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文檔簡介
1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1通過實驗測定了空氣組成的科學家是()A門捷列夫B達爾文C拉瓦錫D牛頓2如圖為固體物質(zhì)X、Y在水中的溶解度曲線,下列敘述正確的是A40C時,物質(zhì)X的溶解度為50B當Y中混有少量X可用降溫結(jié)晶的方法提純YC30C時,向50g20%的X
2、溶液中加入50g水可獲得10%的X溶液D20C時,可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%物質(zhì)Y的溶液3圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,20時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是()A20時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液B乙中混有少量甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙C升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大D從20降溫到t,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲比乙小4芒果中含有芒果苷(化學式為C19H18O11),芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用,并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關(guān)于芒果苷的說法正確的是()A芒果苷
3、不屬于有機化合物B相對分子質(zhì)量為422gC芒果苷質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素D每個芒果苷由48個原子構(gòu)成5現(xiàn)有技術(shù)可以通過無人機采集空氣污染物的分布數(shù)據(jù)。下列不屬于空氣污染物的是()A可吸入顆粒物B一氧化碳C二氧化硫D氮氣6用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是( )A紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙B瓶中液面先下降,后上升C瓶中液面最終上升至1處D水槽中液面下降7下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復分解反應且反應后溶液質(zhì)量增大的是ACO2和NaOH溶液B稀鹽酸和CaCO3CNa2CO3溶液和Ca(NO3)2溶液DA1和CuSO4溶液8下列整理的與化學有關(guān)的知識不完全正確的一組是()A凈化水的方法B微粒的性質(zhì)
4、明礬凈水劑活性炭消毒劑空氣易被壓縮微粒間有空隙酒香不怕巷子深微粒是運動的C日常物質(zhì)的區(qū)別D食品保鮮的辦法硬水和軟水加肥皂水并攪拌醬油和醋聞氣味固態(tài)二氧化碳冷藏保鮮食品包裝充入氮氣防腐AABBCCDD9如圖是M、N兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是AM物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度BM中混有少量的N,可用蒸發(fā)結(jié)晶提純MC圖中a、b兩點對應的溶液均為飽和溶液DtC時,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等10進入中考沖刺階段,為了保證營養(yǎng),小欣同學的媽媽為她準備了每餐食譜,其中營養(yǎng)均衡的ABCD11用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時,有以下描述:甲試管應該連接在電源的正極甲、乙兩試管收
5、集到的氣體的質(zhì)量比約為21甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍色乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃以上描述中錯誤的是( )ABCD12下列化學實驗基本操作正確的是()ABCD13下列敘述不正確的是()A水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B物質(zhì)的酸堿性對生命活動具有重要意義C凡是生成鹽和水的反應一定是中和反應D在化學變化中,原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子14下列屬于金屬共性的是A很大的硬度B很高的熔點C都能和稀硫酸反應制取氫氣D良好的導電性15下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應正確的是( )A氧氣用于煉鋼:氧氣具有可燃性B硫酸用于除鐵銹:硫酸能與活潑金屬反應C洗潔精用于清洗油污:
6、洗潔精能溶解油污D二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣二、填空題(本大題共1小題,共6分)16根據(jù)下圖提供的信息,請回答下列問題:(1)A圖中x的值是_。(2)屬于同種元素的微粒是_(填字母代號)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。分析并回答下列問題:分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡圖 轉(zhuǎn)化I是鐵與_發(fā)生的劇烈氧化反應。轉(zhuǎn)化是鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的_發(fā)生化學反應的過程,屬于_氧化。轉(zhuǎn)化中的X可以是稀硫酸,也可以是藍色的_溶液,生成的鹽的名稱_。微觀粒子模型化
