粵教版地理八年級上冊第三章第3節(jié)《水資源》word教案1

1、文檔編碼 : CZ7H10F10C1I8 HB2L5K5O2K2 ZS5M3H4V1Z9名師精編 優(yōu)秀教案其次節(jié) 水資源和水能資源一、素養(yǎng)訓(xùn)練目標(biāo)（一）學(xué)問教學(xué)點(diǎn) 1、使同學(xué)明白我國淡水資源的數(shù)量及存在形式； 2、使同學(xué)熟識淡水資源利用中存在的問題和解決淡水資源危機(jī)的有效途徑； 3、使同學(xué)知道我國水能資源在世界上的位置,知道我國水能資源的利用和分布狀況；（二）才能調(diào)練點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)的分析才能,使同學(xué)通過閱讀我國水能資源分布圖,初步學(xué)會分析我國水能資源的分布同地勢、氣候的關(guān)系；（三）德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)對淡水資源的危機(jī)意識；使同學(xué)能夠從我做起,以實際行動, 愛惜和節(jié)約有限的淡水資源；（四）美育滲透點(diǎn)

2、1、通過教學(xué)讓同學(xué)熟識到“ 解決水資源不足的實質(zhì)就是為了實現(xiàn)水資源及其他各種資 源與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之間的和諧統(tǒng)一與完善結(jié)合,同時,幫忙同學(xué)樹立惜水、節(jié)水的新觀念, 使惜 水節(jié)水成為我們每一個人的良好習(xí)慣和美德；2、教學(xué)中指明： 豐富的水能開發(fā), 規(guī)模宏大的水利樞紐的建設(shè)使秀麗的山川錦上添花,而清潔的水源, 又在靜靜地美化人們的生活,由此讓同學(xué)聯(lián)想到美無處不在、無處沒有；教 育同學(xué)要善于發(fā)覺生活中的美,要為美化我們的生活而努力；二、學(xué)法指導(dǎo) 通過課堂教學(xué)中以舊帶新的講解,使同學(xué)熟識到學(xué)問不是孤立、零散的,指導(dǎo)同學(xué)要 學(xué)會將新舊學(xué)問聯(lián)系起來,融會貫穿,形成個有機(jī)的整體；三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法（一

3、）重點(diǎn) 1、我國水資源的分布； 2、淡水資源利用中存在的問題； 3名師精編優(yōu)秀教案、解決淡水資源危機(jī)的有效途徑；（二）難點(diǎn) 幫忙同學(xué)樹立對淡水資源危機(jī)的意識,培養(yǎng)同學(xué)在生活中做節(jié)水、護(hù)水的模范；（三）疑點(diǎn)“ 水可是再生資源,取之不盡,用之不竭” ,這種觀念正確嗎 . （四）解決方法引導(dǎo)同學(xué)讀圖, 識記我國水資源的分布,在此基礎(chǔ)亡出示有關(guān)資料,使同學(xué)熟識到節(jié)約淡水資源的必要,樹立淡水資源危機(jī)的意識；四、課時按排 1 課時；五、教具學(xué)具預(yù)備投影片“ 地球上水的循環(huán)和水的存在形式” 、“ 世界年降水量分布圖” 、“ 我國各地區(qū)水能隱匿量的比重表” 、教學(xué)掛圖“ 中國地勢圖” 、“ 非洲東部干旱” 材

4、料；六、師生互動設(shè)計 老師呈現(xiàn)投影片,引導(dǎo)同學(xué)讀圖、填圖,爭辯發(fā)言,從而熟識水資源分布的時空差異和人類利用中的不合理方面,進(jìn)而啟示同學(xué)摸索水資源短缺的緣由有哪些,針對緣由讓同學(xué)找到解決水資源不足的途徑；七、教學(xué)步驟（一）明確目標(biāo)題；要求同學(xué)弄清楚我國淡水資源的分布情形,在世界上的位置及淡水資源利用中存在的問（二）教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】同學(xué)閱讀“ 非洲東部干旱” 和“ 缺水的華北” 材料后,爭辯此材料說明白什么問題；老師小結(jié)水資源短缺已成為世界各國人民普遍關(guān)懷的問題；【板書】其次節(jié) 水資源和水能資源名師精編 優(yōu)秀教案一、水資源的重要意義 1從對比中熟識水的重要性拿糧食和水比,哪一個與人體的關(guān)系最親

5、熱 . 糧食當(dāng)然重要,但水與人體的關(guān)系最為親熱,由于人體的 70都是水；人們常用 3 個“ 5” 來做比方,人可以 5 個星期不吃東西,卻不能 5 天不進(jìn)上點(diǎn)水,也不能 5 分鐘不吸空氣；從而說明,假如沒有水,人類就無法生存；【板書】 2用課本中的數(shù)據(jù),說明水的用途、用量；隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)展,生產(chǎn)用水量與日俱增；【爭辯】請同學(xué)們說出水在生活中的用途；我們已經(jīng)知道了水資源的重要意義,但是水資源儲存在哪里,又有哪些形式呢 . 【板書】二、水資源儲存在哪里 . 【投影】 “ 地球上水的循環(huán)和水的存在形式”水是怎樣循環(huán)的 . 圖,請大家摸索地球上海洋和陸地之間的找一名同學(xué)利用投影片“ 地球上水的

