《最后一次講演》課堂訓(xùn)練

1、PAGE4最后一次講演課堂訓(xùn)練一選擇題1認(rèn)真檢查下邊句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，請(qǐng)將正確的選出來(lái)（）A今天，這里有沒(méi)有特務(wù)你站出來(lái)，是好漢的站出來(lái)，你出來(lái)講，憑什么要?dú)⑺览钕壬鶥你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)，你們將失去千百萬(wàn)的人民！C實(shí)際上，誰(shuí)不想取得好成績(jī)考不好的各種因素，家長(zhǎng)認(rèn)真分析了嗎你們理解我們嗎D你們不了解我們心靈的變化，我們被稱為抱大的一代，你們沒(méi)有責(zé)任嗎人生之路是不平坦的，我們要去闖。答案：C解析：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)的合稱。標(biāo)號(hào)的作用是“標(biāo)明”，包括引號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、連接號(hào)、書名號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)八種。點(diǎn)號(hào)的作用是表示停頓和語(yǔ)氣，包括句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)

2、號(hào)、嘆號(hào)七種。A項(xiàng)中的兩個(gè)“站出來(lái)”和“出來(lái)講”后面都應(yīng)是“！”因?yàn)樗幸环N強(qiáng)烈的語(yǔ)氣。B項(xiàng)中，“站出來(lái)”后面應(yīng)是“！”。D項(xiàng)中“要去闖”后應(yīng)是“！”。2“今天，這里有沒(méi)有特務(wù)你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你們出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬▍柭?、熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么桃色事件，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥??！無(wú)恥?。。崃夜恼疲┻@是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮?。ü恼疲弊鳛檠葜v，這一段與寫文章發(fā)表的最大不同是（）A多使用短句式，與口語(yǔ)習(xí)慣相一致。B多采用排比句式，以增強(qiáng)情感力度。C采用第二人稱，以烘托對(duì)話語(yǔ)

3、境。D注意在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情感和心理的直接交流中靈活把握演講內(nèi)容、情態(tài)、語(yǔ)式及變化。答案：D解析：A、B、C項(xiàng)中所說(shuō)的特點(diǎn)單獨(dú)抽出來(lái)看，既可以用在講演中，也可以出現(xiàn)在文章中；但如果統(tǒng)馭在D項(xiàng)中，也可以用來(lái)說(shuō)明這篇演講的具體特點(diǎn)和變化?？傊谏婕艾F(xiàn)場(chǎng)演講時(shí)，最為重要的就是牢牢把握演講者與聽(tīng)眾之間的心理與情感的直接交流，而不僅僅是言辭的漂亮、優(yōu)雅等。3“我們不怕死，我們有犧牲精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間熱烈的鼓掌）”作為演講的結(jié)尾，這一段給人印象最深刻的地方在于）A將本來(lái)抽象化的前赴后繼的決心有力地形象化。B采用短句式來(lái)烘托語(yǔ)氣的變化。C采用排比句式表達(dá)

4、前赴后繼的決心。D比喻精當(dāng)。答案：A解析：這里聞一多采用的修辭手段是如此有力，以至于我們換用任何一種抽象概括的表達(dá)句式和詞語(yǔ)都不可能達(dá)到這樣的效果。特別是作為結(jié)尾，它比宣誓、表決心更能打動(dòng)聽(tīng)眾的心，使他們留下極為深刻而生動(dòng)的印象。同學(xué)們從中應(yīng)特別體會(huì)到，無(wú)論干什么都不是千篇一律的，只要敢于沖破框框、尊重自己的真實(shí)感受和直覺(jué)，就可以有創(chuàng)造性，有新意而又出于自然。4下列修辭分析正確的一項(xiàng)是（）特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天你們完了，你們快完了！一天下來(lái)，眼睫毛上掛滿黃豆大的冰粒。我們沒(méi)有看電視、看報(bào)紙的權(quán)利，這難道也是平等嗎無(wú)恥?。o(wú)恥?。∵@是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！我們給你們“搖籃”，是讓你們快快長(zhǎng)大，使你們具有做人的權(quán)利和義務(wù)。A排比比喻反問(wèn)對(duì)比比喻B設(shè)問(wèn)比喻反問(wèn)反復(fù)比喻C反問(wèn)夸張疑問(wèn)對(duì)比借代D設(shè)問(wèn)夸張疑問(wèn)反復(fù)借代答案：B解析：在初中階段我們最常見(jiàn)的修辭方法有八種，即比喻、擬人、夸張、對(duì)比、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用。在應(yīng)用時(shí)要注意它們之間的區(qū)別。題雖然有四個(gè)“你們”，但不是排比，