幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容與方法

1、關(guān)于幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容與方法第1頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第四章 幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容和方法內(nèi)容： 主要包括幼兒體操、基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械活動(dòng)、利用環(huán)境的體育活動(dòng)、民族民間地域性體育活動(dòng)。第2頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第一節(jié) 幼兒體操指幼兒通過身體的頭頸部、上肢、下肢、軀干等部位的動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，根據(jù)人體各部位運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，按照一定的程序，有目的、有節(jié)奏地進(jìn)行各種舉、擺、繞、振、踢、屈伸、繞環(huán)、跳躍等一系列單一或組合動(dòng)作的身體練習(xí)。幼兒體操 = 幼兒操 + 排隊(duì)、隊(duì)列幼兒操：模仿操、徒手操、輕器械操第3頁，共56頁，2022年，5月

2、20日，13點(diǎn)52分，星期三模仿操模仿操特點(diǎn)：形象生動(dòng)、動(dòng)作夸張，常與兒歌配合； 對動(dòng)作準(zhǔn)確性要求不高，只要模仿得象即可； 形式和內(nèi)容豐富多樣，自由活潑，幼兒可以自由發(fā)揮。 例如： 動(dòng)物模仿操、游戲模仿操、運(yùn)動(dòng)模仿操、生活模仿操、勞動(dòng)模仿操、軍事模仿操。第4頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三兒 歌跑跑跑，快快跑運(yùn)動(dòng)場，真熱鬧。蹺蹺板，翹呀翹。一上一下，翹翹翹。小轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一圈一圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小木船，搖呀搖，一前一后，搖搖搖。大皮球，跳呀跳，一高一低，跳跳跳。模仿操：第5頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三徒手操徒手操特點(diǎn)：身體姿勢端正，隊(duì)

3、列整齊； 動(dòng)作簡單、規(guī)范，要有節(jié)奏、要合拍。 例如： 一般徒手操、拍手操、健美操、韻律操、武術(shù)操。第6頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三兒 歌小手 小腳小手小手拍一拍，我的小手舉起來。小手小手拍一拍，我的小手放下來。小手小手拍一拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍一拍，我的小手藏起來。小腳小腳靠一靠，我的小腳踏起來。小腳小腳靠一靠，我的小腳掂起來。小腳小腳靠一靠，我的小腳舉起來。小腳小腳靠一靠，我的小腳跳起來,跳起來！韻律操：第7頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三輕器械操輕器械操特點(diǎn)：難度和運(yùn)動(dòng)量加大； 有聲響和色彩，動(dòng)作多變。分類 手持輕器械操：積木

4、操、光盤操、花操、扇子操等。 輔助輕器械操：椅子操、墊上操、竹竿操等。第8頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三排隊(duì)和隊(duì)列 指全體幼兒按照教師發(fā)出的口令，排成一定的隊(duì)形，從事協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作。2、隊(duì)列： 立正、稍息、兩臂前平舉向前看齊、兩臂放下、原地踏步走、齊步走、跑步走、立定。1、排隊(duì)： 一路縱隊(duì)、2-4路縱隊(duì)、圓形或半圓形、排成密集隊(duì)形、排成分散隊(duì)形。第9頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三幼兒操教學(xué)的方法 ： 1、熟悉教案 2、教態(tài)：自然大方、精神飽滿 3、隊(duì)形合理、幼兒背風(fēng)背陽，使每一位幼兒均能看到老 師（46路縱隊(duì)居多） 4、示范：動(dòng)作正確、優(yōu)

5、美，正確使用示范面：鏡面、 側(cè)面、 背面 5、講解形象、生動(dòng)、有趣，先完整示范，再邊講邊做， 語言幼兒化。如模仿小貓理胡須動(dòng)作時(shí)，可發(fā)出 “喵！喵！喵！”的聲音；做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)時(shí)，可發(fā)出“嘿！ 嘿！嘿！”的聲音。第10頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三6、在模范練習(xí)時(shí)，勿讓幼兒長時(shí)間保持某一動(dòng)作的方法來檢查動(dòng)作是否到位；一般不模范幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。7、口令運(yùn)用： A、清楚、正確、響亮、節(jié)奏感強(qiáng)。（口令有輕有重） B、變化口令：以其他聲響代替口令，如哨子、拍掌、擊鼓等 。 C、提示口令：第11頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三幼兒操的創(chuàng)編：一、創(chuàng)編原則:

