【區(qū)級聯(lián)考】湖北省武漢市武昌區(qū)2022學年八年級下學期期末考試物理模擬試題（解析版）

1、PAGE19武漢市武昌區(qū)2022-2022學年度下學期期末考試八年級物理試卷一、選擇題1小紅同學陪同爸媽在端午節(jié)游覽了中山公園,并且第一次嘗試用槳劃船,那么使船向前運動的力應該是人對槳的作用力【答案】B【解析】【詳解】劃船時，船槳向后劃水，給水一個向后的力，物體間力的作用是相互的，水會給船槳一個向前的推力，這樣船就前進了，水對漿的推力是船前進的動力故選B【點睛】1、根據(jù)力的作用是相互的，劃船時漿對水有力的作用，同時水對漿也有力的作用；2、根據(jù)平衡力和相互作用力的不同點：平衡力是一個受力物體，相互作用力是兩個受力物體2小楓同學提一桶水時,他對水桶施加一個提力,同時水桶對小楓的手也施加一個拉力，則

2、這兩個力的三要素A大小、方向和作用點都相同B大小相同,方向和作用點都不同C大小、方向都相同,作用點不同D作用點相同,大小、方向都不同【答案】B【解析】【詳解】手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力，它們作用在不同的物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，故選B【點睛】力的三要素是指；大小、方向、作用點此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點不同3【2022海南卷】如圖所示，給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是（）【答案】B【解析】試題分析：兩個力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力，不能處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；兩個力作

3、用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，物體處于靜止狀態(tài)，故B正確；兩個力的大小不相等，故不是一對平衡力，物體不能處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小不相等，方向相反，不是一對平衡力，物體不能處于靜止狀態(tài)，故D錯誤；故應選B。【考點定位】力與運動的關系4小楓同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置,物體掛在了拉環(huán)上。當物體靜止時,彈簧秤的示數(shù)如圖所示,則該物體的重力【答案】D【解析】【詳解】當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，【

4、點睛】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大??；將彈簧測力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和5如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗,下列有關說法中不正確的是A為了減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面B實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡C通過旋轉小車、松手后觀察小車是否平衡,探究兩個平衡力是否在同一條直線上D使用滑輪是為了省力【答案】D【解析】【詳解】A、為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響，故A選項正確，不符合題意；B、靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，因此實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平

5、衡，故B正確，不符合題意；C、將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上，故C選項正確，不符合題意。D使用滑輪是為了改變力的方向；故D錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】實驗時為了使實驗效果明顯，應選擇質量小的小車，可以減小摩擦對實驗的影響；探究二力平衡條件時，采用盡量光滑的水平面，可以減小摩擦對實驗的影響；將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時，判斷二力是否在同一條直線上，定滑輪可以改變力的方向。6如圖所示,當鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的桌面,錘頭會緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是A撞擊后,

6、錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊B撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運動,所以錘頭被套緊C用力越大,錘頭向下運動越快,錘頭的慣性越大D錘柄的質量越大,實驗效果越明顯【答案】B【解析】【詳解】AB、將錘子倒著舉起來向下撞擊時，原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài)，當錘柄碰到堅硬的地面后運動停止，而錘頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài)，故此時錘頭能緊緊的套在錘柄上。故A錯誤、B正確；C慣性的大小只與物體的質量有關，所以用力大，錘頭向下運動快，但錘頭的慣性不變大，故C錯誤；D這里利用的是錘頭的慣性，所以是錘頭質量越大，效果越明顯，故D錯誤。故選B【點睛】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，即在分析判斷時，先

7、確定物體原來的運動狀態(tài)，由于某種原因，某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài)7將新鮮的雞蛋浸入盛鹽水的容器中,雞蛋沉在容器底如圖甲所示,再往容器中加鹽使雞蛋懸浮如圖乙所示,下列說法正確的是A雞蛋受到的浮力:F浮甲F浮乙B雞蛋排開液體的質量:m甲m乙C液體的密度:甲乙D液體對杯底的壓強:甲m乙，故A正確，B錯誤；C、同一個雞蛋在甲圖中雞蛋沉底，甲雞蛋，在乙圖中雞蛋懸浮乙=雞蛋，所以甲乙，故C錯誤。D、由C可知，甲乙，由的高度處,飛機豎直上升的總時間為12s,勻速上升階段的速度為1m/s假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是B在上升的

8、階段受到的升力大于重力D升力的施力物體是螺旋槳【答案】A【解析】【詳解】A在懸停階段，有升力，但沒移動距離，升力做功為0J，故A正確；B飛機在加速時，升力大于重力；在勻速時，升力等于重力；在減速時，升力小于重力，故B錯誤；C在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功WGh3N10m30J,上升階段飛機的功率，繩子移動的距離：snL22m4m，故A錯誤；滑輪組的機械效率，物體和地面間的摩擦力f2F220N80%32N，故B正確；拉力做的功WFs20N4m80J，拉力F的功率64J，故D錯誤。故選B?！军c睛】滑輪組繩子拉力的計算，有用功和額外功，功率的計算18如圖甲所示,在容器底部固定一輕質

