教育與教育學(xué)16關(guān)

1、全部多選封建社會(huì)教育的特征是_。A: 師生關(guān)系民主化，出現(xiàn)了雙軌制B: 教育具有階級(jí)性和宗教性C: 以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容D: 官學(xué)與私學(xué)、書院和社學(xué)并存參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD解析：封建社會(huì)教育師生關(guān)系并不民主，具有很強(qiáng)的階級(jí)性。廣義的教育包括_。A: 學(xué)校教育B: 社會(huì)教育C: 家庭教育D: 全民教育E: 素質(zhì)教育參考答案:ABC本題解釋:廣義的教育包括社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_。A: 互訪B: 家長(zhǎng)會(huì)C: 家長(zhǎng)委員會(huì)D: 大眾傳媒參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A【解析】學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方法有互訪、家長(zhǎng)會(huì)

2、和家長(zhǎng)委員會(huì)。教育的基本特征是_。A: 發(fā)展性B: 歷史性C: 永恒性D: 相對(duì)獨(dú)立性參考答案:BCD本題解釋:參考答案：ABD【解析】教育的三個(gè)基礎(chǔ)特征：永恒性、歷史性、相對(duì)獨(dú)立性。教育的基本要素包括_。A: 教育者B: 受教育者C: 學(xué)校D: 教育影響參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD【解析】教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影響。勞動(dòng)起源說的代表人物是_。A: 沛西能B: 米丁斯基C: 凱洛夫D: 利托爾諾參考答案:BC本題解釋:參考答案：BC【解析】勞動(dòng)起源代表人物米丁斯基、凱洛夫原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是_。A: 無階級(jí)性B: 為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)C: 在社會(huì)生活中進(jìn)行D: 教育手段

3、極其簡(jiǎn)單E: 在特定場(chǎng)所進(jìn)行參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是：無階級(jí)性；為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)；在社會(huì)生活中進(jìn)行；教育手段極端簡(jiǎn)單。下列說法正確的是_。A: 斯巴達(dá)教育特別重視對(duì)其子女進(jìn)行體操和軍事訓(xùn)練B: 雅典教育只重視讀、寫、算方面的教育C: 儒家的經(jīng)典著作“四書”和“五經(jīng)”是我國(guó)封建社會(huì)教育的主要內(nèi)容D: 在歐洲封建社會(huì)里，教會(huì)教育的內(nèi)容是“七藝”參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD解析：雅典教育課程內(nèi)容：智育、德育、美育。20世紀(jì)以后教育呈現(xiàn)的特點(diǎn)有_。A: 終身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化E: 現(xiàn)代化參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE解析：20世紀(jì)以后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要是教育的終身化、全民化、民主化和多元化。教育學(xué)萌芽階段的特點(diǎn)有_。A: 教育作品多屬教育論文形式B: 教育學(xué)已從哲學(xué)中分離出來C: 對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)提