6、 1、符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn) 2、有鍛煉身體的價(jià)值 一套完整的幼兒操，要使幼兒上肢、下肢、軀干、頭等各部位進(jìn)行全面運(yùn)動(dòng)，使肌肉的力量性、關(guān)節(jié)的靈活性、韌帶的柔韌性都得到全面的發(fā)展。 3、有操節(jié)的特點(diǎn) 4、體現(xiàn)各類操的特點(diǎn) 第12頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三5、合理安排操節(jié)，注意運(yùn)動(dòng)量的搭配。 編排順序：易難，簡單復(fù)雜，上肢下肢，局部全身 活動(dòng)量：由運(yùn)動(dòng)量較小的上肢運(yùn)動(dòng)全身或跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)6、考慮每節(jié)操的預(yù)備姿勢和結(jié)束姿勢。 一般結(jié)束動(dòng)作應(yīng)作為下一節(jié)操的預(yù)備姿勢，通常上肢運(yùn)動(dòng)的預(yù)備姿勢為兩手自然下垂或兩手叉腰；下肢運(yùn)動(dòng)的預(yù)備姿勢是立正或兩腿分開與肩同寬。第13頁，

7、共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第一部分： 1、頭部運(yùn)動(dòng)、肩部、手裸、上肢、伸展等 2、下肢、擴(kuò)胸、下蹲、踢腿等 3、四肢、（與2相同）第二部分： 4、體側(cè)、5、體轉(zhuǎn)、6、腹背 （軀干運(yùn)動(dòng)）第三部分： 7、跳躍第四部分： 8、整理第14頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三二、創(chuàng)編方法：1、確定操的名稱、內(nèi)容和節(jié)數(shù)。 小班：以模仿操為主，46節(jié)，四四拍或二八拍，節(jié)奏較慢，活動(dòng)量較小。 中班：以徒手操為主，學(xué)習(xí)簡單的輕器械操，動(dòng)作有一定難度，78節(jié)，二八拍，節(jié)奏有快有慢，活動(dòng)量比小班增大。 大班：以徒手操為主，學(xué)習(xí)較難些的輕器械操，動(dòng)作變化較多，難度較大

8、，8-9節(jié)，每節(jié)兩個(gè)或四個(gè)八拍，節(jié)奏變化較多，活動(dòng)量較大。2、設(shè)計(jì)動(dòng)作3、選擇音樂4、影像資料5、編寫格式、文字說明及簡圖介紹第15頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三早 操內(nèi)容： 1、走步、跑步等排隊(duì)和變換隊(duì)形的練習(xí)。 2、一定時(shí)間和距離的跑、走交替活動(dòng)。 3、模仿操、徒手操或輕器械操等練習(xí)。 4、簡單的舞蹈律動(dòng)動(dòng)作。 5、負(fù)荷量不大的游戲或自選活動(dòng)內(nèi)容等。時(shí)間： 15分鐘左右，統(tǒng)一或分級進(jìn)行。第16頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第二節(jié) 基本動(dòng)作與游戲 基本動(dòng)作是人體最基本的活動(dòng)能力，主要包括走、跑、跳躍、投擲、鉆、爬、滾動(dòng)、攀登及平衡等動(dòng)作

9、技能和能力。 體育游戲是以各項(xiàng)基本動(dòng)作和身體練習(xí)為主要內(nèi)容，以規(guī)則要求的游戲?yàn)橹饕问剑褂變荷硇慕】蛋l(fā)展的一種愉快、自由的活動(dòng)。第17頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三一、意義與目標(biāo)意義： 在體育游戲中進(jìn)行基本動(dòng)作的練習(xí)，既能使幼兒身體得到鍛煉，提高機(jī)體活力，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和身體健康 ，又能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)， 目標(biāo)： 調(diào)動(dòng)幼兒參加基本動(dòng)作和游戲練習(xí)的積極性和主動(dòng)性，逐步提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，第18頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三二、基本動(dòng)作與游戲的內(nèi)容與特點(diǎn)（一）走步（1）特點(diǎn)： 開始學(xué)走步時(shí)，動(dòng)作

10、不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不自如。 （動(dòng)作笨拙僵硬，多余動(dòng)作較多。）第19頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（2）基本要求與游戲：年齡班走的動(dòng)作要求參考游戲 小班上體正直自然走一個(gè)跟著一個(gè)走聽信號向指定方向走 中班上體正直上下肢協(xié)調(diào)地走聽信號由節(jié)奏地走聽信號變速走 大班聽信號變換方向走步伐均勻、有精神地走一對一整齊地走 第20頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（3）指導(dǎo)要求：A、運(yùn)用多種形式發(fā)展幼兒腿部力量，提高走步能力。 高人走、矮人走、大步走、小步走、持物走、倒退走、越過障礙走、模仿動(dòng)物走等。B、在走的游戲中，培養(yǎng)幼兒正確姿勢，發(fā)展走的能 力。C、創(chuàng)設(shè)

