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文檔簡介
1、青 藍(lán) 教 育 學(xué) 科 學(xué) 生 講 義講義編號: 副校長/組長簽字: 簽字日期: 學(xué)員編號 : 年 級 :C2 課 時 數(shù) :3課程類型: 輔 導(dǎo) 科 目 :數(shù)學(xué) 學(xué) 科 教 師 : 王夢珠課程主題 課 型 預(yù)習(xí)課 同步課 復(fù)習(xí)課 習(xí)題課課 次1授課日期及時段 2016年 月 日 :00 :00 p.m.教 學(xué) 目 的1了解平方根、算術(shù)平方根的概念,會用根號表示數(shù)的平方根2了解開方與乘方互為逆運算,會用開方運算求某些非負(fù)數(shù)的平方根,會用計算器求平方根重 難 點教 學(xué) 內(nèi) 容 要點一、平方根和算術(shù)平方根的概念1.平方根的定義如果,那么叫做的平方根.求一個數(shù)的平方根的運算,叫做開平方. 叫做被開方
2、數(shù).平方與開平方互為逆運算. 2.算術(shù)平方根的定義正數(shù)的兩個平方根可以用“”表示,其中表示的正平方根(又叫算術(shù)平方根),讀作“根號”;表示的負(fù)平方根,讀作“負(fù)根號”.要點詮釋:當(dāng)式子有意義時,一定表示一個非負(fù)數(shù),即0,0.要點二、平方根和算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系1區(qū)別:(1)定義不同;(2)結(jié)果不同:和2聯(lián)系:(1)平方根包含算術(shù)平方根;(2)被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù); (3)0的平方根和算術(shù)平方根均為0要點詮釋:(1)正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù),其中正的那個叫它的算術(shù)平方根;負(fù)數(shù)沒有平方根(2)正數(shù)的兩個平方根互為相反數(shù),根據(jù)它的算術(shù)平方根可以立即寫出它的另一個平方根.因此,我們可以利用算術(shù)
3、平方根來研究平方根.要點三、平方根的性質(zhì) 要點四、平方根小數(shù)點位數(shù)移動規(guī)律被開方數(shù)的小數(shù)點向右或者向左移動2位,它的算術(shù)平方根的小數(shù)點就相應(yīng)地向右或者向左移動1位.例如:,.類型一、平方根和算術(shù)平方根的概念1、下列說法錯誤的是()A.5是25的算術(shù)平方根 B.l是l的一個平方根 C.的平方根是4 D.0的平方根與算術(shù)平方根都是0 舉一反三:【變式】判斷下列各題正誤,并將錯誤改正: (1)沒有平方根( ) (2)( )(3)的平方根是( ) (4)是的算術(shù)平方根( )2、 填空:(1)是 的負(fù)平方根 (2)表示 的算術(shù)平方根, (3)的算術(shù)平方根為 (4)若,則 ,若,則 舉一反三:【變式1】下
4、列說法中正確的有( ):3是9的平方根 9的平方根是3 4是8的正的平方根 是64的負(fù)的平方根A1個 B2個 C3個 D4個【變式2】求下列各式的值:(1)3 (2) (4)3、使代數(shù)式有意義的的取值范圍是_ 舉一反三:【變式】代數(shù)式 有意義,則的取值范圍是 類型二、利用平方根解方程4、求下列各式中的.(1) (2); (3)類型三、平方根的應(yīng)用5、要在一塊長方形的土地上做田間試驗,其長是寬的3倍,面積是1323平方米求長和寬各是多少米? 一.選擇題1. 16的平方根是( )A.4 B.4 C. 4 D. 2562下列各數(shù)中沒有平方根的是( )AB0 C D3下列說法正確的是( )A169的平
5、方根是13B1.69的平方根是1.3C的平方根是13D(13)沒有平方根4. 要使代數(shù)式有意義,則的取值范圍是( )A B C D5. 下列語句不正確的是( )A0的平方根是0B正數(shù)的兩個平方根互為相反數(shù)C的平方根是2D是的一個平方根6.一個數(shù)的算術(shù)平方根是,則比這個數(shù)大8數(shù)是( )A8B4C8D8二.填空題7計算:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_;(6)_8.的算術(shù)平方根的相反數(shù)是_.9. 的平方根是_;0.0001算術(shù)平方根是_:0的平方根是_10的算術(shù)平方根是_:的算術(shù)平方根的相反數(shù)是_11一個數(shù)的平方根是2,則這個數(shù)的平方是_12表示3的_;表示3的_三.解答題13求下
6、列各式中的(1); (2); (3)要切一塊面積為16的正方形鋼板,它的邊長是多少?思考題:估計與最接近的整數(shù) 一.選擇題1下列說法中正確的有( ) 只有正數(shù)才有平方根 是4的平方根 的平方根是 的算術(shù)平方根是 的平方根是 A1個 B2個 C3 個 D4個2若4,則估計的值所在的范圍是( )A12 B. 23 C. 34 D. 45 3. 試題下列說法中正確的是()A.4是8的算術(shù)平方根 B.16的平方根是4 C.是6的平方根 D.沒有平方根 4. 能使3的平方根有意義的值是( )A. 0 B. 3 C. 0 D. 35.(2011黔南州)有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如下:當(dāng)輸入的64時,輸出的等于()A.2 B.8 C. D.6. 若,為實數(shù),且|1|0,則的值是()A.0 B.1 C.1 D.2011二.填空題7. 若,則_.8. 如果一個正方形的面積等于兩個邊長分別是3和5的正方形的面積的和,則這個正方形的邊長為 _.9. 下列各數(shù):81,1.44,的平方根分別是_;算術(shù)平方根分別是_.10(1)的平方根是_;(2)的平方根是_,算術(shù)平方根是_;(3)的平方根是_,算術(shù)平方根是_;(4)的
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