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1、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!精品文檔,歡迎你閱讀并下載!代數(shù)式復(fù)習(xí)教案代數(shù)式復(fù)習(xí)(1)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、理解代數(shù)式的概念,以及規(guī)范書寫代數(shù)式。2、能分析簡(jiǎn)單問題的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示。3、學(xué)會(huì)利用代數(shù)式表示數(shù)學(xué)規(guī)律。復(fù)習(xí)重點(diǎn)列代數(shù)式復(fù)習(xí)難點(diǎn)用代數(shù)式表示數(shù)學(xué)規(guī)律,涉及對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的理解等方面問題是本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)。通過(guò)小組合作,讓學(xué)生在討論交流的過(guò)程中自己暴露出學(xué)習(xí)難點(diǎn),對(duì)學(xué)生已經(jīng)理解的,教師可以不講解,對(duì)學(xué)生有困難的地方,教師再適時(shí)引導(dǎo)講解。一、回顧代數(shù)式1、指出下列各題中,用字母表示數(shù)的不規(guī)范之處,并正確表示。1)n只青蛙有n4條腿。2)a213)a+10米4)2a25)m
2、22、下列各式是代數(shù)式的是:x,1,x-2,s=ab,nm,x2+1,tuf03dx2uf02b1uf070uf02b1xuf03e1xuf02b1設(shè)計(jì)意圖:1、回顧用字母表示數(shù),強(qiáng)化字母表示數(shù)的書寫規(guī)范。2、回顧代數(shù)式的概念。二、用代數(shù)式表示1、x的2倍與y的和的平方;變式1x與y的和的平方的2倍;2、x與y的倒數(shù)的差;變式2x與y的差的倒數(shù);3、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為a,則這個(gè)正方形的面積是變式3一個(gè)正方形的面積為s,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用代數(shù)式表示常用的數(shù)量關(guān)系,并通過(guò)變式進(jìn)行對(duì)比,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)關(guān)系語(yǔ)及關(guān)系語(yǔ)中的運(yùn)算順序的理解。三、拓展提高1、根據(jù)所給的數(shù)字用含n的代數(shù)式表示
3、(1)2,4,6,8,10,(2)1,3,5,7,9,(1)3,5,7,9,(2)4,6,8,10,12,2、用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下所示的規(guī)律,拼成很多個(gè)圖案:(1)前3個(gè)圖案中分別有白色地磚塊、塊、塊;(2)第n個(gè)圖案中有白色地磚塊;(3)第2015個(gè)圖案中有白色地磚塊;練1日歷中的規(guī)律日一二1613202771421288152229三29162330四3101724五4111825六5121926(1)觀察日歷中的數(shù)字,找出相鄰數(shù)之間的關(guān)系。(2)若日歷中的某一天設(shè)為a,則能用a表示相鄰的日期(3)日歷圖的紅色方框中的9個(gè)數(shù)之和與該方框正中間的數(shù)有什么關(guān)系?(4)方框的9個(gè)數(shù)
4、的和能等于153嗎?若能,請(qǐng)寫出這9個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)字和圖形的簡(jiǎn)單排列規(guī)律的過(guò)程,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的找規(guī)律方法,并能夠用代數(shù)式表示出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和推理能力,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,并能合理、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。四、課堂檢測(cè)1、填空1)m5簡(jiǎn)寫為13)1b簡(jiǎn)寫為32)x2y簡(jiǎn)寫為4)n1a2簡(jiǎn)寫為1,5x-60,a.其中代數(shù)式的有()3xuf02by2、已知下列各式:8,2a+1,x+1=2,A.6個(gè)B.5個(gè)3、用代數(shù)式表示1)x與y的差的平方的2倍;2)x與y的差的相反數(shù);4、已知數(shù)據(jù)C.4個(gè)D.3個(gè)1234,uf04c,試猜想第n個(gè)數(shù)是(用含n的代數(shù)式表示)35795、如圖,用灰白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)地面,第n個(gè)圖案中白色瓷磚數(shù)為。設(shè)計(jì)意圖
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