四年級科學(xué)知識點

1、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨！精品文檔，歡迎你閱讀并下載！四年級科學(xué)知識點種番茄1、許多植物的生命都是由（種子）開始的。2、我們要在花盆里做種番茄的實驗，需要準備的材料有：（花盆）、（土壤）、（小鏟）、（噴壺）、（番茄種子）。3、做種番茄的實驗，操作步驟是：（選種松土播種鋪土澆水）。4、種子在發(fā)芽時呼吸活動旺盛，要有一定的空氣，溫度，水分及陽光等條件。5、種子發(fā)芽的溫度一般以（15）左右為宜。6、水分是種子發(fā)芽必不可少的條件，缺水會導(dǎo)致（發(fā)芽緩慢甚至不發(fā)芽）。當土壤中的水分過多，也會因通氣不良造成（種子腐爛）。開花和結(jié)果1、植物的花一般由（花萼）、（花冠）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分組成。2、

2、植物開花的過程的共同特點：先形成（花芽），接著發(fā)育成（花蕾），然后（萼片）和（花瓣）展開，最后（花朵）枯萎凋謝。3、植物營養(yǎng)生長到一定階段后就會開始生殖生長，也就是（開花）、（結(jié)果），最后結(jié)出（種子）。4、當雄蕊花藥中的（花粉）成熟后傳到雌蕊的（柱頭）上，植物就完成了（傳粉）過程。只有經(jīng)過（傳粉）后，雌蕊的子房才會發(fā)育成（果實）。5、植物結(jié)果的共同特點：果實在（雌蕊）部分形成、果實（逐漸膨大）、果皮（顏色）或（形態(tài)）會發(fā)生變化。種子的傳播1、植物的（果實和種子）成熟后，能在（適宜）的環(huán)境中萌發(fā)生長。通常情況下，種子傳播到（遠離母體）的空間里，能有更大的生存機會。2、自然界中的果實和種子，有的借

3、助（風力）傳播到遠處，除此之外，還有依靠（水）、（動物）、（自身彈射力）傳播種子的植物，這些植物的果實和種子在結(jié)構(gòu)與形狀上也展現(xiàn)出一些明顯的（適應(yīng)性）。3、蓮是（水生）植物，具有適應(yīng)（水力）傳播的明顯特征，果實附著在海綿質(zhì)的蓮蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。4、酢漿草的果實則借于自身開裂時產(chǎn)生的（彈射力量）把種子彈出一段距離。5、黃鵪菜的果實（很小很輕），還長著很多（絨毛），很容易被（風）吹散飄到遠處和高處。專題探究：可以不用種子繁殖嗎1、一株完整的植物是由根,莖,葉,花,果實,種子六大器官組成。2、草莓、甘薯的（匍匐莖）能長新的植株，人們用（扦插）、（壓條）、（嫁接）

4、等方法人工繁殖觀賞植物和經(jīng)濟作物。3、用莖扦插的實踐活動中，要注意以下兩個方面：一是（枝條的選擇），二是（扦插方法）。4、選用馬鈴薯的塊莖進行繁殖時，在切塊的時候，每一小塊至少要帶一個（芽眼）。在適宜的條件下，每一個（芽眼）都能夠形成一個新的（植株）。5、除了利用種子外，有的植物可以通過（根）、（莖）、（葉）等來繁殖后代。一起來養(yǎng)蠶1.蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個不同的階段。2.剛出生的蠶卵是淡黃色的，形狀是略扁的圓形，蠶卵很細小，直徑約1毫米。蠶卵快孵化時，顏色逐漸變成紫黑色。3.蠶卵孵化后的蠶寶寶像小螞蟻，體小而黑，稱為“蠶蟻”。4.由蠶卵孵化出來的幼蟲，經(jīng)過幾次蛻皮后逐漸成熟并吐

5、絲結(jié)繭。經(jīng)過1015天，蛹在繭里發(fā)育成蛾。5.蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交配，然后產(chǎn)下蠶卵。母雞生蛋了1、雞蛋的孵化需要的條件：保證孵化時所需的（溫度）、濕度）和（通風）；孵化過程要適時（翻蛋）。2、鳥的繁殖過程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（產(chǎn)卵）、（孵卵）、（育雛）等一系列行為。3、完整的蛋殼呈（橢圓）形，（橢圓）形是一個非常受力的形狀和結(jié)構(gòu)，相比于其他結(jié)構(gòu)，橢圓形的蛋殼更能夠承受（壓力）。這樣可以保證雞蛋在孵化時不會被母雞（壓壞）。4、（卵生）是一種普遍的動物繁殖方式。昆蟲、（兩棲類）、（爬行類）、（魚類）、鳥類等大多數(shù)種類的動物都是卵生動物。5、新生命的誕生是一個（連續(xù)）、（復(fù)雜）

