幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文錦集九篇

1、 幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文錦集九篇幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)名稱：多吃水果有養(yǎng)分 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解水果的特征，知道對(duì)身體有意。 2、知道水果有豐富的養(yǎng)分，鼓舞幼兒多吃水果。 活動(dòng)預(yù)備：水果若干、錄音故事。 活動(dòng)過程： 一、談話引出主題 1、小伴侶，你們寵愛吃水果嗎？ 2、你寵愛吃什么水果？ 3、為什么要多吃水果？ 二、通過聽故事德德不愛吃水果，了解水果對(duì)身體的好處。 1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。 （聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。） 2、提問： （1）德德刷牙時(shí)發(fā)覺了什么？ （2）大便時(shí)覺得怎樣？為什么會(huì)這樣？ （3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？ 三

2、、欣賞兒歌排排座，吃果果 排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，每天吃一個(gè)，身體好得多。 四、活動(dòng)延長：洗手吃水果，鼓舞個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不鋪張。 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇2 一、目標(biāo)： 1、熟識(shí)一些常見的綠色食物。 2、體驗(yàn)活動(dòng)的歡快。 二、預(yù)備： 1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。 2、超市情境。 三、過程： 1、談話導(dǎo)入，引起愛好。 師：“你們吃過或者看到過綠色食物嗎？吃起來又什么感覺？” 幼1：“綠色的蔬菜我吃過?！?幼2：“看到綠色的食物?！?師：“綠色食物是健康的食物，說說你知道的綠色食物?！?幼1：“蔬菜是綠色食物?！?幼2：“薯片不是綠色食物?！?幼3：“綠色食物吃起來香香

3、的?！?2、玩耍。 師：“看，這是哪里？” 幼：“超市?！?師：“超市里有哪些綠色食物可以買呢？” 幼1：“青菜。” 幼2：“有綠色標(biāo)記的食品?！保ㄓ變赫f出食物名稱，老師看超市里有沒有，有的就買。） 師：“我們一起來檢查這些食物是不是綠色食品。”（綠色的蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品） 3、幼兒一次當(dāng)顧客玩耍，體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和削減生病。 2. 學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。 二、活動(dòng)預(yù)備： 盛有水的兩個(gè)盆 圖片若干 音樂 三、重點(diǎn)：了解引起生病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：知道引起疾病的

4、緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。 四、活動(dòng)過程： 1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)：出示圖片提問： （1）這位小伴侶怎么啦？ （2）他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想捂肚子的緣由） 2、談話活動(dòng)。 (1)了解肚子痛的緣由。 老師逐一出示不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。 幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥） （3）怎樣才能做一個(gè)愛干凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？ 小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防生病，身體才健康。 3、操作活動(dòng)。 （1）哪我們平常怎么洗

5、手呢？爭辯進(jìn)行 編兒歌：手心對(duì)手心，相對(duì)搓搓手。 手心對(duì)手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖，小手真干凈。 出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手） （2）幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。 小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。 我們小伴侶的手兒洗干凈了，那么一個(gè)叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？ 我們一起來聽聽： 小貓喵喵可頑皮了，成天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤子里的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會(huì)，媽媽為喵

6、喵預(yù)備好了午飯，喊喵喵回來吃飯， 喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們?cè)谏掷镒雒圆兀娴目蓺g樂了，沒過多久， 喵喵回來了，他是捂著肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話始終搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，然后對(duì)喵喵說:你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦? 喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥，并對(duì)他說:以后吃飯前、吃水果的時(shí)候、手臟的時(shí)候要記得洗手，由于這時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們生病。所以應(yīng)當(dāng)勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不簡潔生病了!記住

7、了嗎? 喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說:記住了，感謝醫(yī)生!喵喵記住了醫(yī)生的話，小伴侶們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告知哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個(gè)健康的好珍寶，好嗎？ 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)歡樂歡快。 2、與他人共同共享歡快，培育樂觀、向上的性格。 活動(dòng)預(yù)備： 1、制作一實(shí)物歡快口袋 2、自己寵愛的照片 3、故事圖片 活動(dòng)過程： 一、 問問通過呈現(xiàn)實(shí)物教具歡快口袋，提問并導(dǎo)入。 老師：老師這兒有一個(gè)奇異的口袋，引導(dǎo)幼兒觀看口袋上有關(guān)歡快的畫面。老師取出袋內(nèi)照片，請(qǐng)小伴侶說說自己的照片。照片里都有誰?當(dāng)時(shí)你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的歡快呢?(