11、安全、優(yōu)美的走步與游戲環(huán)境。第21頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（二）跑步（1）特點(diǎn)： 動(dòng)作搖晃，易摔倒，三歲以上幼兒，跑步時(shí)有明顯的騰空階段，但仍以小碎步跑為主，步幅較小，且不均勻，隨年齡增長，其跑步動(dòng)作及能力不斷提高，跑步姿勢基本正確，蹬地動(dòng)作較明顯、有力，動(dòng)作自然、輕松、協(xié)調(diào)，節(jié)奏感較好，控制跑的速度、方向等能力也有明顯的發(fā)展和提高。第22頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（2）基本要求與游戲：年齡班跑的動(dòng)作要求參考游戲 小班一個(gè)跟著一個(gè)跑聽信號向指定方向跑或沿著規(guī)定路線跑在規(guī)定范圍內(nèi)四散跑100m慢跑或跑走交替 中班繞障礙物跑在一定范

12、圍內(nèi)四散跑1520m快跑接力跑100200m慢跑或走跑交替 大班聽信號變速跑或變換方向跑四散追逐跑、躲閃跑2025m快跑在窄道上跑高抬腿跑、大步跑200300m慢跑或跑走交替第23頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（3）指導(dǎo)要求：A、運(yùn)用多種游戲形式發(fā)展幼兒腿部力量，提高跑步能 力。如高抬腿跑、跨大步跑、追逐跑等游戲。B、跑步前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止受傷；跑步游戲中， 隨時(shí)觀察幼兒臉色、情緒、呼吸、汗量等，以便調(diào) 節(jié)、掌握好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；快跑后，要充分做好放松、 整理活動(dòng)，利于幼兒消除疲勞。 C、創(chuàng)設(shè)良好的跑步與游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒參與跑的游 戲，并在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒跑的正確姿勢

13、，提高跑的 能力。D、注意安全。E、在跑的游戲中，指導(dǎo)并教會幼兒正確的呼吸方式。第24頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（三）跳躍（1）特點(diǎn)： 早期跳躍的特點(diǎn)：蹬地力量小，跳得低，彈跳能差，動(dòng)作緊張，擺臂和蹬腿配合不好，協(xié)調(diào)性比較差，落地較重，不會緩沖，缺乏落地意識，容易失去平衡而摔倒。 隨著幼兒年齡的增長、身體的發(fā)展和體能的增強(qiáng)，幼兒跳躍能力提高較快，他們不僅能初步掌握一些跳躍的基本動(dòng)作，而且還學(xué)會了一些較復(fù)雜的跳躍動(dòng)作，如助跑跨跳、跳皮筋等等。第25頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（2）基本要求與游戲：年齡班跳躍的動(dòng)作要求參考游戲 小班雙腳

14、連續(xù)向前跳原地縱跳的同時(shí)用頭觸物由一定高度往下跳 中班原地縱跳觸物單腳連續(xù)跳兩腳交替跳助跑跨跳立定跳遠(yuǎn) 大班直線兩側(cè)行進(jìn)跳向前、后、左、右變換跳助跑跨跳或跳過一定高度跳繩、跳皮筋、跳蹦床等第26頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（3）指導(dǎo)要求：A、由于跳躍動(dòng)作內(nèi)容豐富、形式多樣，聯(lián)系中根據(jù)幼兒實(shí)際能力和水平，做到動(dòng)作由易到難、由簡到繁；距離由近到遠(yuǎn)、由高到低，因人而異，逐步提高要求。B、跳躍動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是起跳和落地。起跳是決定跳躍速度、遠(yuǎn)度和高度的主要因素；落地輕、穩(wěn)，保持平衡，是保證活動(dòng)安全的重要條件。因此，在跳躍活動(dòng)游戲中，逐步教會幼兒正確的起跳和落地，十分重要

