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活動延伸離園活動離園活動準(zhǔn)備老師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌（邊拍手邊唱歌小魚是怎么來的？（是游來的小魚是怎么樣游的呢？（搖搖尾巴游呀游看是了？（出現(xiàn)捕魚人）他是來干嗎的？（捉小魚的今天就來玩?zhèn)€捉小魚的。就會出來，小魚們就要逃到自己的家。看看那條小魚既又靈敏。捉小5 6 5 4|3 4 5 | 2 3 4 | 4 5 | 5 6 5 4 | 3 4 5 | 2 5 許多小魚游來 了，游來 游 了，許 多小魚 游 來了，快 1 | |抓 住。 這個音樂捉小魚體現(xiàn)出了小小班段小朋友愛表現(xiàn)的特征，在過程中，小朋友們的很高，也都非常積極的參與到中來，在模仿小魚的時候，小朋友們都想象出了不同的模仿動作，加上有音樂的襯托，整節(jié)活動都是在一片的氛圍中進(jìn)行的，歌詞內(nèi)容簡單好記易懂，讓每個小朋友都能邊唱邊做。當(dāng)說到捕魚人來的時候，很多小朋友都做出了緊張的表情，擔(dān)心被捉住，看來小朋友們都已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。離園活動準(zhǔn)備了小朋友怎么辦？ 如果冷了怎么辦？幼兒回答：出汗服，冷了穿衣服。交代順序：幼兒先找到衣服領(lǐng)子雙手拿好,雙手舉起甩過頭頂,雙手落在雙肩上,別松手,一只小手輕輕伸進(jìn)里(袖口,然后伸進(jìn)小拿著另一邊讓一只小手也伸進(jìn)洞

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