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文檔簡介
1、Li Renchun from Huoshaoping Centre SchoolUnits 5-6 of Grade Nine Li Renchun from Huoshaoping CeReview words Memory the words of UNIT5-6,Ill give you a few minutes .then check them.(給你們幾分鐘復(fù)習(xí)第5,第6單元單詞,然后檢測。)Review words Memory the wordCheckNow please take your pen and paper and Ill check you.(現(xiàn)在請拿出筆和單
2、詞卷,我要進(jìn)行檢測)CheckNow please take your pen Review the important phrasesIll give you a few minutes to memory the important phrases,then check them.(給你們幾分鐘復(fù)習(xí)5-6兩個單元的重點詞組,然后檢測。)Review the important phrasesICheckNow please take your pen and paper and Ill check you.(現(xiàn)在請拿出筆和單詞卷,我要進(jìn)行檢測)CheckNow please take yo
3、ur pen Important points(核心要點)Discuss in groups and find out the important points of UNIT5-6.and one student of each group to come to the front to write them on the board .(小組合作找出5 和6兩個單元的要點!每組派一個同學(xué)到前面寫在白板上,看哪個組又對又快?)Important points(核心要點)Discuss Look!which group is right?(瞧!哪個組對了呢?)1. glass n. 玻璃 【歸
4、納】 glass作不可數(shù)名詞, 意為“玻璃”。a piece of glass意為“一塊玻璃”。 glass作可數(shù)名詞, 意為“玻璃杯”。a glass of wine意為“一杯葡萄酒”。 glass的復(fù)數(shù)形式是glasses, 意為“眼鏡”。a pair of glasses 意為“一副眼鏡”。Look!which group is right?(瞧!2. avoid v. 避免; 回避 【歸納】 avoid后可跟名詞和v.-ing形式。 【拓展】 動詞后只跟v.-ing形式作賓語, 常見搭配: finish doing sth. keep doing sth. practice doing
5、 sth. consider doing sth. enjoy doing sth. mind doing sth. have dun doing sth. end up doing sth.2. avoid v. 避免; 回避3. 辨析 everyday/every day everyday, 形容詞, 意為“每天的; 日常的”, 用來修飾名詞。 every day意為“每天”, 在句中通常用時間狀語。3. 辨析 everyday/every day4. 辨析 lively/living/alive lively意為“”生氣勃勃的, 既可以指活著的生物, 也可以指抽象的概念。 living意
6、為“活著的; 健在的”。既可指生物, 也可指其他事物。在句中作定語和表語, 作表語時相當(dāng)于alive。 alive意為“活著的”。常用作表語, 如果作定語, 需后置。 4. 辨析 lively/living/alive5. 辨析 pleasant/pleasure/pleased/please pleasant adj. 令人愉快的; 令人高興的 作表語時, 主語為物; 作定語時, 可以修飾人或物。 pleasure n. 愉快; 高興; 快樂 pleased adj. 高興的; 滿意的 只作表語, 主語是人。 please v. 使?jié)M意 5. 辨析 pleasant/pleasure/ple
7、ase6. smell n. 氣味 v. 發(fā)出氣味; 聞到 【歸納】 smell還可以作系動詞, 意為“聞起來”, 其 后可以跟形容詞作表語。 【拓展】 常見的感官動詞: look 看起來 sound 聽起來 smell 聞起來 taste 嘗起來 feel 摸起來; 感覺6. smell n. 氣味 v. 發(fā)出氣味; 7. divide v. 分開; 分散 【歸納】 常見搭配: divide up 分開, 分割 divide into 分成, 劃分為 divide sth. into 把某物分成 7. divide v. 分開; 分散8. 辨析 be famous/known for be
8、famous/known as be famous/know for 表示“因而出名”, 后跟出名的原因。 be famous/know as 表示“作為而出名”, 后跟職業(yè)、身份等。8. 辨析 be famous/known for 9. turn into 變成 【拓展】 turn 短語: turn in 上交 turn out 結(jié)果是 turn on 打開 turn off 關(guān)閉 turn down 關(guān)小; 調(diào)低(音量) turn up 開大; 調(diào)高(音量)9. turn into 變成10. 辨析 take place/happen take place意為“發(fā)生”, 指事先計劃好,
9、事情按照預(yù)定的方向“發(fā)生”。 happen意為“(碰巧)發(fā)生”, 指事情的發(fā)生帶有一定的偶然性。常見用法: sb. happen(s) to do sth. 某人碰巧做某事 sth. happen(s) to sb. 某人發(fā)生了某事10. 辨析 take place/happen11. without doubt 毫無疑問; 的確 doubt 在此外作名詞, 意為“疑惑; 疑問”, doubt還可以作動詞, 意為“懷疑”。 【中考鏈接】 毫無疑問, 中國人最了解茶文化。 _ _, the Chinese know about tea culture best.11. without doubt
10、 毫無疑問; 的確12. stopfrom doing sth. 阻止做某事12. stopfrom doing sth. 阻止做13. look up to 欽佩; 仰慕 【拓展】 其反義詞為look down on/upon, 意為“貶低; 看不起”.13. look up to 欽佩; 仰慕Now Lets practice【中考鏈接】 - China is getting better and better at making high technology products. - Thats right. People around the world can hardly avoi