6、循環(huán)和水的存在形式” 圖,給其他同學(xué)講解；【老師小結(jié)】 海洋上的水受熱蒸發(fā)形成水汽,上升到空中, 然后被氣流輸送到大陸上空,在確定的條件下, 以降水的形式落到地面上,然后形成地表徑流和地下徑流,最終再回到海洋里,這就形成了地球水的循環(huán)；【指導(dǎo)】請同學(xué)連續(xù)看“ 地球上水的循環(huán)和水的存在形式” 圖,摸索地球上的水絕大部分分布在哪里 .假如船舶在海洋上遇難,漂流到荒島上的人,第一要查找什么,為什么 . 同學(xué)爭辯,老師講解：地球上的水絕大部分分布在海洋里,約占 96,漂流到荒島上的人,第一要查找淡水；【講解】 我們通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源,在淡水資源中, 冰川儲存的水量最多,它們主要分

7、布在地球的南、北兩極和高山、 高原地區(qū),但目前能夠利用的仍很少；【提問】現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源主要有哪些呢 . 同學(xué)爭辯,老師總結(jié)并板書：河水、淡水湖泊水和淺層地下水名師精編 優(yōu)秀教案【提問 1 我國南方地區(qū)和西北地區(qū)降水量的情形如何 析淡水資源分布的一般規(guī)律；.相應(yīng)的水資源狀況怎樣,由此分同學(xué)爭辯、回答,老師總結(jié)：南方地區(qū)降水量大,水資源豐富,西北地區(qū)降水量少,水 資源貧乏,由此可以看出,淡水資源的分布是不平穩(wěn)的,一般來說,降水多的地區(qū),淡水資 源比較充分,降水少的地區(qū),淡水資源就比較貧乏；【板書】我國水資源總量多人均少、南方多北方少、夏秋豐富冬春不足【板書】三、淡水資源的利用和愛惜【爭

8、辯】 我們已經(jīng)知道, 中國的水資源面臨著短缺的問題,什么又如何解決它,請同學(xué)們爭辯；那么造成這一問題的緣由是【小結(jié)】 除了水資源時空分布及人口緣由外,我國的水體污染和水的鋪張也是造成水資源短缺的重要緣由；我們作為同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對水體的愛惜,在日常生活中, 應(yīng)當(dāng)爭做節(jié)水的模范；跨流域調(diào)水,興修水庫,節(jié)約用水【板書】有效途徑 愛惜水資源,合理用水,削減對水的鋪張防止和治理水的污染植樹造林,防止水土流失【過渡】 水能是指水在流淌過程中產(chǎn)生的能量；我國的水能資源特殊豐富,水能資源蘊(yùn)藏量約 68 億千瓦,居世界第一位；那么大家知道我國水能資源的分布狀況如何嗎 . 【板書】四、水能資源及其分布【投影】 “ 我

9、國各地區(qū)水能隱匿量占全國水能隱匿量的比例表” ,讓同學(xué)說出我國水能資源隱匿量居前三位的是哪些地區(qū) . 地區(qū) 水能隱匿量占全國水能隱匿量的比重西南地區(qū) 70.0 西北地區(qū) 12.5 中南地區(qū) 9.5 華東地區(qū) 4.4 華北地區(qū) 1.8 東北地區(qū) 1.8 名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)很簡潔得出答案：西南地區(qū)、西北地區(qū)、中南地區(qū)；那么大家想想,為什么西南地區(qū)、西北地區(qū)、中南地區(qū)水能資源最豐富呢 .；出示教學(xué)掛圖“ 中國地勢圖” ,同學(xué)看圖說出這些地區(qū)水能資源豐富的水系；長江、雅魯藏布江、黃河、珠江等水系；引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合我國地勢的特點(diǎn)分析為什么這些水系的中上游水能資源豐富 . 結(jié)論：位于我國地勢階梯的分界線,

10、落差較大,因而水能資源豐富；【指導(dǎo)】雖然我國水能資源豐富,但是大部分尚未開發(fā)利用,利用率僅為 10左右,因而進(jìn)展?jié)摿艽?我國也正在積極地開發(fā)這些水能資源,在這些河流的中上游建設(shè)了許多水電站；同學(xué)們?yōu)^課本中“ 我國主要水電站分布圖” ,找出葛洲壩、龍羊峽等水電站；我國目前正在長江建設(shè)著的規(guī)模巨大的水利樞紐工程是什么呢 . 同學(xué)答：三峽工程；【老師講解l 它建成后將成為世界最大的水利工程,它的建成對轉(zhuǎn)變我國部分地區(qū)能源供應(yīng)的狀況將起到巨大的作用；【課堂總結(jié)】 我國水能資源豐富,但絕大部分仍沒有開發(fā)利用；今后要大力進(jìn)展水電建設(shè)事業(yè),以改善我國的能源結(jié)構(gòu)；試舉例說明我國在水資源開發(fā)利用中顯現(xiàn)的主要問題；八、板書設(shè)計其次節(jié) 水資源和水能資源一、水資源的重要意義 1從對比中熟識水的重要性 2用課中的數(shù)據(jù)說明水的用途、用量二、水資源儲存在哪里 1河水、淡水湖泊水和淺層地下水 2我國水資源總量多人均少、南方多北方少、夏秋豐富冬春不足三、淡水資源的利用和愛惜名師精編 優(yōu)秀教案跨流域調(diào)水,興修水庫,節(jié)約用水 有效途徑 愛惜水資源,合