實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃3篇

1、3篇523篇52 人，其中【篇一】實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文一、班級(jí)基本情況初二(19)班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班，全班共有學(xué)生男、女生分別 26 人，外宿生 3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。學(xué)習(xí)水平參差不齊， 許多學(xué)生勤奮好學(xué)， 并且愿意互相學(xué)習(xí)， 已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。班干部工作積極主動(dòng)， 大部分班干部能以身作則， 很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。二、班主任計(jì)劃細(xì)則鑒于我對(duì)上述情況的了解，所以我的班主任工

2、作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級(jí)整體建設(shè)。德育工作：用愛(ài)的教育，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待我的學(xué)生， 針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)：1、做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。(1)每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。(2)對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿(mǎn)愛(ài)心。(3)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心。2、關(guān)注學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的 .價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。(1)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)。(2)多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，

3、用愛(ài)去鼓勵(lì)他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值。(3)分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹(shù)立信心。學(xué)法指導(dǎo)：23用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。23(1)認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。(2)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。(3)做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，提供合理的學(xué)習(xí)建議。班級(jí)整體建設(shè)：以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)， 去引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。(1)加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。(2)利用班

4、會(huì)課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。(3)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們的熱情和信心。(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。三、日常工作6：40內(nèi)宿生晨練出操7：40-7：55巡視早讀(周一升旗儀式 )9：40督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操10:55-11:05督促學(xué)生做眼保健操12：20午休，控制紀(jì)律，缺席情況16:20-16:30督促學(xué)生做眼保健操16:30-17:15周一班會(huì)，總結(jié)上周班級(jí)情況以及布置本周任務(wù)周二、三、四自習(xí)，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)19:00-21:30指導(dǎo)晚自修，維持紀(jì)律?！酒繉?shí)習(xí)班主任

5、個(gè)人工作計(jì)劃例文一、班級(jí)情況分析高一(1)班人數(shù) 60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有但是，他們而集體意識(shí)淡薄(如遲到、未拖;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，;讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為位。作為直升班全年級(jí)的班級(jí)， 其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。但是，他們而集體意識(shí)淡薄(如遲到、未拖;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，;讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然 ;若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。除了極個(gè)別學(xué)生以外， 大多數(shù)學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段， 沒(méi)有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度

6、學(xué)習(xí)。 一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生 (如唐一茗 )，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見(jiàn)，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見(jiàn)。 因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、 增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問(wèn)題地等)都將不是問(wèn)題。綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、 積極向上的良好方向發(fā)展， 就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量， 讓

7、每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)， 自覺(jué)地為班集體做事。 讓這種自覺(jué)成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作， 面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活， 要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?？傮w上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛(ài)班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。三、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟(一)常規(guī)要求及措施1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前 5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象 ;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為 7點(diǎn)25至 7點(diǎn)

8、30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。講桌是一塵不染的， 拖把、黑板檫的擺放;同時(shí)密講桌是一塵不染的， 拖把、黑板檫的擺放;同時(shí)密;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理，如自制能力較到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，是有序的。3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。(

9、二)做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課

10、情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。;跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主;不論是外出游玩還是;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)四、具體安排;跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主;不論是外出游玩還是;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績(jī)、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等任的工作要求。第二周：組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書(shū)指導(dǎo)班委負(fù)

11、責(zé)圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問(wèn)題，并且開(kāi)始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。第四周：國(guó)慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，在家休息，都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題。第五周：從本周起直至期中考試，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助

12、其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周?！酒繉?shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文隨著實(shí)習(xí)的展開(kāi)， 各項(xiàng)工作突如其來(lái)， 面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。 如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任工作是怎樣進(jìn)行的，好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星， 我愿用真誠(chéng)， 熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛， 最動(dòng)人的光輝！

13、為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發(fā)展， 也為了使新學(xué)為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任自（加減分制）這樣學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任自（加減分制）這樣學(xué)一、常規(guī)教育方面由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)今年剛換班主任， 我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多， 由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，的事實(shí)，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來(lái)，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做。2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

14、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用理小屋，衛(wèi)生小天使 和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用 誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直 的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。生既感到有趣， 又有動(dòng)力，而且可以在不

15、知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 說(shuō)到就要做到。 2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間， 良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式， 開(kāi)展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤小助，使班級(jí)管理再上新臺(tái)因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各上述措施只是我對(duì)班級(jí)時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩

16、操勤小助，使班級(jí)管理再上新臺(tái)因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各上述措施只是我對(duì)班級(jí)3、兩操紀(jì)律為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象， 也為了班級(jí)的榮譽(yù)（兩操流動(dòng)紅旗），我們班準(zhǔn)備設(shè)立 整隊(duì)小天使 班長(zhǎng)配合管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的手。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘， 培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展， 在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)