7、是研究化學變化的重要方法。圖甲是鈉與氯氣反應生成氧化鈉的微觀示意圖,該圖說明在這個化學反應過程中一定發(fā)生變化的是 (填字母序號),_a原子核 b原子的最外層電子數(shù) c原子的電子層數(shù)圖乙是氯化鋇溶液與稀硫酸恰好完全反應的微觀示意圖,該反應的基本反應類型為_ ,從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是_。設計對比實驗是學習化學的重要方法。下列對比實驗不能達到實驗目的的是(_)選項ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究可燃物燃燒的條件探究鐵釘生銹時氧氣是否參加反應比較鋅、鐵的金屬活動性強弱18(8分)生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。復分解反應發(fā)生后,生成物肯定不
8、會是_(填“單質(zhì)”或“化合物”)。鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。下列說法正確的是_。am點所示溶液為堿性bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色cp點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOHd該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?_圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_。C裝置中反應的化學方程式為_。實驗結(jié)束后,若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分,請設計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)_現(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化
9、鈉溶液恰好完全反應,求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)為了驗證酸、堿、鹽的化學性質(zhì),設計了三組實驗,其中實驗甲、乙中試管里面分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液。請回答下列問題:(1)實驗甲中給試管中溶液滴入少量酚酞溶液的目的是_。(2)實驗乙中共同的現(xiàn)象是_。(3)實驗丙中發(fā)生反應的化學方程式是 _。(4)三組實驗中涉及的化合物的物質(zhì)類別有_(不包括指示劑)類。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,錯誤;B、達爾文提出了進化論,錯誤;C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的
10、結(jié)論,正確;D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學定律,錯誤。故選C。2、C【解析】A、溶解度是一定溫度下,某固體物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和時,溶解的量,屬于質(zhì)量,有單位,選項說法錯誤,故不符合題意;B、由圖可知,X物質(zhì)隨溫度變化,溶解度變化幅度大,Y物質(zhì)隨溫度變化,溶解度基本不變,因此,當Y中混有少量X可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y,選項說法錯誤,故不符合題意;C、根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變原則可知,假設加水后,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為z,則50g20%=(50g+50g)z,z=10%,因此,向50g20%的X溶液中加入50g水可獲得10%的X溶液,選項說法正確,故符合題意;D、由圖可知,20C時,Y物質(zhì)的溶解度小
11、于40g,根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系:100%可得,20C時,Y物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)100%=28.6%,因此,20C時,最大能配制28.6%的物質(zhì)Y的溶液,選項說法錯誤,故不符合題意,故選C。3、B【解析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;20時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,說明甲是b,乙是a?!驹斀狻緼、20時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液錯誤,可能恰好飽和,也可能不飽和;選項A錯誤;B、乙中混有少量甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙正確,
12、因為乙是a,乙的溶解度隨溫度的變化比甲大;選項B正確;C、升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大錯誤,甲增大,乙不變;選項C錯誤;D、從20降溫到t,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,甲比乙小錯誤,選項D錯誤;故選B?!军c睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4、C【解析】A、根據(jù)有機物的概念來分析;B、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析;C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;D、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析?!驹斀狻緼、芒果苷是一種含碳元素的化合物,屬于有機化合物,選項A錯誤;B、
13、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項B錯誤;C、芒果苷(化學式為C19H18O11)中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(1219):(118):(1611)228:18:176,可見其中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素,選項C正確;D、芒果苷是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,選項D錯誤。故選:C?!军c睛】此題是對化學式意義的考查,重點是從宏觀與微觀進行的設計,抓住化學式反映的信息是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】A、可吸入顆粒物隨著呼吸系統(tǒng)進入人體,會對人體造成危害,屬于空氣污染物,A選項不正確,不符合題意;B、一氧化碳有毒,與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合會影響氧氣的運輸,屬于空氣污染物,B選項不
