描寫同桌匯總9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫同桌匯總9篇【推薦】描寫同桌作文匯總9篇 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家整理的描寫同桌作文9篇，歡迎大家共享。 描寫同桌作文 篇1 我有個酷好看書的同桌李巖。李巖可真是個可愛的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個三天三夜也講不完。 李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮，要是長在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說說李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長的這張“櫻桃嘴，真是太可愛了。他的眼鏡是

2、褐色的，說他的眼睛為什么會近視呢？我也不知道。當他說話時，喉嚨是低沉的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見一面，他的形象就烙在了腦海里。 當我第一次和他做同桌時，就覺得李巖是個聰明的孩子。一次，上品德課時，金老師正在講行為習慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來，竟然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖竟然毫無覺察。這說明他有多少愛看書。又有一次，李巖順手在書架上拿了本書，埋著頭，把這書看得有滋有味，就連上課了也不愿拿下來。不過，那本書你一看低廉知，竟然是本公主童話，這使我目瞪口呆，大門牙都要掉下來了。連女孩子看的書李巖都愛看。 李巖還有個習慣，他上課發(fā)言時總喜歡指手畫腳。每次，當他

3、描述一樣東西時，很喜歡用手勾畫出它的外形，這是眾所周知的。 雖說，李巖平日愛看書，但是他還是個愛哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚逐漸流下來，哇哇大哭起來，任憑誰怎么安慰，也不愿中止哭泣。哎呀，李巖你何時才能把這個毛病改改呢？當李巖講空話時，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽見的哭聲又來了，吵得大家不得平靜，紛紛把耳朵悶住，誰也不愿聽見這要的哭聲呀！ 李巖是個愛看書的孩子，是個愛哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進步吧！加油！ 描寫同桌作文 篇2 我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起溜達，跑步

4、比賽，跳繩比賽，開玩笑，所以人人稱我們“小兩口就連隔班都知道。 有一次，坐在我們后面的兩位同學(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆，那時我正在喝藥，“撲哧一聲笑了出來，沒想到，把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來了，說不好，還要打起來呢!但是同桌卻沒有計較，說了一聲：“你干嘛呀?竟然沒有說我，我心里感到很古怪，但是一會兒又回復了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內疚吧!他說：“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎么辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。由于是我做錯事情，于是欣然允許了。

5、 但是回想起以前我和他的點點滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點依靠上了他，可是心里卻很想依靠他?？墒且磺腥砹耍覀內甑摹案星橛捎诶蠋煹囊痪湓捚扑榱?，我和他就這樣分開了，原本以為能坐到畢業(yè)，沒想到 描寫同桌作文 篇3 我的同桌唉，說畢竟就一個字壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血??！他就是我們班的頑皮大王，聽聽他的事跡吧！ 他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發(fā)配邊疆到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，竟然還跟他的死黨白東祥聊起天來了，像個從瘋人院里逃出來的瘋子，老師的警

6、告他壓根就不放在眼里，只管自己干自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊埋怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正樂意跟他交朋友，他也會把好的一面呈現(xiàn)出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不躊躇地說：“自己拿，以后要用就自己拿！真豪爽！有時，我跟他說；“你要把作業(yè)認真地寫完才能去玩。他就會很愉快地允許我：“沒問題！結果，他真的寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。 我的同桌就是這樣一個

7、人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會是老師眼中的好學生，同學眼中的好同學！ 描寫同桌作文 篇4 這個學期，我的同桌換成了男同學。 他叫黃奕晨，他長得有點胖。我跟你講講我和他的事吧！有一次上課了，他踩了我?guī)啄_我的鞋子，一下課，就發(fā)現(xiàn)我的鞋子十分不潔凈，最終還是我自己擦的；有一次，他和迪州把水倒到地上用腳踩來踩去，踩得十分黑，我看見了，就對他們說：“等會兒下課時，你們把它擦潔凈。他們把我這句話當做耳邊風，一下課他們就跑出去玩，最終竟然是我?guī)退麄冇猛习淹蠞崈舻哪兀贿€有幾次，他踩了我的鞋子，我真得是忍無可忍了，我就也踩他，這就叫做以牙還牙。 我覺得同桌有些頑皮，但我和

8、他相處得還過得去，而他是跟我做得最久的男同桌。 描寫同桌作文 篇5 他，雖然胖，但胖得可愛；他，雖然傻，但傻得開心；他，雖然笨，但有時也會耍一些小聰明 他就是我的同桌毛成。 他長得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭發(fā)；炯炯有神的雙眼，宛如兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴唇里隱蔽著一嘴參差不齊的牙齒。 翻開他的作業(yè)本，你一定會被那難看的字體給嚇暈！你會覺得那“字根本不像字，而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。 是的，從一年級開始，我便和他在一個班了。他的字從小就是這樣，一刻也沒有改變，現(xiàn)在還是老樣子。 即使毛成的字不怎么好看，缺點也多，但哪個人只有缺點，而沒有優(yōu)點呢？ 毛成有一個很棒的優(yōu)點，是好多人都想

