山東省2012年春季高考語(yǔ)文試題(精校版)

1、 本試卷分第卷(選擇題）和第卷非選擇題）兩部分。滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng) 150 分鐘.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第卷（選擇題共 60 分）本卷共 24 個(gè)小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符介題目要求。請(qǐng)將符介題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，填涂在答題卡上。一、(24分，每小題 2 分）1。 下面語(yǔ)段中,加點(diǎn)字的注音完全正確的是( )濃霧籠罩著河面，風(fēng)聲、濤聲響成混混(hn)沌沌的一片，大顆大顆的霧屑（ xio 冰末撲面而來(lái)。數(shù)十步開(kāi)外的冰山雪堆間，幾十米寬窄的一片洪流，像是一群發(fā)怒狂奔）的金獅，抖動(dòng)著黃色的鬃z） 毛。推搡（ng）擠撞成一團(tuán)，旋）卷騰躍而來(lái)，眨眼間又從三十多

2、米高的斷崖前轟然跌下。 。 C. D.2 一下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A.如果游人來(lái)到這里，就仿佛進(jìn)入了神秘的仙境，頓時(shí)感到心曠神貽.他傳世的肖象,濃髯密髭，目光如矩，應(yīng)屬晚年的特寫(xiě)。C 一群篷頭垢面的年輕人，帶著聒燥的活雞活鴨，在緩慢而骯臟的火車(chē)上高談闊論。，滿載秋怨的小舟隨琴聲永遠(yuǎn)消逝了,詩(shī)人則踏著濕漉漉的詩(shī)行，憂郁地走進(jìn)經(jīng)典。3。依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)氖?）毋庸_，優(yōu)秀的中華文化是人類(lèi)歷史上的一筆寶貴財(cái)富。這位發(fā)言人指出，_日本政府必須正視釣魚(yú)島事件,以促進(jìn)中日關(guān)系的和諧發(fā)展。_都江堰不坍，李冰的精魂_不會(huì)消散,李冰的兒子會(huì)代代繁衍。質(zhì)疑 莊重 即使 也C。置疑 莊重

3、即使 也。置疑 鄭重 只要 就D.質(zhì)疑 鄭重 只要 就4 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是（ ）。你是否由衷地從心里喜愛(ài)它而不只是從腦海里？這起重大環(huán)境污染事件很快就在新浪網(wǎng)曝光了。C.在陰晦的日子,看迷迷蒙蒙的遠(yuǎn)山，真能體味到“數(shù)峰凄苦，商略黃昏雨”的意境.5 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的是（ ）。有些獨(dú)生子女常常對(duì)父母耳提面命，提出一些過(guò)分的要求。游人登臨黃山 ，常常被這大自然的巧奪天工所折服。C.大家看到他那滑稽的表情,想笑又不敢笑。紛紛側(cè)目而視。D.蘇軾的政論文章,清晰而有力，非常人可望其項(xiàng)背.6 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.如果生命是樹(shù)，那么理想是它的根，成功是它的果.B寫(xiě)

4、作文要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。C。本商場(chǎng)的當(dāng)務(wù)之急是抓緊培養(yǎng)和提高新員工的服務(wù)水平。為提高公司產(chǎn)品的知名度，總經(jīng)理決定在報(bào)紙、電臺(tái)及各種傳媒投放大量廣告7。填入下面橫線處的句子，排序恰當(dāng)?shù)氖牵?）1當(dāng)車(chē)子駛進(jìn)天臺(tái)山。日光暖暖漏下，山風(fēng)拂面，翠黛如洗，空氣如水般純澈,春光柔順?biāo)凭?，?cè)耳傾聽(tīng)水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，_,_， _， _，在碧綠的純凈中，陽(yáng)光下只須借得幾分云靄樹(shù)蔭，立即涼意爽然.繞過(guò)盤(pán)山公路還有竹林間跳躍的鳥(niǎo)語(yǔ)映入眼簾的是一塊躲在山中的璞玉水與石的耳鬢廝磨A. 。 C。 。8。 根據(jù)語(yǔ)境.下列語(yǔ)言表達(dá)得體的是（)們給出了如下答復(fù)：A. 沒(méi)問(wèn)題，我們公司一定鼎力相助！B. 我們會(huì)提供必要

