小班竹竿舞計劃

1、20142015第一學(xué)年度小二班竹竿舞活動計劃為了提升幼兒綜合素質(zhì),知足幼兒運動的興趣.我班展開竹竿舞,現(xiàn)將今年度竹竿舞活動計劃簡介以下:一、知識方面:本學(xué)期將詳細(xì)教幼兒的有：培育幼兒對竹竿舞的喜歡，竹竿舞知識及音樂語言的基本因素、拍子、節(jié)奏、動作要領(lǐng)等。音樂是依靠聲波震動而存在的，在時間中顯現(xiàn)，并通覺器官二惹起各樣情緒反響，和感情體驗的藝術(shù)。感覺最重要的節(jié)奏和旋律。二、基本要求:1.教師仔細(xì)的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有必定的興趣性。2.幼兒踴躍和教師進(jìn)行配合，以便使竹竿舞展開的擁有生動性、開朗性。三、詳細(xì)工作舉措:1.上好竹竿舞，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、準(zhǔn)時間、定地址，發(fā)展幼兒的個

2、性特點，以此推進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2.在達(dá)成竹竿舞基本教課的同時，不停擴(kuò)大幼兒的音樂視線，豐富幼兒的精神生活，進(jìn)一步培育、發(fā)展幼兒的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培育幼兒的集體主義精神。3.常常敦促幼兒達(dá)成一些學(xué)習(xí)竹竿舞的好習(xí)慣，并使之不停穩(wěn)固、增強。并在此盡量減少對老師的依靠心理等，平時將按期不按期的向幼兒介紹一些好的音樂，好的舞蹈。4.對竹竿舞課程做出規(guī)范，以提升幼兒學(xué)習(xí)興趣，培育音樂能力為主要內(nèi)容。5.培育幼兒的專長，并在必定的時間讓他們發(fā)揮自己的專長，鍛煉和發(fā)展幼兒的能力。四、活動時間：利用每日下午園本活動進(jìn)行訓(xùn)練五、活動內(nèi)容：1.小二班全體幼兒參加。2.用不一樣歷史時期，不一樣體裁作品進(jìn)行

3、教課。3.訓(xùn)練幼兒計劃節(jié)奏感，使幼兒體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4.豐富幼兒的想象力，對幼兒進(jìn)行感情教育，提升音樂表現(xiàn)力，促使創(chuàng)建性的發(fā)揮。竹竿舞活動詳細(xì)計劃（九月）1、讓小班幼兒愿意試試跳竹竿舞2、認(rèn)識竹竿舞的知識及特點3、能夠簡單的說出竹竿舞的知識二、穩(wěn)固運用：1、竹竿舞的民族特點2、竹竿舞的種類（十月）1、進(jìn)出入出的基本舞步2、組織幼兒由易到難的進(jìn)行分組練習(xí)，請幼兒顯現(xiàn)，讓幼兒體驗到進(jìn)步與成功的愉悅二、練習(xí)（十一月）1、懂得開開合合節(jié)奏四根杠要連續(xù)跳2、能夠英勇的出入竹竿3、能夠自覺進(jìn)行練習(xí)，并樂于自我表現(xiàn)（十二月）1、嫻熟掌握基本舞步與節(jié)奏，并能進(jìn)行連續(xù)協(xié)調(diào)有節(jié)奏的練習(xí)2、能夠掌握簡單的隊形變化的方法并進(jìn)