!和家長(zhǎng)溝通、親熱協(xié)作的是老師!關(guān)懷我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師!年復(fù)一年，日復(fù)一日!老師愛我，他們把愛撒向每一個(gè)孩子;我們愛老師，由于老師是最值得我們敬重和感恩的人。老師，我還要告知您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說了聲老師好，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈愛，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。老師，我真的感謝您。感謝您培育起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛，您對(duì)我們的愛是永久不

33、會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永久唱下去感謝大家!愛老師的演講稿 篇12我的班主任于老師，她個(gè)子不高，但有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，時(shí)時(shí)刻刻凝視著我們。她的目光有時(shí)鼓舞，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫順。記得有一次，我們正在做一條龍的嬉戲。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我遲疑了，沒敢跳，怕繩子打到我。這時(shí)，我一抬頭，觀察了于老師那鼓舞的目光，似乎在說：孩子，別可怕，信任自己，你肯定能夠跳過去的!這時(shí)候，我鼓足士氣，按著節(jié)奏，一下就跳過去了。有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都站好了隊(duì)，而我還在和前后的同學(xué)偷偷地說話。這時(shí)于老師走到我面前，用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：立刻就要上課了，請(qǐng)不要再說話了。我立即意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，立刻就站好

34、了。前不久，我在課間的時(shí)候把腳崴了，痛得坐在地上，想哭。這時(shí)我觀察于老師那溫順的目光，似乎在問我：能站起來嗎?我心里仿佛涌上一股暖流，堅(jiān)持著站了起來。在同學(xué)的關(guān)心下，漸漸向醫(yī)務(wù)室走去。老師的目光有時(shí)鼓舞，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫順。我愛老師的目光!愛老師的演講稿 篇13敬重的老師、友愛的同學(xué)們：此刻，我坐在考場(chǎng)上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟識(shí)的試題，我的心里布滿了暖和。這時(shí)，我想起起了您。李老師，是您的無私愛與關(guān)心，使我今日在考場(chǎng)上胸有成竹。感謝您!難忘中段考試前的一天，一向以語(yǔ)文的我卻凄慘敗北!結(jié)果試卷，我垂頭喪氣地端詳著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見您叫我過去，

35、就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺(tái)前。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我，對(duì)我說：“難過了?吸取教訓(xùn)，下次接著考好，老師信任你肯定能行!”接著，您具體地給我點(diǎn)評(píng)了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退。你要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它，不能把目標(biāo)定在墻壁上。你肯定要加倍努力啊!”我感動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。啊!尊敬的李老師，您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血啊!我肯定努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽講、不辜負(fù)您對(duì)我的盼望!從那天開頭，我總覺的背后有一雙溫順、慈祥、漂亮的眼睛布滿著盼望，在殷切地望著我。當(dāng)我懶時(shí)，就會(huì)想起您的那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上?！蔽伊⒓磿?huì)振作起

36、來。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，課堂上仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題;下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來背誦美文;回到家仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查現(xiàn)在，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場(chǎng)上，仔細(xì)的寫著每一道題。我的眼前再次出現(xiàn)出那一雙溫順，慈祥的眼睛。尊敬的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的盼望下，我渾身布滿了才智和力氣!讓我再由衷地說一聲：“感謝您，李老師!”愛老師的演講稿 篇14敬重的老師們、友愛的同學(xué)們:大家好，9月10日是我國(guó)的老師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃盼望的光線，給我們插上

37、抱負(fù)的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國(guó)的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地制造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國(guó)出力。老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝愿吧，老師節(jié)歡樂!學(xué)高為師，身正為范。多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)老師道德

38、示范作用的最好評(píng)價(jià)。父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的要義。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們還會(huì)想到維護(hù)國(guó)家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，老師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任，不彰顯，只盡責(zé)，老師是赤心報(bào)國(guó)者。人才是國(guó)家進(jìn)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力氣。人才的成長(zhǎng)源于良好的教育，教育的富強(qiáng)要靠老師的辛勤勞動(dòng)，靠老師的赤子報(bào)國(guó)情深。從我國(guó)古代聞名教育家孔子開頭，國(guó)家的命運(yùn)時(shí)刻牽掛著眾多老師的心。孔老夫子為了諸侯各國(guó)的進(jìn)展與民眾的利益，他奔跑講

39、學(xué)、傳播德政。孔子的政治、教育思想不僅影響了當(dāng)時(shí)國(guó)家和民族的命運(yùn)，而且形成了影響中國(guó)數(shù)千年社會(huì)進(jìn)展的主流思想。近代中國(guó)處在民族危機(jī)之中，康有為、梁?jiǎn)⒊纫慌试讣缲?fù)國(guó)家重任的有識(shí)之士開辦學(xué)堂，傳授救國(guó)思想。新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，急需大批建設(shè)人才。這時(shí)包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們，他們看到新中國(guó)建設(shè)的需要，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國(guó)投入到培育祖國(guó)急需人才的行列。在美國(guó)加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，原來可以留校任教，但一聽到新中國(guó)成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時(shí)想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給予的重任。當(dāng)他接

40、到清華高校的回國(guó)任教邀請(qǐng)時(shí)，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活條件，打算回國(guó)。20 xx年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國(guó)政府對(duì)他正?；貒?guó)途徑進(jìn)行種種堵塞，也沒有攔住他報(bào)效祖國(guó)的步伐。克服重重困難、種種阻撓，20 xx年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時(shí)三個(gè)月回到祖國(guó)。在長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國(guó)家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為神州的試管嬰兒之母。像這樣的老師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國(guó)的呼喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對(duì)人才的需求，又有一批批年輕的老師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，悄悄地奉獻(xiàn)著他們的青春。報(bào)效國(guó)家是我們

41、老師的又一高尚品行!一根火柴的力氣是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。老師的工作是一般的，但卻可以喚起很多學(xué)子渴求學(xué)問的激情。我們的老師就是這樣不求自己的壯美人生，只求在平凡中讓同學(xué)們一步步長(zhǎng)大。我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里， 或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。我的演講結(jié)束了，感謝大家!愛老師的演講稿 篇15鮮花喜愛雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹喜愛長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山喜愛大地，由于大地讓它高聳;

42、我愛我的老師，由于老師打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。記得剛上學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個(gè)緣由，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓舞的目光，好像在說：“杜文秀，別可怕。鼓起士氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾仨樀哪抗猓屛以黾邮繗狻Ｎ伊⒓磁e起手回答，雖然答得不怎么抱負(fù)，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正由于有這次，使我增加了膽識(shí)，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了樂觀舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是愿意接受，急躁地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道

43、題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)覺我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難過，要不要去醫(yī)院直到其次天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)懷地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，猶如春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到其次份親情，望著您，我真想說：“感謝您，老師?！碑?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感謝您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批判人。當(dāng)我在期未考試中取得好成果的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是由于您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信念，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，

44、您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。由于您所從事的事業(yè)是悄悄地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿我的老師!愛老師的演講稿 篇16老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是-燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看

45、到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)開放那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)問，就是播種盼望，播種幸福。老師，您就是這盼望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去

46、丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不賜予一杯水。適時(shí)，適量地賜予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花簡(jiǎn)單樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;

47、您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四周八方。老師，假如把您比作蚌，那末同學(xué)便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱忱寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大，學(xué)問精深的老師。老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，動(dòng)聽像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開