中考語文命題規(guī)律分析：默寫與運用（附五組練習）

1、中考語文命題規(guī)律分析：默寫與運用（附五組練習及參考答案）命題分析在上海中考中，語文考試中的默寫與運用部分號稱是“兵家必爭之地”。毫無疑問，同學們在這一部分對自己的要求幾乎都是滿分。而且，從今年的分數(shù)變化上來看，此處分值由去年的16分變?yōu)榻衲甑?2分，也從側面能夠看出這一部分的命題難度并不是很大。然而，越是這樣簡單的考試模塊，我們就越是要保證不出現(xiàn)失誤，在全力背誦、默寫、理解考試篇目的基礎之上，還要注意把握一些命題人在命題方面的趨勢與規(guī)律，如此一來，有備無患，事半功倍，滿分可計日而待也（PS：默寫部分哦！請放棄全卷滿分這樣的不切實際的幻想）。1、考察篇目八九為主，六七為輔一般機械默寫第一二題可能

2、會考察六七年級篇目，而三四五題則是固定選取八九年級重點篇目，尤其是八下與九上。2、選句規(guī)律駢句為主，旨句為輔默寫中所填之句以對偶駢句為主，故而在復習之時要重點關注名篇對仗工整句，進而在答題時也可以根據(jù)上下文對仗默寫出來；默寫時，詩文主旨點睛句也要注意，多在理解性默寫中考察。3、挖空特點空后為主，空前為輔默寫時，同學們最痛苦的就是默前半句，因為我們記憶文章的過程是順勢而下的，故而看著已知的后一句，卻還要向前背好幾句才能慣性“串”出空白處詩句，更有甚者，要從“盤古開天辟地”背起中考之中，以給定前句默后句為主，順勢背默，問題不大。若是默前句，可從對仗入手反推之。4、語境靈活正向育人為主，節(jié)日地域為輔

3、理解性默寫中，所創(chuàng)設之語境大多以正向育人、積極正能量為主題進行構建，通過詩文經(jīng)典來潛移默化地引導同學們向愛國、敬業(yè)、誠信、友善等核心價值觀靠攏，故而在復習時，遇到如下主題句子一定要注意哦；同時，上海卷默寫還會結合傳統(tǒng)節(jié)日與地域特色活動進行“本地化”命題，例如中秋節(jié)與水調歌頭，“一大會址”與岳陽樓記等等。模擬練習（一）默寫與運用（12分）1.稻花香里說豐年，_。（西江月夜行黃沙道中）2.予獨愛蓮之出淤泥而不染，_。（愛蓮說）3._，佳木秀而繁陰。（醉翁亭記）4._，山岳潛形。（岳陽樓記）5.上海市在此前抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中取得圓滿勝利，其中離不開無數(shù)醫(yī)護人員在一線的無私奉獻，其實，他們所秉持的“

4、本心”在新時代下并不稀缺，只不過我們要像魚我所欲也中孟子所言一般“_，人皆有之，_?！比ヌ嵘晕叶笳渲厮?。參考答案：1、聽取蛙聲一片2、濯清漣而不妖3、野芳發(fā)而幽香4、日星隱曜5、非獨賢者有是心也 賢者能勿喪耳（二）默寫與運用（12分）1._，任爾東西南北風。(鄭燮竹石)2._，柳花明又一村。(陸游游山西村)3._,兩鬢蒼蒼十指黑。(白居易賣炭翁)4.醉翁之意不在酒，_。(歐陽修醉翁亭記)5.學校組織參觀“魯迅紀念館”，同學們看到魯迅先生的名言“其首在立人，人立而后凡事舉”，而“立人”在周敦頤愛蓮說中便是要成為如蓮花一般不與世俗同流合污的君子，兩者異曲同工，如此一來便要做到“_，_”。參考答

5、案：1、千磨萬擊還堅勁2、山重水復疑無路3、滿面塵灰煙火色4、在乎山水之間也5、出淤泥而不染 濯清漣而不妖（三）默寫與運用（12分）1.幾處早鶯爭暖樹，_。（白居易錢塘湖春行）2._，潭影空人心。（常建題破山寺后禪院）3.滿面塵灰煙火色，_。（白居易賣炭翁）4.阡陌交通，_。（陶淵明桃花源記）5.學校組織同學們參觀“一大”會址后，革命先烈難涼熱血，無懼各種艱難險阻，堅定投身革命的精神正如鄭燮在竹石中所寫“_，_”參考答案：1、誰家新燕啄春泥2、山光悅鳥性3、兩鬢蒼蒼十指黑4、雞犬相聞5、千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風 （四）默寫與運用（12分）1.零落成泥碾作塵，_。（陸游卜算子詠梅）2.少年

6、不識愁滋味，_。（辛棄疾丑奴兒書博山道中壁）3._，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）4._？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）5.回顧疫情之中，無數(shù)黨員以人民安危為己任，沖鋒在前，想人民所想，思人民所思。如同范仲淹在岳陽樓記中描述的“斯人”一般，他們都具有具有“_，_”高貴品質。參考答案：1、只有香如故2、愛上層樓3、沉舟側畔千帆過4、日暮鄉(xiāng)關何處是5、先天下之憂而憂后天下之樂而樂（五）默寫與運用（12分）1.樹樹皆秋色，_。（王績野望）2.最愛湖東行不足，_。（白居易錢塘湖春行）3._，一任群芳妒。（陸游卜算子詠梅）4.問君何能爾？_。（陶淵明飲酒）5.疫情結束后，風光正好，學校組織同學們來到上海植物園