幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案7篇

1、幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案7篇 作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是由小編給大家?guī)淼挠變簣@優(yōu)秀教師教學的教案7篇，讓我們一起來看看！ 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇1 天天來刷牙 一、活動目標： 1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。 2、培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務潛力。 3、引導幼兒了解齲齒構成的原因，明白怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。 二、活動準備： 提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒狀況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等 三、活動分析： 循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼

2、兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際狀況，我準備對幼兒進行天天來刷牙的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，明白怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習法進行；難點是了解齲齒構成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破?；顒佑霉适聦?，引發(fā)幼兒思考， 冬冬為什么牙疼 ， 冬冬的齲齒是怎樣構成的 ，引導幼兒理解齲齒構成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康狀況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，透過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法?；顒雍?，為幼兒發(fā)放幼兒每日刷牙狀況記錄表，記錄每一天的刷牙狀況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習

3、慣。 四、活動過程： （一）、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒興趣 開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關思考， 冬冬為什么牙疼 。 （二）、圍繞主題進行針對性談話 1、了解齲齒構成的原因 冬冬的齲齒是怎樣構成的 ，借助 醋泡蛋殼 的小實驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。 2、觀察自己的牙齒健康狀況 幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一齊做量的統計，揭示保護牙齒的必要性。 3、如何保護牙齒 （1）引導幼兒說出保護牙齒的方法 飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預防疾病；少吃甜食、零食等。 （2）講解

4、刷牙的正確方法 幼兒觀看課件，構成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。 （三）、結束 幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然結束。 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇2 注意飲食衛(wèi)生 一、活動目標： 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 二、活動準備： 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。 三、活動過程： 1、幼兒進行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快

5、速地畫在黑板上，并進行分類。 2、透過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？ 2）觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦？他們?yōu)槭裁磿?？例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了） 3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？ 4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱

6、號。 5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1）教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品； 2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。 6、引導幼兒評選出2個綠色食品。 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶螅⒓唇由蟻碚f：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，繼續(xù)接說說錯了，就換人之后游戲。 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇3 一、活動目標 1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。 2、

7、認識面值10元以內的人民幣并學習使用。 二、活動重難點 1、活動重點：感知不同面值的人民幣。 2、活動難點：認識10元以內的人民幣并學會使用。 三、活動準備 1、經驗準備：有用錢購物的經驗。 2、材料準備：課件ppt、創(chuàng)設“超市”的情景、學具“人民幣”若干。 四、活動過程 （一）創(chuàng)設情景，猜謎語。 師：今天老師請小朋友動動腦筋，猜一猜謎語。 謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數字。拿它可以進超市，買了東西報數字。多退少補很簡單，小朋友快試一試。謎底：人民幣。 （二）認識各種面值的人民幣 1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。 師：仔細觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？ 幼：大小

8、和圖案不同，看錢上面的數字。 小結：這些人民幣上都有數字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。 2、小游戲師：小朋友們都認識了人民幣，那現在我們玩?zhèn)€小游戲。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。 3、學習10元以內的兌換1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。 （三）游戲活動 師：小明家的超市開張了，我們去小明家的超市購物吧！

9、游戲“開超市”，教師帶領幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數較多的一組當顧客，人數較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時，教師根據情況引導幼兒正確地付錢、找零錢。 五、活動結束 今天小朋友們認識了人民幣，學會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇4 【設計意圖】 海洋占據了地球的絕大部分地方，也是我們人類最大的寶庫，我們從海洋中得到了很多東西，所以我們也要讓我們的下一代學會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因此設計“美麗的海洋世界”活動，帶

10、領幼兒認識海洋中的生物。 【活動目標】 1、能認識各種海洋生物。 2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。 【活動準備】 1、各種陸地的動物圖片（長頸鹿、老虎、雞等）和海洋的動物圖片（魚、海星、螃蟹等）。 2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。 【活動過程】 一、組織幼兒入場 隨音樂小鯉魚做律動入場。 二、談話，觀看影片 1、談話。（師：孩子們，你們喜歡大海嗎？大海里有什么？大海一定很美，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧。） 2、觀看影片。 3、師：剛才你們看到了什么？（引導幼兒說出海里的生物） 4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境) 三、認識海洋里的生物 1、出示圖片，

11、引導幼兒說出圖片上海洋動物的名字。（鯊魚、海馬、藍鯨、珊瑚、海星） 2、記住海洋動物的樣子，了解它們的特點。 （幼兒自由說，教師適當的補充） 3、團體活動選舉最受歡迎的動物。 （1）、（出示五幅海洋動物圖）每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。 （2）、評出最受歡迎的海洋動物，表示祝賀。 【活動延伸】幫動物朋友找家 老師這兒還有很多動物朋友，有生活在海洋里的，也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧。 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇5 設計思路： 春天到了,萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現著，

12、交流著。與季節(jié)相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動。 活動目標： 1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。 2、在裝扮小花園的過程中，練習涂色的能力。 活動準備：VCR、畫有線條的紙油畫棒 活動過程： 一、說說春天的顏色 1、師：小朋友們，春天來了。幼兒園的花園里可真美麗，有著各種各樣的顏色。可是，王老師，認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢？ 幼：因為春天里有柳樹姐姐是綠色的 師：恩，說的真好。 小結：因為春天到了，綠綠的小草發(fā)芽了，所以我覺得春天是綠色的。 2、那么你們認為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想

13、再回答） 幼：紅色的，黃色的 3、幼兒相互討論。 師總結：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍色的，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎？ 二、裝扮小花園 1、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看 2、其實這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的 3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙?？?，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VC

14、R 4、幼兒操作 師：剩下的，請你們去用各種美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。 三、作品交流：蝴蝶飛飛 1、暖暖的春風出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。 2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。 自評： 本次活動是在春天小花園的主題下進行的，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。 這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標所設置的，教師目標意識較強。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話，

15、如：“春天是綠色色的，因為”老師可以根據孩子語言表達的能力適當的調整一下，在小結的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，因為春天是粉粉的紅色的，因為”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié)，也許由于有客人老師在的緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中，由于看了VCR，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現很好，很投入。在第三環(huán)節(jié)中，老師應該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。 有人說：教學是一門遺憾的藝術，在結束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向。 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇

16、6 活動目標： 1、學習用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。 2、在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產生初步的興趣。 活動準備： 1、各色顏料、濕抹布若干。 2、在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。 活動過程： 1、引導幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導入活動。 2、手蘸顏料，示范點畫彩色的雨傘，強調點畫后要將食指直接抬起，不能拖。 3、請幾名幼兒試著點畫，教師作簡單小結， 指出應注意的問題。 4、鼓勵幼兒大膽練習（若墻面不夠大，可分批進行）。 5、提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。 幼兒園優(yōu)秀教師教學的教案篇7 活動目標： 1、引導幼兒正確感知比5少的數量，理解5以內數的實際意義。 2、引導幼兒積極的與

17、材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。 3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 活動準備： 學具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數量的食物紙條一份、1-6數字人手一份。1-5的水果卡片若干。 教具：1-5的數字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。 活動過程： 1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內的數字卡）。幼：嘿嘿，我的火車點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內的動物卡）。幼：嘿嘿，來了位小客人。以次來引起幼兒對數字的興趣。 2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數一數一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數字幾來表示？（幼兒答數，教師操作）。 小結：5只小白兔可以用數字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結