中學(xué)歷史課件：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)

1、新聞鏈接1123朝鮮韓國(guó)延坪島交火事件新聞鏈接1123朝鮮韓國(guó)延坪島交火事件第1課 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)第1課 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)閱讀P106第三段P108一、二段，1、歸納并制作朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)大事年表2、概括朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的階段劃分及說(shuō)明理由閱讀P106第三段P108一、二段，1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 美國(guó)出動(dòng)第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣海峽1950年7月，美國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)安理會(huì)決定組成“聯(lián)合國(guó)軍”干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)1950年9月15日，仁川登陸；戰(zhàn)火殃及中朝邊界1950年10月19日，中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)1950年11月至1951年6月，志愿軍先后發(fā)動(dòng)五次戰(zhàn)役，基本穩(wěn)定在“三八”線(xiàn)附近1951年7月，開(kāi)始進(jìn)行停戰(zhàn)談判邊談邊打、打打

2、停停1953年7月27日，簽定“朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定”一、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)大事記 過(guò)程（開(kāi)始內(nèi)戰(zhàn)）擴(kuò)大國(guó)際局部戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)一、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)大事記 過(guò)如果世界沒(méi)有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩個(gè)陣營(yíng)的中間，那么發(fā)生在這個(gè)“晨靜之鄉(xiāng)”的沖突可能會(huì)是嚴(yán)重的，也許會(huì)是激烈的，但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決。可是由于歷史和地理上的偶然因素，朝鮮將成為美國(guó)和蘇聯(lián)之間力量競(jìng)賽中的一名小卒朝鮮人本身也已淪為犧牲品。 貝文亞歷山大朝鮮：我們第一次戰(zhàn)敗我認(rèn)為美國(guó)的真正敵人是克里姆林宮，而且不會(huì)忘記，只要這個(gè)敵人在幕后操縱，就不能浪費(fèi)美國(guó)的力量。杜魯門(mén)1951年5月16日 閱讀下列

3、材料，結(jié)合課本分析朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)如果世界沒(méi)有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩北部：1948年9月，朝鮮民主主義人民共和國(guó)南部：1948年5月，大韓民國(guó)美蘇38北部：1948年9月，朝鮮民主主義人民共和國(guó)南部：1948年我獲得了一項(xiàng)不值得羨慕的榮譽(yù)，那就是我成了歷史上簽定沒(méi)有勝利的停戰(zhàn)條約的第一位美國(guó)陸軍司令官。我感到一種失望和痛苦。克拉克克拉克簽字彭德懷簽字以歷史眼光看“朝戰(zhàn) ” 分析歷史影響西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了，今天的任何帝國(guó)主義的侵略都是可以依靠人民的力量擊敗的。 彭德懷我獲得了一項(xiàng)不值得羨慕的榮譽(yù)，那就

4、是我成了歷史上簽定沒(méi)有勝利在長(zhǎng)達(dá)33個(gè)月與世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)以弱抗強(qiáng)，竟然能夠堅(jiān)持到底，且與美國(guó)代表平起平坐地簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定，這不能不令世人對(duì)新中國(guó)刮目相看。 沈志華論中國(guó)出兵朝鮮決策的是非和得失 日本因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)訂貨而迅速繁榮，中國(guó)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了統(tǒng)一的最佳時(shí)機(jī)，朝鮮因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而犧牲無(wú)數(shù)且至今分離對(duì)峙，美軍因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而重返朝鮮，斯大林因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而尊重中國(guó)人 中俄秘檔里的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)網(wǎng)友熱評(píng)：朝戰(zhàn)的贏家是三方：蘇聯(lián)：成功把中國(guó)誘入與西方?jīng)Q裂的道路。臺(tái)灣：死里逃生。日本：因朝戰(zhàn)，與美化敵為友，得到政經(jīng)扶助。 天涯社區(qū)發(fā)帖子：（要求：根據(jù)上述材料及課本知識(shí)，從任意角度談自己看法）在長(zhǎng)達(dá)33個(gè)月與世界