5、的幫助，請(qǐng)你們好自為之。C。 別擔(dān)心，我們一定會(huì)盡力支持，幫助你們渡過(guò)難關(guān)。D 資金問(wèn)題恐難解決，經(jīng)營(yíng)策略方面可以給予指點(diǎn),歡迎隨時(shí)討教。9. 從下面的材料中提煉一個(gè)關(guān)鍵詞，恰當(dāng)?shù)氖牵?)2010 年 7 月，歐洲食品安全委員會(huì)決定，任何含有 6 種合成色素之一的食品，都必須加上一條警告信息,說(shuō)可能對(duì)兒童的注意力以及活動(dòng)情況產(chǎn)生不良影響。與此相應(yīng)的是，美國(guó)一家消費(fèi)者權(quán)益機(jī)構(gòu)也曾在 2008 年向美國(guó)食品藥品監(jiān)督管理局）提出:禁止合成色素在食品中的使用，在最終禁用之前加上“可能有害”的警告信息。A 食品合成色素可能有害合成色素合成色素警告信息警告信息不良影響可能有害兒童C 食品安全委員會(huì)D 消費(fèi)

6、者權(quán)益機(jī)構(gòu)10。下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述不正確角是 （）。 寫(xiě)調(diào)查報(bào)告關(guān)鍵是要如實(shí)反映情況，所用材料要有點(diǎn)有面，避免以偏概全。感謝信、介紹信、賀信和證明信等專(zhuān)用書(shū)信的落款處必須加蓋公章。C便條是一種最簡(jiǎn)便的書(shū)信，它字?jǐn)?shù)少，不用信封，在生活中使用頻率很高。D.“水利局 2010 結(jié)的標(biāo)題。下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，正確的是（ )“林教頭風(fēng)雪山神廟”和“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”是我國(guó)古典小說(shuō)中的精彩情節(jié)，鮑西亞和瑪?shù)贍柕率巧勘葋啈騽≈械呐越巧?B. 詩(shī)歌中的佳作.C. 。 、稱(chēng)李白為“太白”是用其“字”來(lái)稱(chēng)呼是以作者的“號(hào)”來(lái)為作品命名。12。對(duì)下面這首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖?送沈子福之江東王

7、維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色,江南江北送君歸。【注釋】罟（)師：漁人，這里借指船夫。 第一、二句是說(shuō)在楊柳掩映的渡口送別朋友，客船已發(fā),詩(shī)人心逐江波，情思悠遠(yuǎn).B. 第三、四句詩(shī)人以春色比相思，化無(wú)形為有形，令人感受到惜別之情的深厚無(wú)邊。C。 古人有折柳送別的習(xí)俗，詩(shī)中的楊柳不僅是現(xiàn)成之景，更是為送別烘托氣氛。D. 這首詩(shī)抒發(fā)的離別之情凄清悲傷，情與景妙和無(wú)間，想象大膽，具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力24 分，每小題 3 分)閱讀下面的文字，完成 13 一 16 題。上，主人可通過(guò)手機(jī)實(shí)時(shí)查看家里的安防狀況，只要有人非法闖入,就會(huì)傳來(lái)照片和提示短信;主人,它就真實(shí)地發(fā)生在我們身邊。隨著