14、正確,不符合題意;C、二氧化硫有毒,屬于空氣污染物,C選項不正確,不符合題意;D、氮氣屬于空氣的成分氣體,不屬于空氣污染物,D選項正確,符合題意。故選D?!军c睛】本題考查空氣污染物的種類,通常利用空氣污染指數(shù)來衡量空氣質(zhì)量,空氣污染指數(shù)中的物質(zhì)包括可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。注意空氣的成分氣體不屬于空氣污染物,例如氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等。6、C【解析】A、紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,說明氧氣支持燃燒,不能說明氧氣的含量,故錯誤;B、瓶中液面先下降,后上升,說明反應放熱,不能具體的說明氧氣的含量,故錯誤;C、瓶中液面最終上升至1處,說明空氣中氧氣占總體積的1/5,正確;D、水槽
15、中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少,不能具體的說明氧氣的含量,故錯誤。故選C。7、B【解析】A、氫氧化鈉溶液和二氧化碳不能發(fā)生復分解反應。A錯誤;B、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生的是復分解反應。而每100份質(zhì)量的碳酸鈣參加反應就會生成44份質(zhì)量的二氧化碳,反應后溶液的質(zhì)量增大。B正確;C、碳酸鈉溶液和硝酸鈣溶液發(fā)生復分解反應,生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉。反應后由于生成沉淀物,則溶液的質(zhì)量減小。C錯誤;D、鋁和硫酸銅發(fā)生置換反應,不屬于復分解反應,不符合題意。D錯誤。故選B。8、A【解析】A明礬可以用作凈水劑,活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味,但是不能起到消毒的作用
16、,故選項不完全正確;B空氣易被壓縮是因為微粒間有空隙;酒香不怕巷子深是因為微粒是運動的,故正確;C鑒別硬水和軟水可加肥皂水并攪拌,產(chǎn)生較多的泡沫則是軟水,產(chǎn)生的泡沫較少則是硬水;醋有酸味,醬油沒有酸味,所以可用聞氣味的方法鑒別醬油和醋,故正確;D固態(tài)的二氧化碳易升華,會吸收大量的熱,所以可用于食品冷藏保鮮;氮氣的化學性質(zhì)不活潑,所以食品包裝充入氮氣,用于防腐,故正確。故選A?!军c評】本題考查了有關(guān)化學知識的歸納和整理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行。9、D【解析】A、比較物質(zhì)的溶解度要在相同溫度下進行,A錯誤;B、M、N的溶解度隨溫度的升高而增大,且M的溶解度隨溫度變化比N的大,M中混有少量
17、的N,應該用降溫結(jié)晶的方法,B錯誤;C、在溶解度曲線上以及曲線上方的點為飽和溶液,曲線下方的點為不飽和溶液,C錯誤;D、tC時,M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線形成交點,表示在tC時,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等,D正確。故選D?!军c睛】在溶解度曲線圖中,曲線上以及曲線上內(nèi)的任意一點,都表示該溶液的飽和溶液,曲線下的任意一點都表示該溶液的不飽和溶液。10、C【解析】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水?!驹斀狻恐箅u蛋中富含蛋白質(zhì),面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類;烤肉中富含蛋白質(zhì),青菜中富含維生素,拌飯中富含糖類、油脂和無機鹽;紅燒肉中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽,菠菜中富含維生素,
18、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;牛奶中富含蛋白質(zhì),蛋糕中富含糖類、油脂。所含營養(yǎng)素的種類比較全,故選C。11、C【解析】電源正極生成氧氣,負極生成氫氣,體積比為1:2,甲試管中氣體多,為氫氣,應該連接在電源的負極,故錯誤;甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1,而不是質(zhì)量比,故錯誤;甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍色,故正確;乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃,故正確。故選C。12、C【解析】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管應垂直懸空,距試管口上方1-2cm滴加;故選項錯誤;B、酒精燈禁止對燃,否則容易導致失火;故選項錯誤;C、用手扇集氣瓶
19、口,使少氣體進入鼻腔,聞氣味;故選項正確;D、取用固體藥品時,試劑瓶蓋應倒放在桌面上;故選項錯誤;故選:C。13、C【解析】A、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的,該選項說法正確;B、物質(zhì)的酸堿性對生命活動具有重要意義,例如不同的綠色植物適宜生長在不同酸堿性土壤中,人類體液酸堿性失衡會影響身體健康等,該選項說法正確;C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應,例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,不是中和反應,該選項說法不正確;D、在化學變化中,原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子,該選項說法正確。故選:C?!军c睛】水的天然循環(huán)中,水蒸氣、水和冰雪不斷發(fā)生改變,實現(xiàn)了水的天然循環(huán)。14、