8、請(qǐng)幼兒唱歌或跳舞) 老師：小伴侶帶來的都是歡樂、歡快的照片，那除了歡樂的笑，還有什么表情呢?(還會(huì)哭、會(huì)生氣)生氣的時(shí)候什么樣子，請(qǐng)幼兒表演一下。 二、聽聽幼兒欣賞故事，體驗(yàn)作品閱歷。 老師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對(duì)故事有初步的了解。 老師：故事里有誰對(duì)著口袋說了歡快的事?是什么讓小動(dòng)物們又重新歡快起來的? 小結(jié): 是歡快口袋讓小動(dòng)物們想起了以前許多歡快的事，大家又重新歡快起來。小伴侶們平常確定也會(huì)遇到一些不歡樂的事，那我們要像故事里的小動(dòng)物一樣想方法解決它，多想一些歡樂的事，你就會(huì)變得很歡快。 老師：小伴侶平常也會(huì)遇到一些不歡樂的事情故事里用了哪些方法是自己歡

9、快起來，除了這些還有那些方法? 小結(jié)： 1.可以獨(dú)自呆一會(huì)消消氣 2.可以對(duì)別人傾訴 3.為別人想一想 4.輕輕地哭一哭，睡一覺，看看書 三、 玩玩把歡快告知口袋，鞏固閱歷。 1、老師：故事中的小動(dòng)物有那么多歡快的事兒，你們平常遇到過歡快的事兒嗎?我們來做個(gè)玩耍把歡快告知口袋，你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的歡快對(duì)著口袋說說嗎，讓大家一起來共享。 2、請(qǐng)幼兒講歡快的事情。 3、老師講歡快的事。 老師：小伴侶講了那么多歡快的事，老師也有歡快，老師也來講一講。 老師小結(jié)：小伴侶有歡快的事，老師有歡快的事，信任在座的客人也有他們的歡快。原來歡快屬于每一個(gè)人，歡快就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以

10、我們要經(jīng)常保持歡快的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小伴侶們玩，把你的歡快講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)覺歡快、共享歡快。 四、結(jié)束活動(dòng) 1、老師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個(gè)舞吧，用跳舞來把我們今日的歡快表現(xiàn)出來。 2、一起跳假如感到歡快你就拍拍手。 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。 2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。 【活動(dòng)預(yù)備】 ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 1、師：小伴侶我們剛熬煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣? 2、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀看一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的? 二、欣賞ppt。 1、師

11、：請(qǐng)你欣賞完ppt后告知我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水? (口渴時(shí)、熬煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。 (1)師：我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么? (引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以關(guān)懷我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小伴侶，老師這里預(yù)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?寵愛喝嗎? (出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡潔說明只有白開水才是最好的飲料。) 【活動(dòng)延長】 老師在日常生活中提示幼兒多喝開水。 幼兒園健康教案：我愛喝水 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最簡潔解渴。 2、知道

12、何時(shí)該喝水、如何喝水。 3、情愿在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。 活動(dòng)預(yù)備： 1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲健康歌 3、嘉獎(jiǎng)卡片小水滴4、今日你喝水沒有的記錄表 活動(dòng)過程： 一、感知爭辯，了解水對(duì)身體生長的重要作用。 （1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。 （2）通過課前收集和爭辯知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。 二、知道白開水對(duì)身體最好。 （1）老師敘述故事小豬嘟嘟，幼兒欣賞。 （2）敘述完故事后老師提出問題。 三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。 （1）讓小伴侶自己想想有哪些時(shí)候該喝水。 （2）老師情景表演。 （3）加深要主動(dòng)喝水的欲望。 反饋 我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生

13、活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很簡潔出汗，那就要準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些狀況還是不能避開的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少愛好，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對(duì)策，避開這種狀況發(fā)生。 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇6 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。 2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。 3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。 4、體驗(yàn)玩耍的歡快。 【活動(dòng)預(yù)備】 教學(xué)掛圖預(yù)防感冒。 【活動(dòng)過程】 1、引出話題： 老師可以用班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教

14、學(xué)活動(dòng)。 “這些天，某某小伴侶為什麼沒來呀?” 幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。 “你得過感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?” 老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消逝發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。 2、了解感冒的傳播途徑： 老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。 “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?” 老師歸納：不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡潔得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。 3、把握預(yù)防感冒的小常識(shí)： 老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。 “我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛惜自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”。 老師出示圖片，幼兒

