yang細(xì)胞呼吸 新人教版必修1課件_第1頁(yè)
yang細(xì)胞呼吸 新人教版必修1課件_第2頁(yè)
yang細(xì)胞呼吸 新人教版必修1課件_第3頁(yè)
yang細(xì)胞呼吸 新人教版必修1課件_第4頁(yè)
yang細(xì)胞呼吸 新人教版必修1課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第3節(jié) ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸拉瓦錫等在研究人的呼吸作用18世紀(jì),法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒需要氧氣,并且把呼吸作用比作碳和氫的“緩慢燃燒過(guò)程”。實(shí)驗(yàn)課題 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式一、實(shí)驗(yàn)原理1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。2、CO2的檢測(cè)方法(1)CO2使澄清石灰水變渾濁(2)CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃3、酒精的檢測(cè)橙色的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。二、實(shí)驗(yàn)假設(shè)酵母菌在有氧情況下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2,在無(wú)氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生CO2和酒精。創(chuàng)設(shè)反應(yīng)條件裝置序號(hào)AB檢測(cè)CO2結(jié) 果檢測(cè)酒精 澄清石灰水結(jié) 果灰綠色5%葡萄糖溶液240ml240

2、ml有氧無(wú)氧新鮮酵母菌10g10g很混濁稍混濁酸性重鉻酸鉀溶液 (橙色)不變色瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果:一、細(xì)胞呼吸的概念二、細(xì)胞呼吸的類(lèi)型(一)有氧呼吸(二)無(wú)氧呼吸細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物(主要指糖類(lèi))在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。p91第一階段:第二階段:第三階段:C6H12O6 2丙酮酸(C3H4O3)少量能量4H酶+2ATP場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2丙酮酸(C3H4O3)+6H2O酶6CO2+20H+少量能量場(chǎng)所:線(xiàn)粒體基質(zhì)6O2+24H酶12H2O+大量能量場(chǎng)所:線(xiàn)粒

3、體內(nèi)膜C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體總反應(yīng)式38ATP5、有氧呼吸過(guò)程的三個(gè)階段2ATP34ATP看誰(shuí)反應(yīng)最快1、哪個(gè)階段產(chǎn)生CO2?2、哪個(gè)階段有氧氣參與反應(yīng)?3、哪個(gè)階段產(chǎn)生ATP最多?6、呼吸作用的場(chǎng)所?葡萄糖能進(jìn)入線(xiàn)粒體嗎?7、分解1摩爾的葡萄糖需多少摩爾O2和產(chǎn)生多少摩爾CO2?第二階段第三階段第三階段第二、第三不是、有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體(主要) 不能,只有丙酮酸能都是6摩爾4、水在第幾階段參加反應(yīng)?第幾階段生成? 5、三個(gè)階段都有【 H 】產(chǎn)生?三個(gè)階段 都有能量產(chǎn)生? 生命活動(dòng)需要ATP!我的每個(gè)細(xì)胞在呼吸!嘻嘻!感覺(jué)真好!1

4、、在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的有氧呼吸的過(guò)程是、第一、二階段 、第一、三階段、第二、三階段 、第一、二、三階段2、有氧呼吸最常用的物質(zhì)是、淀粉 、糖原 、葡萄糖 、ATP3、有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是 A形成二氧化碳時(shí) B形成H時(shí) C形成水時(shí) D形成丙酮酸時(shí)4、在有氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將 與氫結(jié)合生成水 與碳結(jié)合生成二氧化碳 在線(xiàn)粒體中被消耗 在線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗 A B C D5、人體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 、肺細(xì)胞 、內(nèi)環(huán)境 、線(xiàn)粒體 、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6、科學(xué)家用含18O的葡萄糖來(lái)追蹤有氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是 (A)葡萄糖丙酮酸水(B)葡萄糖丙酮酸氧 (C)葡萄糖氧水 (D)