9、要擁有的幽默。 記得一次音樂課，老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲外婆橋。 我們很喜歡這首歌，一會兒就學會了。我們開始跟著錄音機唱了。 當我們唱到“那里的樹葉會唱歌，那里的白云滿山跑時，毛成卻把歌詞改了那里的蛤蟆會唱歌，那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當我的前后左右的人聽到時，都哈哈大笑，說這個太有創(chuàng)意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來呢。盡管他的“創(chuàng)作好多時候都像這樣很滑稽，但在緊張的學習之余確實帶給我們好多歡樂。 毛成，人不是十全十美的，總會有大量缺點，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點，做個好學生！ 描寫同桌作文 篇6 我的同桌是個男生，明明一

10、雙水汪汪的眼睛卻愛翻白眼；粗粗的眉毛顯得很英武，但是一動起來就有點滑稽了；嘴角翹起，臉上經(jīng)常洋溢著笑容，一旦罵起人來就大打折扣了。 他的嘴每次只要一開機，根本就停不下來。嘴里嘰里咕嚕地吐出一串串罵人的字眼，就像機關槍在向你掃射，又像下雨天時的雨點滴滴答答響個不停。 記得有一次，我們組掃地，搞笑的他拿起一把掃帚，斜著把掃帚頭放在胸前，把尾放在腿上，然后像一位音樂家似的手里拿著吉他“，閉著眼睛，搖頭晃腦，彈到強烈處時單腿就會跪在地上，嘴里很昂揚地不知在喊些什么，惹得我們哈哈大笑！ 前幾天，我們小組準備六一節(jié)目，表演課本劇景陽岡時，他扮演老虎，為了演得真實，我就在他的額頭上畫了個王“字，組長在他臉蛋

11、兩邊各畫了幾道老虎的胡須。愛美的他生怕毀容“，急于想看看打扮后的效果如何，趕快拿出隨身攜帶的愛心型的小鏡子，照了照自己的模樣，然后對我們抗議：王字的三橫太長了，快，擦短點，別毀了我英俊的賣相“得，嘴又開機了！我們敬而遠之，這一刻離他遠遠的。 我的同桌字還很爛。每次上課時老師讓同桌互查作業(yè)時，我都不樂意和他換，看著他那蘭豆芽似的字，我都覺得像在經(jīng)受煎熬，真受不了！ 這就是我愛罵人、愛搞笑、愛臭美、寫字爛的同桌張文帥，假如大家還想知道他某件搞笑的事情，請我在上和我聯(lián)系哦！ 描寫同桌作文 篇7 一個進過課堂的人，無論在課堂呆了多長時間，或者長，或者短，總會有幾個同桌。而他們，也總會為我們帶來一些快樂

12、，一些情義。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許大量多的幸福，不同的幸福。 依稀記得，小學時常換同桌，估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的，也沒有幾個。而能記得起的同桌，和我做同桌的時間，絕對超過一個月，那些只在一起幾天涯分開的，根據(jù)我的性格來說，也只不過四個字：“懶得記了！ 假如說，讓我一件一件地表達與我的同桌們在一起的樂事，三天三夜也說不完。 我的同桌中，與我性格最不合的應當就是五年級時的那個小子了吧！總是會和他吵架，最終也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平日不怎么學習，論認真，絕對不如我，但成績卻和我不分上下。小學的同桌中，如今我也只知道他的“下落了。我贏了，雖然我的成績也不如以前那

13、樣拔尖了，但我贏得完全，由于他退學了。說實話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺?shù)某匈I東西，見到我，問我成績，又單獨嘆惋：“我家那小子是不行了！卻沒好意思說他退學了。現(xiàn)在想想，還真追念與他競爭的時光呀！ 這是與我性格最相沖的一個同桌，與我最合得來的一個同桌，便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。 和她在一起，總有說不完的話；和她在一起，總有一致的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風生，遭人驚奇的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學校形影不離，回家后手機聯(lián)系，她是我第一個知己。 我的同桌中最具代表性的也就是這兩個

14、人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。 這是我對同桌的看法，你呢？ 描寫同桌作文 篇8 我又換了同桌，這個新同桌，可以算班里的“萬能高手 她上課時總要做小動作，曾被老師沒收東西，扣分，可她一點也不在乎，還說了一句：“把我的分扣光都沒關系。一聽到這句話，我還真替她慌張。但直到今天還沒有找到解決的方法。 她也很關心我。有一天午睡的時候，她看到我沒有枕頭，就回家叫媽媽做了一個。她給我的時候，我沖動地對她說了一聲：“感謝你！還有一次，也是午睡的時候，她給我蓋上兩條浴巾，給自己留下一條小毛 巾，還說：“只要不讓班長著涼就行。聽了她的話，我在想：從來沒有見過這么好的同桌。 當然，她也有對我頑皮

15、的時候。前幾天，她把我的兩塊橡皮都弄丟了，主要原因就是上課玩橡皮，被老師沒收了，然后不見的。一開始，我真的很生氣，叫她賠了一小塊?；丶液螅堰@事說給爸爸聽，爸爸就說：“她還給了你一個枕頭呢，大方一點吧。再說，你也沒保管好自己的橡皮，你說對不對？聽了這番話，我就不氣她了，并且，我還想幫她改掉這個老毛病呢！ 我喜歡我的新同桌，希望她能認真聽講，好好學習，考出好成績來！ 描寫同桌作文 篇9 記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。 那天上午第一節(jié)課，我正在認認真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