8、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣應(yīng)用,人們僅用一部手機(jī)就能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程無(wú)線遙控指揮，進(jìn)入全新的無(wú)線智能家居時(shí)代。物聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)在一個(gè)非常熱門(mén)的概念，通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是把日常生活中的許多電器設(shè)備等都加入到互聯(lián)網(wǎng)中.物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)多技術(shù)發(fā)展環(huán)境，而 WiFi 在其中扮演著重要角色、WiFi 全稱(chēng) WirelessFidelity，中文譯為“無(wú)線相容認(rèn)證”.它是一種短程無(wú)線傳輸技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。由于WiFi網(wǎng)絡(luò)能夠很好地實(shí)現(xiàn)家庭范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，適合充當(dāng)家庭中的主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，家里的其他具備 WiFi 功能的設(shè)備,如電視機(jī)、影碟機(jī)、數(shù)字音響、數(shù)碼相框、照相機(jī)等,都可以通過(guò) WiFi網(wǎng)絡(luò)這個(gè)傳輸媒介，與后臺(tái)的媒體服務(wù)器、電腦等建立通信連接，

9、實(shí)現(xiàn)整個(gè)家庭的數(shù)字化與無(wú)線化,使人們的生活變得更加方便與豐富。線蜂窩技術(shù)是手機(jī)能夠正常使用的保證。WiFi 聯(lián)盟市場(chǎng)總監(jiān)預(yù)測(cè),2014 年全球 i 手機(jī)出貨量將達(dá) 5 億部，而90%的智能手機(jī)將具備 WiFi功能這兩種技術(shù)的關(guān)聯(lián)將給物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)很大助力.13.下列選項(xiàng)中，不屬于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣應(yīng)用的是（A. 在家門(mén)外,用手機(jī)關(guān)閉屋內(nèi)照明和電器。 下班途中，用手機(jī)實(shí)時(shí)查看家里的安防狀況。C在路上用手機(jī)發(fā)送照片和短信.)駕車(chē)到小區(qū)門(mén)口就能打開(kāi)地下車(chē)庫(kù)的門(mén)。14。下列對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的描述。不正確的是（）A. 通俗地說(shuō)，把日常生活中的許多電器設(shè)備等都加入到互聯(lián)網(wǎng)中，就是物聯(lián)網(wǎng).。 物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)多技術(shù)發(fā)展環(huán)

10、境。C。 無(wú)線相容認(rèn)證技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中扮演著重要角色。D. 物聯(lián)網(wǎng)最適合充當(dāng)家庭中的主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò).15。第三段中“這兩種技術(shù)”是指(。 無(wú)線相容認(rèn)證技術(shù)與無(wú)線蜂窩技術(shù)。 環(huán)境感知技術(shù)與無(wú)線通信技術(shù)C. 物體識(shí)別技術(shù)與環(huán)境感知技術(shù)）3D. 手機(jī)智能技術(shù)與無(wú)線蜂窩技術(shù)16。根據(jù)原文提供的信息。以下分析和推斷正確的是（ )。進(jìn)人無(wú)線智能家居時(shí)代，手機(jī)將無(wú)所不能所有的電視機(jī)影碟機(jī)，數(shù)字音響等都可以用手機(jī)遙控。C。物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的發(fā)展會(huì)制約智能手機(jī)的發(fā)展。D.具備 WiFi功能的智能手機(jī)的普及，必將促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。閱讀下面的文字，完成 1720 題。,知道了馬伯利訴麥迪遜，知道了“大憲章等等，你們還可,

11、。大學(xué)的文科教育，往往會(huì)令許多人從骨子里更喜歡那種激動(dòng)人心的時(shí)刻,甚至使人膨脹起來(lái).但這不是，而且也不可能是絕大多數(shù)人的生活。而只是學(xué)院中想象的生活。我們每個(gè)人都只能生活在日常的瑣細(xì)之中.因此，第二句話，要安分守己,這是對(duì)每個(gè)同學(xué)說(shuō)的.這句話對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代也許過(guò)時(shí)了，但對(duì)你們,可能還不過(guò)時(shí)。因?yàn)槲覐膩?lái)也不擔(dān)心北大的,我要說(shuō)，幾乎如果還不是全部的話每一個(gè)雄心勃勃的人都注定不可能完全實(shí)現(xiàn)他的理想。我當(dāng)然希望而且相信，你們當(dāng)中能涌現(xiàn)杰出的政治家、企業(yè)家、法律家、學(xué)問(wèn)家，但只可能是少數(shù)多了就擠不下了，多了也就不那么值錢(qián)了-邊際效用總是遞減的，無(wú)論在世俗的眼光還是在自我評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么