9、彈簧,彈簧上端連有一邊長為的正方體物塊A,容器中水的深度為40cm時,物塊A剛好完全浸沒在水中,容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口,打開閥門B,使水緩緩流出,當物塊A有2/5的體積露出水面時,彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)即恢復原長沒有發(fā)生形變,關系如圖所示不計彈簧所受的浮力,物塊A不吸水則下列分析不正確的是的密度10g/m剛好完全浸沒在水中時,彈簧伸長了2cmD彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)時水對容器底部的壓強1031103m3，所以,F浮水gV排103g/m310N/g1103m310N，故A正確；B當彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài),物塊A是處于漂浮狀態(tài),由F浮G，即：水gV排AgVA，所以,水VAA

10、VA，則A水水103g/m3103g/m3，故B正確；CD漂浮時，物塊受平衡力，由題意知：GF浮水gV排103g/m310N/g11103m36N，全部浸沒時，根據(jù)物塊A受平衡力作用可知：彈力FF浮G10N6N4N，由圖象可知此時彈簧伸長了L2cm，所以彈簧處于自然狀態(tài)時水深h40cm2510cm2cm34cm，水對容器底部壓強：310N/g103gVg和F浮液gV排得出表達式，即可求出物塊A的密度；（3）物塊A剛好完全浸沒在水中，根據(jù)物體受力平衡求出物塊A受到的彈力，由圖象得出此時的彈簧伸長量，然后根據(jù)物塊A漂浮時水的深度，最后根據(jù)g,在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，力臂即為OA，若杠桿

11、上每格長為L，據(jù)杠桿的平衡條件可知,則F12L1N4L,所以F13N【點睛】（1）杠桿的右端上翹，說明杠桿的重心在支點左側，調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移，這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1F2L2，求F1的大?。?2小楓同學騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和車的速度有關為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。1為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小楓應先后三次將小球從斜面的_選填“同一”或

12、“不同”高度處釋放,比較小球在_選填“同一”或“不同”粗糙面上滑行的路程。2為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系小楓先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖所示,則小球在_表面上運動時,小球速度改變得最慢。由此得到結論:速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越_選填“遠”或“近”；小楓認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將_。3在上述2的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1_W2選填“”、“”或“”?！敬鸢浮?不同2同一3木板4遠5做勻速直線運動6=【解析】【詳解】1為了探究小球在水平面上的

13、滑行距離與速度的關系，小球的速度不同，接觸面粗糙程度相同，所以應讓小球從相同高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的路程；2為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，應控制小球的初速度相等，小宇應先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放；由實驗結果可知，接觸面越光滑，摩擦力越小，小球運動的距離越大，若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動。3在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質量和速度相同，所以三次的動能相同，做的功也相同【點睛】（1）要探究滑行距離與速度的關系，則應使小球的速度不同，接觸面的粗糙程度相同；（2）實驗目的是研究阻力對物體運動

14、的影響，需要控制小球的初速度要相同；通過小球的運動距離反應速度的變化和摩擦阻力的大小進而得出結論；最后進行合理的推理得出假如不受力的情況。（3）小球消耗的動能都克服摩擦力做功了，根據(jù)小球原來動能的大小比較做功的多少。23小楓同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中水足夠深在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表：1分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體重_N,第4次實驗時,物體受到的浮力_N2下圖能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖象是_3圓柱體金屬塊的密

15、度是_【答案】123B4103【解析】【詳解】1第1次實驗圓柱體沒有浸入水中h0可知它的重力為G，利用二次稱重法可得：在第4次實驗中F浮GF；2通過分析數(shù)據(jù)可知，當深度h增大時，彈簧測力計的示數(shù)先減小，后不變，浮力是先變大，后不變，因此B符合題意的要求；4圓柱體完全浸沒時受到的浮力F浮GF，根據(jù)阿基米德原理可得：圓柱體的體積VV排，圓柱體的密度：水1103g/m3103g/m3【點睛】（1）本題利用二次稱重法求浮力，題目中沒明確給出重力大小，我們可以通過分析所給數(shù)據(jù)找到物體所受到重力的大小即第1次實驗物體沒浸入水面之前彈簧測力計的示數(shù)；（2）物體在沒有完全浸沒前，深度越深彈簧測力計的拉力減小，

16、浮力增大，當完全浸沒后，深度增加，彈簧測力計的示數(shù)、浮力均不再改變；（3）根據(jù)稱重法求出物體完全浸沒時受到的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積即為圓柱體的體積，再根據(jù)密度公式和重力公式求出圓柱體的密度24如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。1用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使木塊在_上做勻速直線運動,從而測出滑動摩擦力。2由甲、乙兩次實驗可以說明:_。3在丙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動,請畫出此時砝碼受力的示意圖_?！敬鸢浮?長木板2接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力

