小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)三分一分認(rèn)識(shí)圖形分一分教學(xué)設(shè)計(jì)徐芙蓉

1、分一分彭山區(qū)鵬利小學(xué) 徐芙蓉一、教材說明這一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，是西師版教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元的第1課時(shí)，對(duì)物體按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教材這樣安排的目的，在于讓學(xué)生經(jīng)歷分類的活動(dòng)，比較系統(tǒng)地掌握初步的分類方法。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力方面：（1）實(shí)際經(jīng)驗(yàn)入手，根據(jù)事物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)分類的方法（2）悟分類與日常生活的緊密聯(lián)系。2、過程與方法 （1）經(jīng)驗(yàn)入手，通過物體外觀的顏色、形狀、大小、用途等，對(duì)具有相似點(diǎn)的物體進(jìn)行分類；（2）充分利用多媒體和生活實(shí)踐，讓學(xué)生初步了解到分類與日常生活的緊密聯(lián)系；（3）從個(gè)人操作到小組合作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷合作的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)又有自己的獨(dú)立思考空間。3、情感

2、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、勇于探索的治學(xué)態(tài)度；（2）能比較中肯定地評(píng)價(jià)他人和自己；（3）認(rèn)真觀察事物，善于發(fā)現(xiàn)問題。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過實(shí)例，體會(huì)分類在日常生活中的重要性，了解分類的意義，學(xué)習(xí)分類的方法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)同一事物進(jìn)行不同標(biāo)準(zhǔn)的分類。四、教法和學(xué)法：教學(xué)方法：情景教學(xué)法 、 啟發(fā)提問法。學(xué)習(xí)方法：自主探究法、 動(dòng)手實(shí)踐法、 合作交流法、討論法。五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)用具：課件、兩套衣褲教具等學(xué)具：鉛筆 衣褲圖片等。六、教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入課前播放喜羊羊與灰太狼的主題曲。師：孩子們，剛才老師播放的是哪部動(dòng)畫片的主題曲？生：喜羊羊與灰太狼師：今天青青草原上正在舉行“

3、清潔小家庭”評(píng)選活動(dòng)，我們一起去看看吧?。ㄟ叧鍪菊n件邊問）這是小蝴蝶的家，漂亮嗎？這是小烏龜?shù)募?，干凈嗎？這是小兔的家，整潔嗎？這是懶羊羊的家，感覺怎么樣呢？生：太亂了。師：懶羊羊家因此沒有評(píng)上“清潔小家庭”。你們?cè)敢鈳蛶退麊?？生：愿意。師：你?zhǔn)備怎樣幫呢？（生說，師課件顯示整理過程）師：同學(xué)們真能干，把懶羊羊的房間整理的既整潔又美觀。(板書：整潔 美觀)我們把筆放在一起，把玩具放在一起，把書放在一起，像這樣把同樣的東西擺放在一起，就是分類。今天我們一起來分一分。（板書、齊讀課題）2、探究新知教學(xué)例1（分鉛筆）導(dǎo)入師：看到大家這么能干，聰明的喜羊羊要和我們一起分鉛筆，大家有沒有信心？（課件顯示

4、例1）分一分師：請(qǐng)孩子們拿出課前準(zhǔn)備好的鉛筆，先觀察一下，再把它們分成兩堆，看看可以怎樣分？（生分鉛筆，教師巡視）展示匯報(bào)師：誰上來把你的分法展示給大家看（請(qǐng)生上臺(tái)分）師：說說你是怎樣分的？小結(jié)師：下面我們看看喜羊羊是怎么分的？（課件顯示分鉛筆）師：哦，原來喜羊羊和大家一樣，也把這些鉛筆分成了兩類，紅色的為一類，黃色的為一類，這個(gè)實(shí)際上是按鉛筆的顏色分。（課件顯示：按顏色分）收鉛筆教學(xué)例2（分衣褲）用實(shí)物圖形分導(dǎo)入師：看到大家這么會(huì)分，美羊羊拿出她漂亮的衣褲，想請(qǐng)大家?guī)退盅b在兩個(gè)箱子里，你們?cè)敢鈫?？（課件顯示例2）小組討論分師：請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出課前準(zhǔn)備好的信封，輕輕拿出里面的衣褲卡片，然后小組的