12、成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此。在你們離開(kāi)校園之際，你們不僅要樹(shù)立自己的雄心，更必須界定自己的成功。安分守己并不是一個(gè)貶義詞,甚至不是一個(gè)中性詞“安分則更不容易！17. 作者提及文科學(xué)生四年大學(xué)生活的用意是（）為了讓學(xué)生再回顧一下那些激動(dòng)人心的日子。 希望學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)生活與大學(xué)生活是不一樣的,而且差別很大。C。 告訴學(xué)生走向社會(huì)后不要忘記在母校度過(guò)的寶貴時(shí)光.18. 下列對(duì)文段中“安分守己”含意的理解。不正確的是(， 能夠從容坦然地面對(duì)平凡的生活。）。 當(dāng)事業(yè)遭受挫折時(shí)，能正視現(xiàn)實(shí),不自暴自棄。C 順應(yīng)環(huán)境，隨遇而安，放棄理想和追求。D.

13、 不受世俗觀念的影響，堅(jiān)守內(nèi)心的信念.19. 下列對(duì)文段中畫(huà)線句子的理解，不正確的是（。 一個(gè)人是否幸福,與成功沒(méi)有必然聯(lián)系。B 成功的人可能幸福,也可能不幸福。）C 在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。D, 成功的人不一定幸福 。但不成功的人肯定不幸福.420. 下列對(duì)列文段的理解和賞析，不正確的是（)A作者希望學(xué)生在理想和現(xiàn)實(shí)反差太大時(shí)，能夠調(diào)整好自己的心態(tài)。告誡學(xué)生不要好高鶩遠(yuǎn),應(yīng)該放棄成為政治家、企業(yè)家等不切實(shí)際的想法。C。 作者的演講很有針對(duì)性，蘊(yùn)含著深刻的哲理，富有啟發(fā)意義和現(xiàn)實(shí)意義。D 語(yǔ)言真誠(chéng)坦率，樸素自然,字里行間飽含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情。三、(12分。每小題 3 分閱讀下

14、面的文言文，完成 21-24題。子路、曾哲、冉有、公西華侍坐。子曰:.如或知爾,則何以哉？年，可使有勇，且知方也。夫子哂之。“求,?”對(duì)曰:“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子.”“赤，爾何如？”,如會(huì)同，端章甫,“點(diǎn),爾何如？鼓瑟希,鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰:“異乎三子者之撰.”.冠者五六人，童子六七人，浴乎沂,夫子喟然嘆曰:21 對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的是（ ）。 居則曰 居住B 以俟君子 等待C 鼓瑟希 同“稀,稀疏D. 風(fēng)乎舞雩 吹風(fēng)22 下列句中,加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的是（ ）。攝乎大國(guó)之間浩浩乎如馮虛御風(fēng)B何傷乎何至自沉溺愛(ài)縲紲之辱哉C.千

15、乘之國(guó)而絕秦趙之歡D.則何以哉于其身也，則恥師焉23 下列對(duì)孔子及其弟子的評(píng)價(jià)，不正確的是（)A. 孔子對(duì)學(xué)生循循善誘、和藹可親,體現(xiàn)了一個(gè)教育家的風(fēng)范。子路胸懷大志，性情豪爽,但是有些魯莽輕率。C冉有謙虛敦厚，謹(jǐn)小慎微，公西華除謙虛之外，還善于辭令，兩人性格同中有異.。曾哲傲慢無(wú)禮，放浪形骸,沒(méi)有高遠(yuǎn)的理想和追求。24。下列對(duì)文段的分析，不正確的是（)A.以“言志”為線索,表達(dá)了孔子及其弟子各自的人生志向。文段呈現(xiàn)的對(duì)話場(chǎng)景體現(xiàn)了和諧民主的師生關(guān)系.C 通過(guò)簡(jiǎn)浩的對(duì)話、細(xì)膩的神情及動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的性格志趣。D.文段善用典故,內(nèi)涵豐富；語(yǔ)言富麗華美，耐人尋味.5第卷，非選擇題（共 90 分

