幼兒園新生入園講座

1、關(guān)于幼兒園新生入園講座第1頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三入園準(zhǔn)備與環(huán)境建設(shè)一、孩子進(jìn)入環(huán)境時(shí)情緒的原因1、成人和孩子的關(guān)系太緊密2、成人對(duì)孩子棄離第2頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三二、沒(méi)有進(jìn)幼兒園的概念從未跟家人分開(kāi)過(guò)。不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。秩序感被破壞對(duì)環(huán)境陌生的恐懼第3頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三三、家長(zhǎng)問(wèn)題家長(zhǎng)自己過(guò)于緊張有過(guò)突然消失的經(jīng)歷家長(zhǎng)失落感第4頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三孩子情緒的表現(xiàn)-慢熱型-激烈性（耍賴、尖叫、暴跳）-羅嗦型-敏感型-戀物型-專一型第5頁(yè)，共1

2、8頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三教室里成人的態(tài)度及處理方式-給予孩子適當(dāng)?shù)陌参?-我們要抱著同理心-有時(shí)候孩子真的需要發(fā)泄以情緒，那就讓他哭一會(huì)。第6頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三-進(jìn)行家長(zhǎng)溝通-告訴孩子，我們一天的流程-多關(guān)注新生第7頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三教師處理方式 -轉(zhuǎn)移孩子的注意力-我們的家訪就是為了了解家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，了解家長(zhǎng)安撫孩子的方式，有時(shí)可以運(yùn)用-通過(guò)觀察，了解家長(zhǎng)與孩子的溝通模式，我們也會(huì)借用 包含孩子母親的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，也會(huì)讓孩子能夠情緒穩(wěn)定下來(lái)。 第8頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日

3、，13點(diǎn)58分，星期三-想辦法讓孩子把與父母的連接轉(zhuǎn)移到我們的身上，并信任我們。 讓孩子信任我們-避免對(duì)孩子的欺騙 不要說(shuō)自己沒(méi)有做到和不做的事情，以后會(huì)讓孩子不信任教師。-對(duì)于只依賴生活教師的孩子，教師要將孩子的注意力轉(zhuǎn)向自己。 可以讓被依戀的教師離開(kāi)教室一會(huì)。主動(dòng)找這個(gè)孩子講話，工作。讓孩子轉(zhuǎn)而信任教室中的每一個(gè)教師。第9頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三家長(zhǎng)處理方式：告訴孩子事實(shí)，不要欺騙孩子，A告訴孩子你長(zhǎng)大了，必需要上幼兒園了，不要告訴孩子幼兒園有超乎想象的美好。媽媽或者接孩子的成人，要在放學(xué)后才能來(lái)接孩子。孩子上幼兒園時(shí)媽媽要上班，不在附近等著孩子。媽媽任務(wù)

4、并非只是照顧孩子，媽媽還有自己的事情第10頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三2、堅(jiān)定而非嚴(yán)厲的對(duì)待孩子與孩子一起設(shè)定告別儀式堅(jiān)定地把孩子交到教師手中，不要滿臉不舍的表情，一步三回頭。第11頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三3、回家時(shí)的交流最好不要刻意與孩子交流幼兒園的事情，不要接孩子時(shí)讓孩子感覺(jué)他上幼兒園是件了不起的事情，要讓孩子感覺(jué)上幼兒園是件正常的事情。正確對(duì)待孩子的哭泣。第12頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三社會(huì)和EQ的發(fā)展3歲看老？4齡童糖果的實(shí)驗(yàn)4歲的孩子每人面前放一個(gè)糖果，15分鐘后我回來(lái)如果還沒(méi)有吃。就會(huì)有

5、第2個(gè)糖果，孩子表現(xiàn)各異，有孩子，能堅(jiān)持到15分后的孩子，在高中畢業(yè)時(shí)成績(jī)高于別人，沒(méi)堅(jiān)持到的成績(jī)就稍差。所以孩子的成績(jī)EQ要比IQ影響要大，所以一個(gè)人的是否成功是與情商關(guān)系更大第13頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三*幼兒情緒的發(fā)展-第1個(gè)月：從模仿學(xué)習(xí)情緒-第2個(gè)月：開(kāi)始笑了-6-8個(gè)月：依戀與怕生 孩子對(duì)于自己的情緒有所控制和對(duì)別人的情緒都會(huì)有節(jié)制，對(duì)別人的情緒有所理解，所以會(huì)改變自己迎合大人。在共生期是有所體現(xiàn)，但不如這一時(shí)期表現(xiàn)的強(qiáng)烈。對(duì)于職業(yè)媽媽來(lái)說(shuō)不要擔(dān)心孩子的時(shí)間，對(duì)于與孩子的依戀在于媽媽照顧的品質(zhì)。這樣不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題。關(guān)鍵還是成人的態(tài)度。（要對(duì)孩子

6、有所回應(yīng)）第14頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三-安全感：重要的是照顧品質(zhì)。 孩子與生俱來(lái)有所特有的氣質(zhì)（與遺傳基因有關(guān)），（或人格，但更具有后天形成的）也就是說(shuō)孩子是膽小或膽大，這與杏仁核（神經(jīng)學(xué)上叫邊緣系統(tǒng)）的活躍有關(guān)情緒發(fā)展是比較低端的先發(fā)展，先發(fā)展的是腦的杏仁核先發(fā)展，他負(fù)責(zé)將孩子的情緒：快樂(lè)、害怕等情緒傳導(dǎo)到每個(gè)部分。成人會(huì)發(fā)展一個(gè)更高端的回路，將情緒控制起來(lái)。第15頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三情緒發(fā)泄對(duì)于孩子的價(jià)值-哭泣時(shí)自然的康復(fù)過(guò)程 是孩子在宣泄他所積累的情緒，孩子在哭的時(shí)候不是對(duì)于事情的不滿，而是宣泄孩子前的情緒。所以要理解孩子的情緒，一般孩子哭完后會(huì)非常的甜蜜非常的愉快。-規(guī)則的作用 孩子有時(shí)會(huì)挑戰(zhàn)你的規(guī)則，如果這時(shí)候我們能夠堅(jiān)持是孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)的切入點(diǎn)。第16頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，13點(diǎn)58分，星期三-傾聽(tīng)的過(guò)程