17、大小有關，壓力越大滑動摩擦力越大3【解析】【詳解】（1）用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使木塊在長木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡從而測出滑動摩擦力；（2）甲、乙兩次實驗控制接觸面的粗燥程度相同，只改變壓力的大小，通過比較測力計示數(shù)比較滑動摩擦力大小，故由甲、乙兩次實驗可以得出結論：接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小有關，壓力越大滑動摩擦力越大；（3）砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，相對木塊沒有相對運動的趨勢，故砝碼不受摩擦力的作用，在豎直方向上因處于靜止狀態(tài)受到重力與木塊施加的支持力作用為平衡力，如下所示；【點睛】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個

18、：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，確定答案（3）根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析砝碼在水平方向上的受力，在豎直方向上因靜止受平衡力的作用。25在學習浮力的知識時,小楓同學在老師的指導下制作了一個“浮沉子”。1如圖甲所示,將一個量筒內(nèi)裝入適量的水,取一個較小試管也裝入適量的水后倒扣到量筒內(nèi),如圖甲所示,小試管漂浮在水中靜止試管內(nèi)液面末標明。此時試管內(nèi)水面會_選填“高于”、“平行于”或“低于”大燒杯中水面，試管內(nèi)氣體壓強_選填“大于”、“等于”或“小于”當?shù)氐拇髿鈮?用橡皮膜包在量筒口,并密封好量筒口。3用較大力向下按橡皮膜會發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)水量會_選填“增多”

19、、“不變”或“減少”,試管下沉至量筒底部。此時用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時相比會_選填“增大”、“不變”或“減小4小紅同學看完以上演示后,利用如圖乙所示的飲料瓶、小瓶、水等器材也制作了一個“浮沉子”,結果在飲料瓶密封性良好的情況下,無論她如何用力都無法使漂浮的“浮沉子”下沉。學習小組的同學們給了她如下幾種建議,你覺得可以實現(xiàn)漂浮的“浮沉子”下沉的是_A松開飲料瓶瓶蓋后,用力捏飲料瓶B減少飲料瓶內(nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶C適當減少小瓶內(nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶D適量增多小瓶內(nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶【答案】1低于2大于3增多4增大5D【解析】【詳解

20、】（1）小試管裝入適量的水后倒扣到量筒內(nèi)，小試管漂浮在水中靜止，小試管內(nèi)的氣體被壓縮，質量不變，體積減小，氣壓增大，大于外界大氣壓，將液體壓出來一些，使內(nèi)部的液面低于量筒的液面；（3）用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口，當用較大力向下按橡皮膜時，氣體體積減小，氣壓變大，將液體壓入小試管一部分，由于小試管（含水）的重力變大，重力大于浮力而下沉；（4）無論如何用力都無法使漂浮的“浮沉子”下沉，要想使浮沉子下沉，需要增大浮沉子的重力，即適量增多小瓶內(nèi)水量后，因此需蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶，故D符合題意。故選D?！军c睛】（1）一定質量的氣體，體積減小，氣壓變大，使小試管內(nèi)的氣壓大于大氣壓，液面低于

21、量筒的液面；（3）一定質量的氣體，體積減小，氣壓變大；根據(jù)物體的浮沉條件分析解答；（4）增加浮沉子的重力可以實現(xiàn)下沉。26為了開發(fā)和利用深海的資源,我國某科研考察隊在遠海進行科學實驗時,使用母船上的起降設備,將我國最新自主研制的“潛龍三號”無人潛水器,從母船甲板上吊起并降到海面上,如圖甲所示,該起降設備利用了液壓裝置、杠桿、滑輪組等,“潛龍三號”潛水器是我國最新研制的具有高智能的自動巡航潛水器,長米、高米、重噸,可抵達3850米深海連續(xù)航行42小時48分鐘、航程15682公里。1起降設備中滑輪組的結構示意圖如圖乙所示,請你用筆畫線代表鋼絲繩,畫出最省力的繞線方法_。2該起降設備若在1min內(nèi)將

22、“潛龍三號”勻速提升了20m,該過程中鋼絲繩的拉力由電動機提供,電動機的輸出功率是10W,則鋼絲繩的拉力是多少_3該滑輪組的機械效率是多少_【答案】127500N350%【解析】【詳解】1對由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有4股和5股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有5股繞線的方法拉力方向向上；有4股繞線的方法拉力方向向下，根據(jù)題意可知拉力方向向下，因此從定滑輪上固定。如圖所示：2鋼絲繩端移動的距離：snh420m80m，把“蛟龍?zhí)枴碧嵘?0m拉力做的功：Wg103g10N/g104N，有用功：W有Gh104N20m3105J，滑輪組的機械效率：100%100%50%【點睛】（1）在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向（2）已知作用在動滑輪上的繩子段數(shù)和“蛟龍?zhí)枴鄙仙母叨龋梢?/p>