15、。C、創(chuàng)設(shè)良好衛(wèi)生與安全的跳躍游戲環(huán)境。第27頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（四）投擲（1）特點(diǎn)： 投擲是將物體投（推、拋、擲）向一定距離的動(dòng)作，也是非周期型動(dòng)作。它既是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊环N實(shí)用技能，又是幼兒情緒宣泄的一種特殊的動(dòng)作形式（扔?xùn)|西）。第28頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（2）基本要求與游戲：年齡班投擲的動(dòng)作要求參考游戲 小班雙手或單手自然向前上方或遠(yuǎn)處揮臂投擲 中班正面肩上投遠(yuǎn)滾球擊物打前方投擲架上的“物體”等 大班側(cè)面肩上投遠(yuǎn)將物體投進(jìn)固定目標(biāo)（小網(wǎng)兜、籃筐）投活動(dòng)目標(biāo)投圈套物等第29頁，共56頁，2022年，5月

16、20日，13點(diǎn)52分，星期三（3）指導(dǎo)要求：A、運(yùn)用多種游戲形式和方法發(fā)展幼兒上肢、腹、背等部分肌肉的力量，并注意與跑、跳等動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。這樣，不僅提高了練習(xí)興趣，而且還增加了運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)又使身體得到全面鍛煉。B、在投擲游戲活動(dòng)中，要經(jīng)常變換投擲物（如小球、小沙包、小指鏢、線、紙團(tuán)等），既要注意投擲物由輕到重，又要注意投擲距離由近及遠(yuǎn)，靶子由大到小，逐步提高要求，使幼兒在不斷成功的基礎(chǔ)上增強(qiáng)練習(xí)興趣，提高投擲能力。C、充分利用自然環(huán)境和條件，讓幼兒在自然的投扔活動(dòng)中，發(fā)展投擲能力，提高練習(xí)興趣，但必須注意安全。例如：“打水漂”等D、投擲游戲活動(dòng)中，應(yīng)盡可能讓幼兒雙手都得到鍛煉，使之均衡

17、發(fā)展。第30頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（五）鉆、爬（1）鉆的特點(diǎn)： 由于幼兒的空間感知能力和判斷能力較差，有時(shí)不能較好的運(yùn)用屈腿、彎腰和緊縮身體的動(dòng)作，所以往往不能迅速、準(zhǔn)確地通過障礙物。隨著年齡的增長，經(jīng)驗(yàn)的豐富，動(dòng)作和能力的發(fā)展和提高，大班幼兒，已經(jīng)能比較靈敏、協(xié)調(diào)、正確地鉆過各種障礙物。 鉆的方法：正面鉆、側(cè)面鉆。第31頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三爬的特點(diǎn)： 嬰兒七八個(gè)月大的時(shí)候，便開始用腹部著地爬，并逐漸學(xué)會手膝著地爬。幼兒時(shí)期，手膝著地爬的動(dòng)作一般掌握得較好動(dòng)作也比較靈活、協(xié)調(diào)，而手腳著地爬以及爬越的動(dòng)作顯得有點(diǎn)笨拙，但多

18、次訓(xùn)練后會變得比較靈敏、協(xié)調(diào)。 爬的動(dòng)作種類很多，如手膝著地爬、手腳著地爬、肘膝著地爬以及俯臥在地上的匍匐前進(jìn)。當(dāng)遇到障礙物中間或下方有較大的空隙時(shí)，可以用鉆爬動(dòng)作完成。第32頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（2）基本要求與游戲：年齡班鉆的動(dòng)作要求參考游戲 小班正面鉆過障礙物等 中班側(cè)面鉆過障礙物連續(xù)鉆過幾個(gè)障礙物等 大班靈活鉆過各種障礙物第33頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三年齡班爬的動(dòng)作要求參考游戲 小班手膝著地協(xié)調(diào)地爬手腳著地爬鉆爬越過障礙物等 中班手腳協(xié)調(diào)地爬爬越障礙物 大班協(xié)調(diào)地爬越障礙物不觸障礙物爬越第34頁，共56頁，2022年

19、，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（3）指導(dǎo)要求：A、動(dòng)作由易到難，由簡到繁，器械由高到低，逐步提高要求： 先正面鉆，再側(cè)面鉆；先手膝著地爬，再手腳著地爬；先再較低的器械上做爬上爬下的動(dòng)作，再上較高的器械做攀上、鉆爬或向左右攀爬等動(dòng)作。B、鉆、爬、滾動(dòng)動(dòng)作較簡單，一般不會有危險(xiǎn)，可以為幼兒提供適宜條件，練習(xí)各種形式的鉆、爬、滾動(dòng)動(dòng)作：如 “烏龜爬”、“螃蟹爬”、“蝎子爬”。C、在游戲中進(jìn)行練習(xí)，既可以提高幼兒練習(xí)興趣，又能調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，避免身體局部疲勞。D、進(jìn)行此類動(dòng)作練習(xí)時(shí)，要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，確保安全。第35頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第三節(jié) 幼兒體育游戲的創(chuàng)