6、的過程。胎生動物1、有些動物通過（產(chǎn)卵）的方式繁殖后代，有些動物通過（產(chǎn)崽）的方式繁殖后代。2、貓的繁殖需經(jīng)歷（懷孕）、（產(chǎn)崽）、（哺乳）等過程。3、胎生的特點：胎兒在（母體內(nèi)）完成發(fā)育過程，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自（母體）。4、絕大多數(shù)哺乳動物都是通過（胎生）繁殖后代，且母體分泌（乳汁）哺育幼崽。（胎生）、（哺乳）是哺乳動物的兩個主要特征。5、無論是（植物）還是（動物），無論是（卵生動物）還是（胎生動物），雖然繁殖過程不同，但是親代都能產(chǎn)生（新個體），因而使得生命能夠一代一代地延續(xù)下來。各種各樣的巖石1、自然界中廣泛分布著巖石，有的被（土壤）和（植被）覆蓋，有的（裸露）著。2、巖石是各種各樣的，在

7、（顏色）、（軟硬）、（花紋）、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。3、巖石都是（天然）的，所以像磚頭一類的物質(zhì)就（不是）巖石了。4、巖石的分布是（廣泛）的。5、我們可以利用多種方法觀察巖石的不同特征。例如，用肉眼或者借助放大鏡觀察巖石的（顏色）和（紋理），用手觸摸巖石，感受其表面的（粗糙程度）。用鑰匙刻畫，如果只留下淺淺的痕跡，說明這塊巖石比較（硬）。制作巖石標本盒1、將巖石制作成（標本），能讓我們更好地學(xué)習和認識常見的巖石。2、標本盒應(yīng)選擇高度（4-5）厘米左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成（55）厘米左右的方格。3、巖石的外觀（千差萬別）。我們可以根據(jù)巖石的（特征），給它們制作“

8、身份證”。4、巖石的“身份證”應(yīng)該有（巖石編號、名稱）、（采集時間、采集地點、采集人）、（巖石的顏色、大小等特征）等內(nèi)容。5、巖石作為人們（生產(chǎn)）和（生活）的重要原材料，從古至今都得到了廣泛的應(yīng)用。巖石與礦物1、巖石是由（礦物）組成的。礦物的種類很多，（石英）、（云母）、（長石）都是常見的礦物。2、花崗巖中常有（石英）、（云母）和（長石）等礦物。3、花崗巖里的顆粒主要有以下幾種：（黑色）顆粒、（乳白色或肉紅色）顆粒、（白色，透明）的顆粒。4、我們可以利用多種方法觀察礦物的特征。例如，用手電筒照射礦物，觀察它的（透光度）。5、礦物在白色無釉瓷板上摩擦留下的（條痕顏色）是辨別巖石的重要依據(jù)之一。同

9、種巖石，由于含有不同的雜質(zhì)而會呈現(xiàn)出不同的（顏色），但它們的（條痕顏色）一般都是一樣的。巖石碎裂了1、長期的（晝夜溫度）變化、（植物的根系）在巖石的裂縫中生長、（流水，風）等自然因素會引起巖石之間互相（碰撞）和（摩擦）也會對巖石造成破壞，使其碎裂！2、巨大的巖石塊會變成（碎石），再由（碎石）變成（沙粒），最終形成顆粒更細小的（土壤）。3、在自然界中常能看到巖石（破碎）的現(xiàn)象，如山上裸露的巖石有大小不一的（裂縫），山腳下常堆有（碎石），河灘有很多的（礫石）。4、河中的巖石受河水搬運和沖磨，同時巖石之間長期互相（碰撞）和（摩擦），不斷發(fā)生碎裂、變小、變圓滑。經(jīng)過漫長的作用，就形成了（鵝卵石）。5、

10、由堅硬的（巖石）變?yōu)樗绍浀模ㄍ寥溃?，通常都要?jīng)歷漫長的過程。所以，我們一定要珍惜寶貴的（土壤）資源。保護礦產(chǎn)資源1、（礦物）是重要的礦產(chǎn)資源，在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用。2、在我們的學(xué)習、生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都要用到各種（鐵制品）和（銅制品）。因此，（鐵礦）或（銅礦）是重要的自然資源。3、（礦產(chǎn)）資源是重要的自然資源，要經(jīng)過幾百萬年，甚至數(shù)億年的（地質(zhì)）變化才能形成。除了（礦物），地球上還蘊藏著其他重要的（礦產(chǎn)）資源。4、我們的衣食住行都離不開（煤）、（石油）和（天然氣），它們都是我們?nèi)粘１貍涞哪芰抠Y源和材料資源。5、隨著全球人口的增長，以及科技迅猛發(fā)展，人類對各種（礦產(chǎn)）資源的需求會越來越大。如果人類對各種（礦產(chǎn)）資源不加以保護利用，各種（礦產(chǎn)）