16、）四、(20分)25。 將第三題文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ).(3分)26。寫(xiě)出下列語(yǔ)段中空缺的名句。任選五句)(5 分)（1）自古以來(lái)，許多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒懷言志。李白發(fā)出“_，奔流到海不復(fù)回”的感慨，李煜訴說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁，_”的幽怨；王維的“人閑桂花落,_展現(xiàn)了一種靜美，蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰， _論釋了深刻的哲理。（要成就一番事業(yè)，必須從小事做起，所謂“千里之行，_斷學(xué)習(xí)和反思，因?yàn)椤癬.不會(huì)永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲。面對(duì)風(fēng)雨,_ 27.某校高三(2班舉行“我最喜愛(ài)的課文人物”評(píng)選活動(dòng).經(jīng)過(guò)初選，確定藺相如、水生嫂、桑地亞哥為候選人.4 分）示例推選人物:張衡

17、推選理由：謙遜好學(xué)，成就科枝的輝煌:從容淡靜，不慕世俗的虛榮。張衡，以其卓越的才能和高尚的人格贏得后人的敬仰。28。有人說(shuō)，現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代，閱讀經(jīng)典已經(jīng)過(guò)時(shí)了。針對(duì)上述觀點(diǎn),同學(xué)們展開(kāi)了辯論.作為反駁一方,寫(xiě)出你的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要陳述理由.(4分)29。 公司要招聘一批推銷(xiāo)員。下面是劉華寫(xiě)的一封自薦信，請(qǐng)找出在格式和內(nèi)容上的四處錯(cuò)誤。(4分）自薦信尊敬的公司人力資源部領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是職業(yè)中專(zhuān)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)年 18 歲。得知貴公司招聘推銷(xiāo)人員，特此應(yīng)聘.我曾在商場(chǎng)做過(guò)推銷(xiāo)員,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)貴公司仰慕已久，希望成為貴公司的一員.如果能被錄用，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，.以?xún)?yōu)異的工作

18、業(yè)績(jī)回報(bào)公司對(duì)我的信任。隨信附上本人簡(jiǎn)歷及各種證書(shū)復(fù)印件。此致敬禮2011年 8 月 20 日20 分）閱讀下面的文字，完成 3035 題.父親在世時(shí).每逢過(guò)年我就會(huì)得到一盞燈。那燈是不尋常的。6從門(mén)外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶,然后將一瓢滾熱的開(kāi)水倒進(jìn)瓶里,啪的一聲，瓶底均勻地落下來(lái),燈罩便誕生了.趕緊用皮棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座,將鐵絲從一只眼穿過(guò)去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一只眼中,鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個(gè)端頭一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時(shí)候從底座中心再釘透一根釘子,把半截紅燭固定在釘子上.,嚓地點(diǎn)燃蠟燭，

19、斂聲屏氣地落下燈罩,你提著這盞燈就覺(jué)得無(wú)限風(fēng)光了。.再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都混濁，只好棄了.了.然后再心滿意足地擦根火柴點(diǎn)燃燈去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時(shí),蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問(wèn):“把那些光全折騰沒(méi)了吧？”.那汪蠟燭油上針著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗至極。低。高高在上的燈是紅燈,它被掛在燈籠桿的頂端，燈籠穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的燈是冰燈,冰燈放在窗臺(tái)上,放在大門(mén)口的木墩上，冰燈就能照亮它周?chē)囊恍┚吧?，所以除夕夜藏貓貓要離冰燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。無(wú)論是高出屋脊的紅燈還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺(jué)得溫暖.但不管它們多么動(dòng)人。也不如父親送給我的燈美

