《殖民擴張與反殖民斗爭》導學案

1、PAGE6殖民擴張與反殖民斗爭導學案2課題殖民擴張與反殖民斗爭課型授新課媒體課時素質(zhì)教育目標知識與能力目標簡述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性；知道英國在北美、亞洲等地殖民掠奪的有關史實；講述玻利瓦爾和章西女王領導反殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。過程與方法目標概述“三角貿(mào)易”的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力；分析“三角貿(mào)易”和英國殖民掠奪的影響，培養(yǎng)學生客觀評價歷史問題的能力；德育與價值觀目標從“三角貿(mào)易”和英國的殖民統(tǒng)治中，認識到資本原始積累的血腥性和野蠻性，從而體會馬克思說的“資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”。教學要點教學重點英國在北美和亞洲的

2、殖民掠奪；玻利瓦爾和章西女王教學難點對“三角貿(mào)易”的認識和評價教法講述為主，輔以討論法、分析法、問題探究法教學活動共性部分個性部分導入新課：指導學生閱讀導語及插圖擁擠不堪的運奴船，請一位同學朗讀導語內(nèi)容，教師小結過渡，這樣的罪惡貿(mào)易竟然持續(xù)了300多年。那么，黑人為什么會有如此凄慘的遭遇當時的世界究竟是怎么樣的今天這節(jié)課我們一起來探討吧。學習新課：回憶新航路開辟的影響，問“三角貿(mào)易”主要由哪些人把持為什么稱為“三角貿(mào)易”貿(mào)易中的唯一重要商品是什么應該如何評價“三角貿(mào)易”一、“三角貿(mào)易”（一）主要操持者：早期由葡萄牙、西班牙壟斷；17世紀中葉后英國成為最大的奴隸販子。（二）貿(mào)易運行路線：二、教師

3、強調(diào)兩點：1進行黑奴貿(mào)易的過程。2“三角貿(mào)易”中唯一重要的商品是非洲的黑人奴隸。（三）“三角貿(mào)易”的影響：略（教師過渡）“三角貿(mào)易”促進了歐洲特別是英國經(jīng)濟的快速發(fā)展，英國最早完成了工業(yè)革命，當資本主義制度在英國最早確立以后，便開始了大規(guī)模的海外擴張和殖民掠奪。（板書第二標題）二、英國的殖民掠奪（一）指導學生閱讀教材，思考英國是怎樣奪得海上霸主地位的教師明確：英國在殖民擴張的過程中，與西班牙、荷蘭和法國發(fā)生了矛盾，先后發(fā)生了英西戰(zhàn)爭、三次英荷戰(zhàn)爭和英法殖民戰(zhàn)爭。通過這些戰(zhàn)爭，英國打敗了西班牙、荷蘭和法國，到18世紀中葉成為海上霸主。（二）指導學生自主學習，概述英國在北美、非洲和亞洲進行殖民掠奪

4、的情況。（三）引導學生講述英國殖民者克來武在印度瘋狂掠奪的史實，并幫助學生梳理出如下知識要點：英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪：通過占領印度、侵吞印度土地、武力洗劫各邦國庫、征收高額稅賦等手段掠奪印度。從而讓學生認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。（四）（展示“日不落帝國”地圖）讓學生讀圖，理解英國是“日不落帝國”含義。教師明確：經(jīng)過兩個世紀的擴張，到19世紀，英國的殖民地遍布世界各地，英國成了“日不落帝國”。三、殖民地人民的反抗斗爭老師提示：本目選取的是兩個典型事例：即拉丁美洲和印度人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，從而體會殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的正義性。重在突出兩個人物：玻

5、利瓦爾和章西女王。通過概述兩位領導人的活動，感受殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的決心和信心。（一）教材講述了玻利瓦爾是拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭的領導人，杰出的民族英雄。他的主要活動是領導了拉丁美洲人民反抗西斑牙的殖民統(tǒng)治，最終贏得了多個拉丁美洲國家的獨立。他因此獲得了“拉丁美洲解放者”稱號?？唇滩男∽謨?nèi)容對玻利瓦爾進行了較詳細的介紹。（二）教材講到了印度民族大起義。印度在淪為英國的殖民地后，進行了不屈的斗爭，其中18571859年起義的規(guī)模比較大。重點突出章西女王親臨戰(zhàn)場，領導印度起義軍與英軍進行英勇頑強斗爭的英雄事跡。課堂小結：西方資本主義發(fā)展的初期，通過罪惡的“三角貿(mào)易”和殖民掠奪，為資本主義的發(fā)展積累了巨額資本，從而加速了歐洲資本主義的發(fā)展。但另一方面，殖民者對殖民地野蠻的屠殺、掠奪和奴役，打斷了亞、非、拉美等地的歷史進程，給當?shù)厝嗣駧砹藷o窮的災難，使他們發(fā)展緩慢、貧窮落后。東西方的歷史進程大大拉開了距離?！揪毩曥柟獭恳?、選一選119世紀，因為殖民地遍及世界各地，