粵教版八上43《放眼世界》word教案

1、文檔編碼 : CM2V3X5F3C8 HP4G3X1L8Z4 ZA9M3D9O2L8課名師精編優(yōu)秀教案劃時(shí)計(jì)第周星期第節(jié)年月日課題4.3 放眼世界（一）三維學(xué)問(wèn)才能目標(biāo)：開(kāi)拓全球視野,熟識(shí)人類文明的多樣性和豐富性,學(xué)會(huì)敬重其他民族和文化；情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：愛(ài)護(hù)和敬重世界的多樣性,敬重民族文化的 目 差異,養(yǎng)成開(kāi)放的心胸和態(tài)度,以懂得和敬重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)的人交往；標(biāo)教重點(diǎn)明白文化的多樣性和豐富性材難點(diǎn)學(xué)會(huì)懂得和敬重各國(guó)文化分課前多媒體課件析預(yù)備名師精編 優(yōu)秀教案一、新課導(dǎo)入：作為現(xiàn)代社會(huì)的一員,除了情系祖國(guó),仍應(yīng)養(yǎng)成開(kāi)放的心胸和態(tài)度,關(guān)懷世界和人類的進(jìn)展命運(yùn),這節(jié)課咱們就來(lái)學(xué)習(xí)放眼

2、世界二、新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、錄像導(dǎo)入：播放跆拳道的電影片段, 呈現(xiàn)一組芭蕾舞圖片,讓同學(xué)結(jié)合閱讀課文進(jìn)行小組溝通、摸索：世界文明有什么特點(diǎn)？教 學(xué) 過(guò) 程 含 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)、作 業(yè) 布 置 其次環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)同學(xué)收集到的中國(guó)和世界各國(guó)的各種傳統(tǒng)節(jié)日；從各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日這一文化引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)覺(jué)：世界上各個(gè)國(guó)家和民族,都有自己特別的文化習(xí)俗,世界文化具有多樣性、豐富性,各具特色的 文化習(xí)俗表現(xiàn)出不同文化的特色；第三環(huán)節(jié)：課堂爭(zhēng)辯：閱讀課本第 9798 頁(yè)“ 探究園” 中異國(guó)風(fēng)情,爭(zhēng)辯課本第 98 頁(yè)中的問(wèn)題；歸納：一、世界文明,千姿百態(tài)1、人類社會(huì)孕育了多種多樣的文化外形；2、千姿百態(tài)的文明

3、為世界文明寶庫(kù)貢獻(xiàn)了自己特別的財(cái)寶；3、 不同的文化中存在著人類的共同價(jià)值真誠(chéng)、和善、友愛(ài)、和公正；名師精編 優(yōu)秀教案第三環(huán)節(jié)：暢所欲言多角度看世界文化呈現(xiàn)各國(guó)的一些代表性的建筑,以及特色文化,同學(xué)探討世界各國(guó)各民族文化的特長(zhǎng)；溝通世界各國(guó)各民族文化有哪些特長(zhǎng)是值得我們學(xué)習(xí)的；第四環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}探究 -正確面對(duì)文化差異1、呈現(xiàn)課件：Dragon （龍）東西方的不同含義2、幽默故事：“ 不是東西” （概述：一個(gè)自稱為中國(guó)通的外國(guó)教授給 同學(xué)講什么是東西,說(shuō)只有無(wú)生命的才叫東西,所以我不是東西,你也 不是東西）同學(xué)笑；第五環(huán)節(jié)：角色扮演,敬重差異文化教 學(xué) 過(guò) 程 含 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)、作 業(yè) 布 置

4、小品表演：小濤和 Jack 的故事 小品簡(jiǎn)潔過(guò)程：場(chǎng)景一、 Jack 先用英文在新班級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的自我介紹,從穿著、語(yǔ) 言、動(dòng)作表情,無(wú)不表現(xiàn)出美國(guó)人的自由、任憑、不拘小節(jié)的性格；場(chǎng)景二、 Jack 請(qǐng)小濤吃飯； Jack 提出各付各的,小濤很難懂得,表 現(xiàn)的很不興奮,期間點(diǎn)菜時(shí)小濤簡(jiǎn)潔介紹了中國(guó)的飲食文化；場(chǎng)景三： Jack 過(guò)生日,小濤送了他一盒美國(guó)的“ 好時(shí)” 巧克力, Jack給了小濤一個(gè)大擁抱,并當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)禮物,分吃巧克力,小濤對(duì)Jack 的擁抱很不習(xí)慣,也覺(jué)得Jack 當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)禮物就吃,很沒(méi)有禮貌；多媒體顯現(xiàn)的問(wèn)題：（1）、假如你是 Jack ,會(huì)怎么辦？?jī)r(jià) Jack 的處理方式嗎？歸納：二、文明對(duì)話,公正包涵（2）、我們能以“ 好” 或“ 壞” 來(lái)評(píng)1、公正溝通,相互包涵是不同文明間彼此溝通的橋梁；2、學(xué)習(xí)其他文化的特長(zhǎng),豐富自己；3、以懂得和敬重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)的人交往；學(xué)會(huì)敬重別人的習(xí)俗