上學(xué)期班主任工作總結(jié)1

1、 上學(xué)期班主任工作總結(jié) 一.班級(jí)幼兒根本狀況分析: 我班共有36名孩子，其中小男孩21位，小女孩15位。有16位孩子是本園大班升上來(lái)的，其于的20位孩子是從其他園來(lái)的，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)頭，不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同力量的孩子提出不同的要求，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的自理生活力量等等。 二.各領(lǐng)域進(jìn)展?fàn)顩r: (1).從語(yǔ)言進(jìn)展看，我班孩子語(yǔ)言進(jìn)展較好，詞匯量積存夠多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大局部孩子能清晰的表達(dá)自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)力量要加強(qiáng)培育。 (2).從科學(xué)進(jìn)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比擬感興趣，有

2、肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀看有肯定的挨次。 (3).從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維培育進(jìn)展一般，有肯定的數(shù)感，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特殊是年齡較小的幾個(gè)孩子們進(jìn)展不夠全面。 (4).從藝術(shù)進(jìn)展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出共性化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過(guò)程中逐步培育了孩子們感受、觀賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。 (5).從社會(huì)性進(jìn)展看，大局部孩子們活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能主動(dòng)積極地參與班級(jí),活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。孩子上課遵

3、守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長(zhǎng)久化。 (6).從識(shí)字進(jìn)展來(lái),進(jìn)步比擬明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,嬉戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們?cè)阪覒蛑薪坏胶芏嗟淖謱殞?也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了根底. 三. 保育工作: (1)、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶著孩子熬煉身體，開(kāi)展了戶外嬉戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì). (2)、保證孩子充分的睡眠,(12：002:30)提示孩子穿適量的衣物午睡，為孩子換睡衣，準(zhǔn)時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，保育員梁媽媽常常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,常常為孩子勤擦汗。 (3)、提示孩子多喝水，每天喝水

4、次數(shù)不少于六次，照看體弱兒童。 (4)、每天向孩子介紹食譜，促進(jìn)孩子的食欲，保證每名孩子吃飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開(kāi)，保證孩子的進(jìn)食量，我班孩子每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，教師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞?？傊?，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率特別好,這些都與謝教師和梁媽媽平常工作專心付出是離不開(kāi)的. 四.安全教育: 班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在日常工作中，強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說(shuō)話”、 “不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命” “安全標(biāo)志知多少”以及“嬉戲活動(dòng)安全留意事項(xiàng)”等。增加了幼兒的安全防范和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)展安全工作自查，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;謝教師和梁媽媽就一日生活中簡(jiǎn)單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)展排查，如午睡時(shí)，多提示不在床上蹦跳，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室