5、四個(gè)同學(xué)一邊討論一邊把卡片分成兩堆。（生分，師巡視）請(qǐng)生上臺(tái)分師：這樣吧，我請(qǐng)兩個(gè)組的同學(xué)上來，把你們的分法貼在黑板上。（請(qǐng)4個(gè)孩子上臺(tái)分）師：說說你們是怎么分的？（板書：按顏色分 按類別分）小結(jié)師：大家看一下，同樣的衣褲，我們卻得到了兩種分法，也就是說分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣，得到的分類結(jié)果也就不一樣。收卡片用序號(hào)分導(dǎo)入師：剛才，我們是借助實(shí)物圖片來分類的，如果沒有圖片，只有屏幕上的這些圖形，我們?cè)鯓影逊诸惙椒ㄕ故境鰜砟?？我們來看看美羊羊是怎么做的。看，聰明的美羊羊給每件衣褲標(biāo)上了序號(hào)。（課件顯示序號(hào)）師：我們可以借助這些序號(hào)來分類，把屬于同一類的序號(hào)放在一個(gè)圈里。（課件顯示紅色圈）把屬于另一類的序號(hào)

6、放在另一個(gè)圈里。（課件顯示藍(lán)色圈）按顏色分師：如果我們按顏色分，（課件顯示紅色 藍(lán)色）那么屬于紅色衣褲這一類的圈里應(yīng)填哪些序號(hào)？（生說，課件顯示序號(hào)，強(qiáng)調(diào)序號(hào)的填法）師：那屬于藍(lán)色衣褲這一類的圈里應(yīng)填哪些序號(hào)？（生說，課件顯示序號(hào)）讓生在書上填序號(hào)后集體交流。（用實(shí)物投影儀展示學(xué)生作業(yè)）小結(jié)師：大家真聰明，既會(huì)用實(shí)物來分，又會(huì)用序號(hào)來分，美羊羊?qū)δ銈兊姆址ㄊ譂M意。課堂活動(dòng)涂一涂（課堂活動(dòng)第一題）導(dǎo)入師：大家看，熱情的沸羊羊來了，他要邀請(qǐng)大家到羊村的動(dòng)物園去參觀一下。（課件顯示題目）學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流圈一圈（課堂活動(dòng)第二）導(dǎo)入師：勤勞的暖羊羊?yàn)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的午餐。（課件顯示題目）學(xué)生獨(dú)立

7、完成后全班交流分一分（分動(dòng)物游戲）1、導(dǎo)入師：今天，喜羊羊與灰太狼這部動(dòng)畫片的主角全都來到了我們的教室，你們想看看嗎？（發(fā)游戲圖片）師：沒有請(qǐng)到的孩子不要?dú)怵H，你們還有更重要的任務(wù)：想一想怎樣把這些動(dòng)物明星分成兩類，等一下，上面的同學(xué)要根據(jù)你們的分法迅速站好。游戲結(jié)束后教師小結(jié)：大家真會(huì)動(dòng)腦筋，找到了這么多分法，這個(gè)游戲非常成功。說一說（生活中的分類現(xiàn)象）導(dǎo)入師：孩子們，今天我們一起解決了很多分類問題，同學(xué)們想一想，生活中還有哪些分類現(xiàn)象？（生自由發(fā)言）參觀超市，師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)超市里的東西都是分類擺放的，假如要買衣服，我們可以直奔服裝區(qū)，假如要買文具，我們可以直奔文具區(qū)，這樣可以節(jié)省時(shí)間，也就是說分類還可以給我們的生活帶來很多方便。（板書：方便）理一理（整理書包）導(dǎo)入師：因此小朋友要養(yǎng)成分類整理東西的習(xí)慣，我們可以整理自己的文具盒、書包、書柜、房間等等。如果老師要你整理自己的書包，你準(zhǔn)備怎樣整理。（抽生說一說）真不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們馬上把書包拿出