11、d _ products made in China. (2015黃岡) A. not buying B. not to buyC. to buy D. buyingDNow Lets practice【中考鏈接】 - ChThe meat on the plate _ so delicious. Lets try it together. A. smells B. sounds C. sees D. feelsAThe meat on the plate _ s填空Dr. Naismith d_ the men in his class into two teams and taught t
12、hem to play basketball. divided填空Dr. Naismith d_ the men Sanya is famous _ its beautiful beaches. A. of B. for C. asB Sanya is famous _ its bea The Olympic Games of 2016 will _ in Brazil. A. take after B. take off C. take place D. take awayC The Olympic Games of 2016 wilI will try my best to stop my
13、 son from _ the same mistakes. A. make B. made C. makes D. makingDI will try my best to stop my 馬云很成功, 許多年輕人仰慕他。(look) Ma Yun is successful that many young people _ him.look up to馬云很成功, 許多年輕人仰慕他。(look)look up Now Lets learn some grammars被動語態(tài) 語態(tài)是用來表示主語和謂語之間的關(guān)系。英語中有兩種語態(tài),一種是主動語態(tài),表示主語是動作的執(zhí)行者;另一種是被動語態(tài),表示
14、主語是動作的承受者,有時候句中有由by引導(dǎo)的短語說明動作的執(zhí)行者。Now Lets learn some grammars被一、被動語態(tài)的構(gòu)成 被動語態(tài)通常由“助動詞be +及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。被動語態(tài)可用于多種時態(tài),初中階段需要掌握的是一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的被動語態(tài),其結(jié)構(gòu)如下:一、被動語態(tài)的構(gòu)成一般現(xiàn)在時的被動語態(tài):am / is / are+及物動詞的過去分詞一般過去時的被動語態(tài):was / were+及物動詞的過去分詞一般將來時的被動語態(tài):will+ be+及物動詞的過去分詞am / is / are going to+be +及物動詞的過去分詞注意:含情態(tài)動詞的被
15、動語態(tài)的結(jié)構(gòu)是:情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分詞。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài):am / is / are+及物動詞的二、被動語態(tài)的用法(主要用于以下幾種情況)1.強(qiáng)調(diào)動作的承受者。如: This novel is liked by most young people.2.不知道動作的執(zhí)行者。如: The book is written for children.3.沒有必要提及執(zhí)行者。如: The work must be finished in a week.4.有些動詞習(xí)慣上常用被動語態(tài)。如: New York is thought to be the busiest city.二、被動語態(tài)的
16、用法(主要用于以下幾種情況)三、被動語態(tài)結(jié)構(gòu)中應(yīng)注意的幾個問題1.“一感覺(feel)”、“兩聽(hear, listen to)”、“三使(make, let, have)”、“四看(see, watch, look, notice)”等動詞在主動句中要跟不帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語,但在被動句中,這些詞后面的動詞不定式都需要帶to。如: In the old days, they were made to work 14 hours a day.三、被動語態(tài)結(jié)構(gòu)中應(yīng)注意的幾個問題2.含有雙賓語的主動句變被動句時,可將主動句中的直接賓語或間接賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z。如果把主動句中的直接賓
17、語(指物)變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z,則需在間接賓語(指人)前加適當(dāng)?shù)慕樵~to或for。 常接to的動詞有g(shù)ive, tell, lend, show, pass, hand等;常接for的動詞有buy, get等。如2.含有雙賓語的主動句變被動句時,可將主動句中的直接賓語或主動結(jié)構(gòu):Maria showed me some photos. / Maria showed some photos to me.被動結(jié)構(gòu):I was shown some photos by Maria. (間接賓語作主語)Some photos were shown to me by Maria. (直接賓語作主語)3.“
18、不及物動詞+介詞/副詞”構(gòu)成的短語動詞,變成被動句時,要把它們作為整體看待,介詞或副詞不可與動詞拆開或漏掉。如:My sister is looked after well in the hospital.主動結(jié)構(gòu):Maria showed me some phot【拓展】主動形式表示被動意義的情況1.有些動詞常用其主動形式表示被動意義,如sell, wash, write等和表示感覺、知覺的系動詞feel, sound, taste, smell等。如: The cloth washes well. Oh, the milk tastes strange.2.在need, require, worth后用動詞-ing形式的主動形式表示被動意義。如: The
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