5、頭號(hào)強(qiáng)國(guó)美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)以弱抗強(qiáng)，竟然捍衛(wèi)了國(guó)家安全，支援了朝鮮人民，提高了國(guó)際地位；遭到美國(guó)的長(zhǎng)期封鎖，與美國(guó)長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài)。不可戰(zhàn)勝的神話(huà)被打破，通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)扼殺亞洲社會(huì)主義國(guó)家的企圖徹底失敗；對(duì)中國(guó)實(shí)行長(zhǎng)期封鎖，與中國(guó)長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是二戰(zhàn)后以東西方兩大陣營(yíng)對(duì)立為背景的一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)主要參戰(zhàn)國(guó)及東亞地區(qū)的國(guó)際局勢(shì)都造成深遠(yuǎn)的影響。A 對(duì)朝鮮半島：B 對(duì)中國(guó)：C 對(duì)美國(guó)：D 對(duì)國(guó)際格局：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)3、產(chǎn)生影響加劇了朝鮮半島的分裂局面，南北雙方長(zhǎng)期處于軍事對(duì)峙狀態(tài)加劇了美蘇兩極對(duì)峙的冷戰(zhàn)格局捍衛(wèi)了國(guó)家安全，支援了朝鮮人民，提高了國(guó)際地位；遭到美國(guó)的長(zhǎng)對(duì)蘇聯(lián)：鞏固了蘇聯(lián)對(duì)北朝鮮

6、的控制；有利于蘇聯(lián)在遠(yuǎn)東地區(qū)與美國(guó)對(duì)抗；獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益 對(duì)日本：軍國(guó)主義回潮；刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；美國(guó)改變對(duì)日本的削弱政策，進(jìn)而扶植日本作為對(duì)抗社會(huì)主義的基地。對(duì)蘇聯(lián)：鞏固了蘇聯(lián)對(duì)北朝鮮的控制；有利于蘇聯(lián)在遠(yuǎn)東地區(qū)與美國(guó)志愿軍烈士紀(jì)念碑緬懷英烈 不朽的豐碑志愿軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡11.4萬(wàn)人，負(fù)傷25.2萬(wàn)人，失蹤2.56萬(wàn)（其中被俘2.1萬(wàn)）人，因傷病死的3.46萬(wàn)人。總計(jì)損失兵員達(dá)42.62萬(wàn)人。 沈志華論中國(guó)出兵朝鮮決策的是非成敗志愿軍烈士紀(jì)念碑緬懷英烈 不朽的豐碑志愿軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中新聞鏈接1123朝鮮韓國(guó)延坪島交火事件新聞鏈接1123朝鮮韓國(guó)延坪島交火事件中學(xué)歷史課件：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系：從戰(zhàn)爭(zhēng)起因看：是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物(美國(guó)認(rèn)為朝鮮內(nèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)擴(kuò)張的產(chǎn)物,要遏制蘇聯(lián));從戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程看：內(nèi)戰(zhàn)國(guó)際性局部戰(zhàn)爭(zhēng),是“冷戰(zhàn)”中的熱戰(zhàn)（在亞洲的發(fā)展）;從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果看：以“38線(xiàn)”為界，半島南北分裂,體現(xiàn)了兩種社會(huì)制度較量的勢(shì)均力敵。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系：從戰(zhàn)爭(zhēng)起因看：是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物( 赫魯曉夫：我們?cè)谶@個(gè)小范圍里，可以講，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是北朝鮮發(fā)動(dòng)的，是蘇中兩國(guó)都同意了的。 彭真：不對(duì)，我們沒(méi)有同意。我參加了政治局的討論，這個(gè)問(wèn)題我是知道的。 赫魯曉夫：我們也看到了文件，毛澤東是同意了的。 彭真：有兩點(diǎn)必須說(shuō)明：一