5、葡萄糖丙酮酸二氧化碳 7、把小白鼠和青蛙從25的室溫中移至5的環(huán)境中,這兩種動(dòng)物的需氧量會(huì)發(fā)生什么變化? A. 兩種動(dòng)物的耗氧量都減少 B. 兩種動(dòng)物的耗氧量都增加 C. 青蛙耗氧量減少,小白鼠耗氧量增加 D. 青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量減少蘋(píng)果儲(chǔ)藏久了為什么會(huì)有酒味呢?(二)、無(wú)氧呼吸進(jìn)入高原地區(qū),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,胳膊酸脹乏力,但以有氧呼吸為主1、與有氧呼吸相比,無(wú)氧呼吸最主要的特點(diǎn)是、分解有機(jī)物不徹底 、釋放大量能量、需要酶催化 、有機(jī)物分解徹底2、下列關(guān)于呼吸作用產(chǎn)物的敘述中,只適用于有氧呼吸的是:產(chǎn)生產(chǎn)生丙酮酸產(chǎn)生水產(chǎn)生二氧化碳不徹底3、種在湖邊的玉米,長(zhǎng)期被水淹,生長(zhǎng)不好,原因是

6、 A、根細(xì)胞吸收水分過(guò)多 B、營(yíng)養(yǎng)缺乏 C、光合作用強(qiáng)度不夠 D、細(xì)胞有氧呼吸受阻4、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是 都在線(xiàn)粒體中進(jìn)行 都需要酶 都需要氧 都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)A B C D6、一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛練,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖。圖中P、Q、R三曲線(xiàn)依次代表 A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、CO2、乳酸、O2PQR5.在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,若有CO2的放出,該過(guò)程一定不是 A.有氧呼吸 B. 無(wú)氧呼吸C. 酒精發(fā)酵D. 乳酸發(fā)酵細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)O2、酶

7、無(wú)氧、酶H2O、CO2C2H5OH、CO2或C3H6O3釋放大量能量,形成大量ATP釋放少量能量,形成少量ATPC6H12O6+6H2O+6O2酶12H2O+6CO2+大量能量C6H12O6酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量C6H12O62C3H6O3+少量能量第一階段完全相同;分解有機(jī)物,釋放能量酶三、影響細(xì)胞呼吸的因素溫度:植物最適25-30例如:蘋(píng)果、梨、柑、橘等果實(shí)在01時(shí)可儲(chǔ)藏幾個(gè)月不壞;荔枝一般只能短期保鮮,但采用低溫速凍等方法可保鮮68個(gè)月。應(yīng)用:低溫下貯存蔬菜、水果。大棚蔬菜夜間適當(dāng)降溫以降低呼吸消耗,提高產(chǎn)量0最適溫度t/mmol. s-1酶活性受溫度影響示意圖1、

8、溫度1、中耕松土有何作用?水稻適時(shí)曬田目的是什么?2、保存水果蔬菜時(shí), O2濃度應(yīng)在大約多少較好?2、O2濃度:O2濃度低時(shí),無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì);隨O2濃度增大,無(wú)氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強(qiáng);但當(dāng)O2濃度達(dá)到一定值后,隨O2濃度增大,有氧呼吸不再加強(qiáng)(受酶的種類(lèi)和數(shù)量影響)答案:1、促進(jìn)根的有氧呼吸,提供更多的能量,便于離子的吸收。2、大約5左右,此時(shí)有氧呼吸很弱,無(wú)氧呼吸被很大程度抑制,有機(jī)物消耗最少。3、CO2濃度 (2)、農(nóng)村用密閉的土窖保存水果蔬菜,利用水果自身產(chǎn)生的二氧化碳抑制細(xì)胞呼吸。 在一定范圍內(nèi)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的增加而加強(qiáng),隨含水量的減少而減弱。4、含水量 (1)、在蔬菜、水果保鮮中,增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物消耗1、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中,適當(dāng)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間的生理原因是A、呼吸作用減弱 B、呼吸作用加強(qiáng)C、光合作用減弱 D、促進(jìn)了物質(zhì)的分解2、在生產(chǎn)實(shí)踐中,貯存水果(種子)的最佳組合條件 A低溫、干燥、低氧 B低溫、濕度適中、低氧C高溫、干燥、高氧 D高溫、濕度適中、高氧3、貯存水果和糧食時(shí),充加CO或抽取空氣,能延長(zhǎng)貯存的時(shí)間,主要是由于、抑制有氧呼吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論