20、編與指導(dǎo) 幼兒體育游戲，是幼兒園體育活動(dòng)中最重要的內(nèi)容。它是以基本動(dòng)作為主要內(nèi)容，以游戲活動(dòng)為主要形式，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為主要目的的一種活動(dòng)。第36頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三一、幼兒體育游戲創(chuàng)編與指導(dǎo)的意義： 促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展第37頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三二、幼兒體育游戲創(chuàng)編的原則與方法：（一）原則：1、鍛煉性原則： A、必須要有某些基本動(dòng)作：將12個(gè)基本都在滲透到游 戲的情節(jié)中，如“小螞蟻運(yùn)糧”。 B、要有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。 C、充分利用運(yùn)動(dòng)器械以及草地、樹木等自然環(huán)境。2、趣味性原則： 應(yīng)選擇幼兒熟悉和喜愛的角色，安排簡單

21、有趣的情 節(jié)；通過各種角色的吸引、運(yùn)動(dòng)器械的創(chuàng)新和多變，以及 游戲方法和規(guī)則的推陳出新，創(chuàng)編出豐富多彩、新穎有趣 的體育游戲。3、教育性原則：發(fā)展認(rèn)知能力、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)等。4、安全性原則：5、發(fā)展性原則：第38頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三項(xiàng)目小班中班大班內(nèi)容動(dòng)作簡單內(nèi)容開始復(fù)雜，喜歡有情節(jié)的游戲和追逐性游戲喜歡競賽性游戲和內(nèi)容豐富、將體力與智力相配合的游戲，動(dòng)作增多，難度增大情節(jié)簡單復(fù)雜性增加較復(fù)雜角色少，多為幼兒熟悉的角色增多較多，與情節(jié)的關(guān)系更復(fù)雜規(guī)則和要求簡單，不帶限制性較復(fù)雜，帶有一定的限制性較復(fù)雜，限制性較強(qiáng)結(jié)果幼兒不太注意幼兒有所注意喜歡有勝負(fù)結(jié)果活動(dòng)

22、方式集體同做一種動(dòng)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)出現(xiàn)兩、三人合作的游戲合作性游戲增多，增加了組與組的合作第39頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（二）方法：1、制定目標(biāo)： A、必須從幼兒已有的水平出發(fā)，最終促進(jìn)幼兒達(dá) 到新的發(fā)展水平。 B、目標(biāo)必須明確而具體，從發(fā)展幼兒哪些基本活 動(dòng)能力和哪些身體素質(zhì)，培養(yǎng)哪些能力和良好 的個(gè)性品質(zhì)等幾方面來確定目標(biāo)。 C、應(yīng)盡量運(yùn)用幼兒體育活動(dòng)的行為來表述目標(biāo)： 如“舞龍”（大班）游戲的目標(biāo)：學(xué)會一個(gè)跟著一 個(gè)做各種姿勢的走和跑；提高與同伴合作游戲的能 力；感受“舞龍”民間體育游戲的樂趣。第40頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分

23、，星期三2、選擇內(nèi)容，確定設(shè)計(jì)方法： 幼兒體育游戲，主要以身體活動(dòng)為主要內(nèi)容，包括： 基本動(dòng)作：（略） 運(yùn)動(dòng)器械：球、繩、圈、棍、沙包、繩網(wǎng)、鉆架等 大自然環(huán)境：水、土、沙子、石頭等 民族、民間地域性活動(dòng)：舞龍、跳竹竿、蕩秋千等幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)可以從角色、情節(jié)入手，結(jié)合游戲名稱、活動(dòng)方式、動(dòng)作過程、規(guī)則和結(jié)果等進(jìn)行設(shè)計(jì)。第41頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三3、幼兒體育游戲的基本格式和編寫要求：X班體育游戲：游戲名稱 （游戲名稱要求：生動(dòng)、直觀、形象，符合幼兒的認(rèn)知水平，并具有體育特征，如“小馬運(yùn)糧” ，“小馬”是幼兒熟悉的角色，“運(yùn)”是所要做的動(dòng)作，“糧”是小馬所

