浙教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8浙教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tng xu sh bn zh zi w men gng chng z j 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh zi hu li gng chng du sho y zh qun du ch q sh z 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng w ji r d m y zi hng du zhn de fn ki fn chng 【筆畫(huà)填空】4. 我會(huì)寫(xiě)筆順、數(shù)筆畫(huà)。1才：_，共（_）畫(huà)。2衣：_，共（_）畫(huà)。3己：_，共（_）畫(huà)。5. 照樣子，填空。例：“

2、日”字共四筆，筆順是，第二筆是。（1）“山”字共_筆，筆順是_，第二筆是_。（2）“火”字共_筆，筆順是_，第一筆是_。（3）“蟲(chóng)”字共_筆，筆順是_，第一筆是_。6. 快樂(lè)寫(xiě)筆順。（目）_共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是_。（手）_共（_）畫(huà)，第四畫(huà)是_。（蟲(chóng)）_共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是_。（禾）_共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是_?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。山（_） 田（_） 日（_） 馬（_）出（_） 電（_） 目（_） 鳥(niǎo)（_）8. 比一比，再組詞。好（_） 用（_） 見(jiàn)（_） 馬（_）媽?zhuān)╛） 月（_） 幾（_） 鳥(niǎo)（_）9. 我會(huì)組詞。晴（_） 笑（_） 校（_） 直（_） 真（_） 已（_）請(qǐng)（_）

3、快（_） 塊（_） 非（_） 飛（_） 進(jìn)（_）情（_） 香（_） 鄉(xiāng)（_） 為（_） 辦（_） 長(zhǎng)（_）【連詞成句】10. 連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（填序號(hào)）（1）去上學(xué) 背著 元元書(shū)包_（2）笑嘻嘻地小魚(yú)兒游來(lái)游去 在荷葉下_（3）明天上午 要開(kāi)大會(huì) 動(dòng)物王國(guó) 八點(diǎn)_（4）在 唱歌快樂(lè)的 小鳥(niǎo)兒 枝頭_（5）飛行 翅膀 沒(méi)有 鳥(niǎo) 能 嗎_11. 照樣子，把詞語(yǔ)放在句子中合適的位置。例：天空上飄著白云。（藍(lán)藍(lán)的）藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云。（1）小狗吐出舌頭。（可愛(ài)的）_（2）沿著小路，就能走到公園。（彎彎的）_（3）很多個(gè)小朋友做游戲。（開(kāi)開(kāi)心心地）_（4）我走到正在寫(xiě)作業(yè)的妹妹身邊。（

4、悄悄地）_12. 連詞成句。1井里 月亮 掉進(jìn) 啦_2撿起 小娃娃 貝殼_3看見(jiàn) 烏鴉 小石子 旁邊 有 許多_4蝸牛 小樹(shù)林 一家 旁邊 住在 的_【古詩(shī)閱讀】13. 課內(nèi)練習(xí)。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。1填空?！敖弊止?)畫(huà)，第二畫(huà)是()。“葉”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。2給字注音，組詞。戲_( )何_( )3詩(shī)中的哪個(gè)字，寫(xiě)出了魚(yú)在游戲？_14. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題靜夜思床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明，疑是地上霜。舉頭望，低頭思。（2）詩(shī)中劃線字“疑”的意思是。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)的思

5、念之情。15. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。拉鏈天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克飛機(jī)飛過(guò)云把白色的拉鏈拉上了大地，有一件綠色的外套火車(chē)來(lái)來(lái)去去把拉鏈拉上又拉下我們家，是一件溫暖的大衣爸爸媽媽吵架時(shí)把拉鏈拉開(kāi)了淘氣的弟弟跑跑跳跳把拉鏈輕輕地拉上1你知道他們?cè)诮o誰(shuí)拉拉鏈嗎？連一連。飛機(jī) 弟弟 火車(chē)大地 天空 “我們”家2“爸爸媽媽吵架時(shí)把拉鏈拉開(kāi)了”，“拉鏈拉開(kāi)了”指（）。A.爸爸媽媽的衣服壞了B.家里的門(mén)開(kāi)了C.家里感覺(jué)不溫暖了3下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（1）弟弟有一件外套。 （_）（2）“我們”家像一件溫暖的大衣。 （_）（3）看見(jiàn)可愛(ài)的弟弟，爸爸媽媽停止了吵架。 （_）【閱讀理解】16. 閱讀

6、短文，回答后面的問(wèn)題。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1選文共有_個(gè)自然段。2根據(jù)短文的內(nèi)容連一連。小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚(yú)兒停機(jī)坪 歌臺(tái) 涼傘 搖籃3用“_”畫(huà)出寫(xiě)荷葉樣子的句子17. 閱讀短文，回答問(wèn)題。聰聰?shù)难劬π『镒勇斅斢幸浑p明亮的大眼睛，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸?？伤袀€(gè)毛病，就是看書(shū)的時(shí)候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹(shù)枝上在強(qiáng)

7、烈的陽(yáng)光下看書(shū)；蕩秋千的時(shí)候呢，也捧著書(shū)看。媽媽不斷地批評(píng)他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)。有一天，媽媽叫他去摘桃子。他來(lái)到桃園：“哎呀！怎么搞的，樹(shù)上的桃子我怎么都看不清呢？”聰聰急得直哭，連忙跑回家1讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。小猴子聰聰有一雙明亮的大眼睛。 有 。 有 。 2聰聰?shù)难劬槭裁纯礀|西看不清？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的讀書(shū)習(xí)慣？_18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。動(dòng)物氣象員快下雨了，鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳。下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來(lái)把蟲(chóng)子吃掉。雨停了，偵察蜂回來(lái)報(bào)告，花蕊里有水珠，采蜜還早。天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來(lái)把食物找。1文中描寫(xiě)了哪些動(dòng)物氣象員？用“_”畫(huà)出來(lái)。2讀短文，連一連。快下雨了 螞蟻 報(bào)告采蜜還早下雨了 泥鰍 找食物雨停了 癩蛤蟆 上躥下跳天晴了 偵察蜂 吃蟲(chóng)子3你還知道其他動(dòng)物氣象員是怎么預(yù)報(bào)天氣的嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。_【看圖寫(xiě)話】19. 看圖寫(xiě)話。同學(xué)們，仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，看清圖上都畫(huà)