15、了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。 不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 關(guān)懷幼兒學(xué)會(huì)共享。 活動(dòng)預(yù)備： 錄像機(jī)、木偶表演。 活動(dòng)過程： 1 演一演 (1) 看木偶表演。 小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不當(dāng)心風(fēng)箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時(shí)，小羊走過來了，它對(duì)小熊說：別著急，我來關(guān)懷你。只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對(duì)著

16、風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來了，小熊真興奮，對(duì)小羊說： 感謝你，你真棒!小羊說：不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?哈哈!原來是這樣!他們興奮地笑了。 爭辯：小羊用什么方法關(guān)懷了小熊?它為什么會(huì)成功呢? (2) 看錄像。 當(dāng)心翼翼地把圖書粘貼好。元元對(duì)小剛說：你真能干，感謝你!小剛說：不用謝!你下次也可以這樣做。爭辯：小剛用什么方法關(guān)懷元元的?元元心里會(huì)有什么感覺？ 2 說一說 (1) 小紅不愛吃青菜，你有什么方法關(guān)懷她嗎? (2) 洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么方法關(guān)懷他嗎? (3) 濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么方法關(guān)懷他嗎? (4) 有個(gè)小伴侶不愛睡午覺。你會(huì)怎么

17、幫他? 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇8 活動(dòng)由來 幼兒生活閱歷有限、平安方面的學(xué)問比較缺乏，他們經(jīng)常會(huì)有一些擔(dān)憂全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的損害。因此，幼兒平安方面的教育是很必要的，通過真實(shí)情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是平安的，哪些是會(huì)給自己帶來損害的，關(guān)懷幼兒學(xué)會(huì)自我愛惜。 活動(dòng)目的 1引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是平安的。 2關(guān)懷幼兒把握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡潔自護(hù)和求救的方法。 活動(dòng)預(yù)備 視頻課件、幼兒自己搜集的平安圖片。 活動(dòng)過程 1請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶?。幼兒?duì)圖片進(jìn)行簡潔的介紹講解，請(qǐng)其他幼兒推斷是平安的做法還是危險(xiǎn)的做法，提問“假如是你，你會(huì)怎么做”。 2觀看關(guān)于

18、平安方面的視頻課件(運(yùn)用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。 (1)請(qǐng)幼兒說一說給你印象最深的情景。為什么? (2)逐一觀看片段，推斷分析其危險(xiǎn)緣由。 (3)幼兒發(fā)表自己的想法。 3平安教育小結(jié)。 (1)請(qǐng)幼兒說說今后在日常生活中，應(yīng)當(dāng)如何愛惜自己，遠(yuǎn)離損害。 (2)選出每日平安員，確定職責(zé)，長期鞏固下來。 (3)平安員負(fù)責(zé)觀看、搜集日常生活中的擔(dān)憂全隱患，發(fā)覺危險(xiǎn)準(zhǔn)時(shí)勸導(dǎo)阻擋。 (4)每周召開平安會(huì)議，每日平安員敘述每日所見所聞，和自己實(shí)行的措施，其他幼兒提出自己的建議。 活動(dòng)延長 我們將開拓平安新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級(jí)幼

19、兒服務(wù)，宣揚(yáng)平安自我愛惜的常識(shí)。 活動(dòng)反思 運(yùn)用制作成的影片，可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現(xiàn)出來，讓幼兒在活動(dòng)中更為樂觀主動(dòng)地思考，印象更深刻。 視頻影像為幼兒供應(yīng)了真實(shí)的視覺感應(yīng)，幼兒通過看、聽了解到一些平安常識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒的平安意識(shí)。這樣，幼兒在平常生活中，對(duì)擔(dān)憂全的行為能夠加以推斷，愛惜自己遠(yuǎn)離損害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用，每周的平安會(huì)議中，平安員發(fā)揮了自己的職能，將自己的所見所聞與大家共享。每名幼兒都樂觀參與其中，發(fā)表自己的建議。 附：視頻影片制作方法 第一步：預(yù)備圖片、音樂及錄制好的聲音文件。 1選擇音樂。 2錄制聲音文件，運(yùn)用SoundfOrge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的，要全選后點(diǎn)擊處理菜單選擇聲道切換，然后點(diǎn)擊確定。另存為Wav格式。 其次步：制作視頻。 1將圖片一一插入視頻軌道，設(shè)定好時(shí)間。 2將MP3音樂插入音樂軌。 3錄制好的音頻文件插入聲音軌。 4將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。 5保存文件，另存為MPEG格式。 幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇9 活動(dòng)