24、要做的事。又如“小動(dòng)物救災(zāi)”、“勇敢者道路”等。）游戲目標(biāo) （即指出重點(diǎn)發(fā)展的某項(xiàng)身體動(dòng)作；提高某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或身體素質(zhì)；培養(yǎng)某種個(gè)性和品質(zhì)等。） 寫法有以下三種形式: 1.發(fā)展* *動(dòng)作的能力。 2.提高* * （身體素質(zhì):力量、速度、耐力、靈敏和柔韌等 ）。 3.培養(yǎng)* *的精神（集體主義、團(tuán)結(jié)合作、文明合群等）個(gè)性品質(zhì)（勇敢、果斷、自信、冷靜等）意識（好奇、探究、創(chuàng)新、競爭等）興趣。第42頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三游戲準(zhǔn)備 包括器材名稱、數(shù)量、場地布置，以及幼兒的能力基礎(chǔ)等。需寫具體、全面。游戲方法 指游戲應(yīng)集合成什么隊(duì)形，分成多少人一隊(duì)，開展游戲的具體方法

25、和結(jié)果，以及游戲的開始到結(jié)束的順序。游戲規(guī)則 具有很大的靈活性。力求簡單、具體、明確，有利于游戲的開展和進(jìn)行。注意事項(xiàng) 主要寫：A、教師組織指導(dǎo)時(shí)的要點(diǎn)和要求；B、游戲中必須注意的安全措施；C、游戲變化的方法。示意圖 主要內(nèi)容有：A、活動(dòng)場地的形狀、大小、器材的內(nèi)容以及擺放的位置和方法。B、幼兒游戲隊(duì)形、路線以及教師站的位置。 第43頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三貓捉老鼠 游戲目標(biāo) 練習(xí)鉆和追逐跑。 游戲準(zhǔn)備 小沙包20個(gè)，散放在大圓圈中。 游戲方法 請兩個(gè)幼兒扮貓站在大圓圈內(nèi)，另請6名幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，其余的幼兒站在大圓圈上手拉手作籬笆。 游戲開始，教師發(fā)

26、出信號，老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)籬笆偷糧食（小沙包），偷到的糧食放在鼠洞里。貓要看守糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，到一定的時(shí)間或捉到一定數(shù)量的老鼠后，游戲結(jié)束。 游戲規(guī)則 1、貓只能捉鉆進(jìn)籬笆內(nèi)的老鼠，老鼠被拍到就算被捉住。 2、老鼠每次只能拿一個(gè)沙包。 3、做籬笆的幼兒不得阻攔老鼠和貓的進(jìn)出。 注意事項(xiàng)：幼兒在追逐跑的過程中要注意避免碰撞。 示意圖：（請自己補(bǔ)上）大班體育游戲：第44頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三1、游戲前的準(zhǔn)備（1）熟悉游戲的內(nèi)容和目標(biāo)。（2）考慮好開展游戲的具體步驟，包括怎樣講解（引導(dǎo)和 示范）。（3）選擇和布置場地、運(yùn)動(dòng)器械（可與幼兒一起布置

27、）。（4）督促、檢查和幫助幼兒整理服裝、鞋子（脫去多余衣、 褲、圍巾等）。（5）了解幼兒健康狀況。三、幼兒體育游戲的指導(dǎo)方法： 第45頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三2、游戲的進(jìn)行：（1）游戲開始：（開始部分） A、組織帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地。 B、做準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體從比較平靜的狀態(tài)逐漸過渡到活動(dòng)的狀態(tài)。 C、引出游戲內(nèi)容、方法、結(jié)果和注意事項(xiàng)。 講解要生動(dòng)、形象，語言幼兒化、簡潔，聲音洪亮，講解與示范相結(jié)合。 D、分配角色。第46頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三（2）游戲過程中：（基本部分） A、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 B、教師帶領(lǐng)游戲或幼兒自

28、己游戲等。 C、小結(jié)講評： 對前段時(shí)間的游戲情況，教師可運(yùn)用交流、演示、講評（包 括提出新的玩法和要求）等方法，進(jìn)行階段性講評，鼓勵(lì)幼 兒，達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量或調(diào)整游戲的目的。（3）游戲結(jié)束：（結(jié)束部分） A、放松活動(dòng)。 B、全面與重點(diǎn)相結(jié)合的講評（鼓勵(lì)為主）。 C、收拾、整理場地與器材。第47頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第五章 幼兒園體育活動(dòng)的組織形式第48頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三第六章 幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評價(jià)第49頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三一、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與評價(jià)的意義第50頁，共56頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)52分，星期三附：幼兒園體育活動(dòng)的基本格式和編寫要求：X班體育活動(dòng)：活動(dòng)名