20、D【解析】金屬共性即金屬普遍具有的性質(zhì),據(jù)此結(jié)合常見金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì),進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、很大的硬度,不是金屬的共性,如鈉的硬度較小,選項錯誤,不符合題意;B、很高的熔點,不是金屬的共性,如鈉的熔點較低,選項錯誤,不符合題意;C、都能和稀硫酸反應制取氫氣不是金屬的共性,如金不與酸反應,選項錯誤,不符合題意;D、金屬都具有良好的導電性,屬于金屬共性,選項正確,符合題意。故選:D。15、D【解析】A、氧氣能夠支持燃燒,可用于煉鋼,氧氣是助燃劑,沒有可燃性,選項A不正確;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以稀硫酸除鐵銹利用的是金屬氧化物與硫酸的反應,選項B不正確;C、洗潔精對油污具有乳
21、化作用,可以用于除油污,選項C不正確;D、二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣,選項D正確。故選D?!军c睛】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)及用途等知識點,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)性質(zhì)分析解答即可,題目難度不大。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、9 CD 【解析】本題主要考察核外電子排布的相關(guān)知識【詳解】(1)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+7=9(2)質(zhì)子數(shù)相同屬于同一元素,C和D質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素的微?!军c睛】熟悉原子結(jié)構(gòu)以及核外電子排布規(guī)律三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、氧氣 氧氣和水 緩慢 硫酸銅 硫酸亞鐵 b 復分解反應 硫酸根離子與鋇離子
22、結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀 C 【解析】(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,鐵銹蝕是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果,其過程不容易被人們察覺,屬于緩慢氧化,轉(zhuǎn)化四中能與鐵反應生成硫酸亞鐵的X可以是硫酸也可以是藍色的硫酸銅溶液,生成物是+2價的鐵鹽稱為硫酸亞鐵。故答案為氧氣;氧氣和水;緩慢;硫酸銅;硫酸亞鐵。(2)由圖可知,在化學反應中一定發(fā)生變化的是原子的最外層電子數(shù);圖乙中氯化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸,屬于復分解反應,該反應發(fā)生的原因是硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀。故答案為b;復分解反應;硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀。(3)A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時,可以把氯化
23、鈉分別放入等體積或等質(zhì)量的水和汽油中,通過計算達到飽和溶液時溶解的氯化鈉的質(zhì)量,可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶解性,故不符合題意;B、實驗過程中,銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒,說明燃燒需要氧氣參加,銅片上的白磷燃燒,而紅磷不能燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,故不符合題意;C、實驗過程中,處在蒸餾水中的鐵釘不能生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,說明蒸餾水不能使鐵釘生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,可能是氧氣能使鐵釘生銹,也可能是蒸餾水和氧氣共同作用的結(jié)果,若要證明鐵釘生銹的條件,還應該增加一個鐵釘單獨處在氧氣中的實驗,故符合題意;D、實驗過程中,干燥的藍色石蕊
24、試紙不能變色,濕潤的藍色石蕊試紙變紅色,說明二氧化碳不能使石蕊試紙變色,二氧化碳和水反應生成的碳酸能使石蕊試紙變紅色,故不符合題意。故答案為C?!军c睛】1、對鐵元素的鹽的命名:+2價的鐵鹽稱為某某亞鐵,+3價的鐵鹽直接稱為某某鐵;2、元素的化學性質(zhì)有最外層電子數(shù)決定,兩種化合物在反應過程中相互交換成分,生成兩種新的化合物稱為復分解反應。3、設計實驗時,要運用控制變量法進行設計。18、單質(zhì) C 濃硫酸有吸水性,吸收空氣中水蒸氣使溶劑增多,濃鹽酸有揮發(fā)性,使溶質(zhì)減小。 固體紅色粉末逐漸變黑 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 取少量,A裝置中溶液少量放在試管中,加入過量(足量)CaCl2溶液靜置,向上層清液中加入幾滴酚酞。若溶液變紅,則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH,若溶液沒有變成紅色則溶質(zhì)為Na2CO3 【解析】(1)復分解反應是兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應,生成不可能是單質(zhì);(2)a、m點所示溶液的pH值小于7,所以溶液為酸性,錯誤;b、n點所示溶液的pH值等于7,所以溶液中加紫色石蕊溶液,顏色不變,錯誤;c、p點所示溶液的pH值大于7,說明氫氧化鈉過量,溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH,正確;d、實驗過程中,開始時溶液顯酸性,隨著滴入溶液體積的增加,溶液逐漸變?yōu)閴A性,該圖中pH值是從小于7逐漸的增
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