20、麗.因?yàn)橛辛四辏陀X(jué)得日子是有盼頭的。而因?yàn)橛辛烁赣H,年也就顯得有聲有色。而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈.然而父親沒(méi)能走到老年就去世了.父親去世的當(dāng)年我們沒(méi)有點(diǎn)燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想:點(diǎn)燈的時(shí)候父親還不回來(lái)，看來(lái)他是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他，回來(lái)啊。爸爸，回家的路這么難找啊?從此之后,雖然照例要過(guò)年，但是再也沒(méi)有接受燈的那種福氣了。30。結(jié)合文段,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“不尋常”的含意。(2分）31。解釋畫(huà)線句子的含意。并指出其修辭方法。(4分）32.第八段中，作者寫(xiě)“紅燈

21、和“冰燈”的作用是什么?（3 分）33.父親是一個(gè)怎樣的人？在寫(xiě)父親時(shí)，作者采用了哪些描寫(xiě)方法?（4 分)34 結(jié)合文段內(nèi)容,任選一副對(duì)聯(lián)進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě),3 分)（1）上聯(lián)：下聯(lián):一篇短文 道出兒女思念情7（2）上聯(lián)： 回想兒時(shí)年燈樂(lè) 35. 一盞燈，給作者的童年帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，也給她留下美好的親情回憶.在你的心靈深處,是否也珍藏著一些這樣的記憶,從中選取一個(gè)生活細(xì)節(jié),簡(jiǎn)要寫(xiě)寫(xiě)你的體驗(yàn)和感悟.（4 分）50 分)36。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文.歷史的煙云,過(guò)往的歲月，總能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。有人想穿越時(shí)空的隧道，回到唐朝去聆聽(tīng)盛世之音；有人想逆著時(shí)光的快車(chē)，回到昨天去修改當(dāng)初的決定；有人想回到無(wú)憂

22、無(wú)慮的童年 ,擺脫成長(zhǎng)的煩惱;有人想回到曾經(jīng)純凈的家園,遠(yuǎn)離工業(yè)文明帶來(lái)的污染_”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整,立意自定，文體不限，不少于 700 字。8 第 I卷選擇題共 60 分)一，本大題 12 個(gè)小題,每小題 2 分，共 24 分)1。 C 2。 D3. B 4. C 5。 D 6。 A 7。 B 8. C 9。 A 10. B11.C 12 D 8 個(gè)小題。每小題 3 分,共 24 分）13。 C 14. D17. B 18。 C15。 A16。 D19 D20 B 4 個(gè)小題，每小題 3 分共 12 分)21 A 22 C 23 D 24 D第卷(90分）25. （3 分）方圓六七十里或者五六十里的小國(guó),如果讓我去治理它,等到三年.可以使老百姓富足起來(lái)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】譯出大意得 1 1 分。265 分）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)恰似一江春水向東流夜靜春山空遠(yuǎn)近高低各不同（2）始于足下君子博學(xué)而日參省乎己不管風(fēng)吹浪打【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一句得 1 分,答對(duì)五句即得滿分.句中有錯(cuò)別字或漏字、添字，該句不得分。274 分）示例:智勇雙全，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)；大公無(wú)私。彰顯人格的魅力。藺相如,以其過(guò)人的膽識(shí)和寬廣的胸懷令人贊嘆。送夫參軍，支持杭戰(zhàn)大業(yè)；冒險(xiǎn)探夫，展現(xiàn)戰(zhàn)火柔情。水生嫂，以深明大義、溫柔賢惠的形象為文學(xué)人物長(zhǎng)廊增添了一道風(fēng)景。殊死搏斗，奏響生命的樂(lè)章；英